高中数学第二章平面向量2.2.2向量减法运算及其几何意义课件新人教A版_第1页
高中数学第二章平面向量2.2.2向量减法运算及其几何意义课件新人教A版_第2页
高中数学第二章平面向量2.2.2向量减法运算及其几何意义课件新人教A版_第3页
高中数学第二章平面向量2.2.2向量减法运算及其几何意义课件新人教A版_第4页
高中数学第二章平面向量2.2.2向量减法运算及其几何意义课件新人教A版_第5页
免费预览已结束，剩余24页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2 2 2向量减法运算及其几何意义 1 相反向量 做一做1若非零向量a b互为相反向量 则下列说法错误的是 A a bB a bC a b D b a 解析 根据相反向量的定义 大小相等 方向相反 可知 a b 答案 C 2 向量的减法 做一做2如图 以向量a的起点为起点 向量b的终点为终点的向量为 如图 以向量a的终点为起点 以向量c的终点为终点的向量为 前者用a b表示 后者用a c表示 解析 由向量加法的三角形法则知 以向量a的起点为起点 向量b的终点为终点的向量为a b 由向量减法的几何意义知 以向量a的终点为起点 以向量c的终点为终点的向量为c a 答案 a bc a 思考辨析判断下列说法是否正确 正确的在后面的括号内打 错误的打 1 若b是a的相反向量 则a与b的模相等 2 若a b 则a与b是相等或相反向量 3 当a b满足 a b a b 时 四边形ABCD为矩形 4 AB AC AC AB AB AC 答案 1 2 3 4 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一向量的减法运算 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究二用已知向量表示未知向量 例2 分析 寻找图形中已知向量与所表示向量的关系 再灵活运用三角形法则或平行四边形法则表示即可 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练2 A a bB b aC c bD b c 答案 D 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究三向量加减法的综合运用 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 答案 C 探究一 探究二 探究三 思维辨析 错用向量减法法则致误 典例如图 已知一点O到平行四边形ABCD的三个顶点A B C的向量分别为r1 r2 r3 求 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练 12345 答案 B A a bB a b C a bD b a 12345 2 若O E F是不共线的任意三点 则以下各式中成立的是 A EF OF OEB EF OF O
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论