英语人教版四年级上册Unit 5 Dinner 's ready PartA

Unit 5 (第二课时 )教学重点： 句型：What would you like for dinner? Id like some, please. 单词：chicken , beef, soup, noodles, vegetable教学难点:能够正确读单词vegetable和chicken。教具准备: 1.教师准备有关食物、饮料的图片。 2.教材相配套的教学录音带或VCD碟片。3.学生准备一套有关食物、饮料的卡片。 4.相关的单词卡教学过程:1、 热身复习（Warm-up/Revision）1.师生相互问好；2.Sing a song What would you like？ 通过英语歌曲，让学生复习上节课的重要句型：What would you like？2、 呈现新课 （Presentation） 1. 听完歌曲后，教师问：What would you like？学生回答：Id like some教师又说：What would Mike like？Lets go and see！观看Lets talk部分，让学生复习本部分。教师说：Who can read the dialogue？ 2. 教师说：What would Mike like？Hed like some soup and bread.What would Zoom like？导入新单词。学习新单词： beef, soup, noodles, vegetable，其中的vegetable读音比较难掌握，需要带着学生反复练习。这也是本节课的难点之一。在讲解新单词时，教师也可采取与学生进行会话的方式来进行。3. 学完单词之后，可以采取游戏的方式来巩固单词，激发学生的学习兴趣。4. 接着带着学生一起复习本部分中以前学过的单词：rice，fish， juice，milk and bread。5. 教师做饥饿状：Im hungry. Can I have some rice, please? 让学生听懂之后，问：What would you like for dinner?教师回答： Id like some, please.教师将这个重要句型书写在黑板上，以方便后面的练习。待学生掌握之后，和学生进行对话，学生到黑板上取下相对应的图片给教师：OK. Five yuan, please.7. 教师指着黑板上的图片说: Look! Everythings ready. Id like some rice and fish for dinner. What would you like ? 引导学生说出：Id like some and三、趣味操练 （Practice） 游戏：1.开火车操练新单词。 2.传话游戏: 操练本节课的重要句型。 （本部分，灵活运用，可以穿插到教学中）4、 扩展性活动（Add-activities）1. 让学生模仿着来做这组对话: What would you like for dinner? Id like some chicken, please. OK. 15 yuan. 2. 让学生手拿表格，到同学中进行调查，来完成 Lets surrey.了解朋友的喜 好，讲学到的知识运用到实际中去。待学生完成之后，听听学生的小结报告。5、 Homework ： 1. 抄写单词Lets learn 中的单词5 遍； 2. 完成英语练习册P36页P38页板书设计： Unit 5 What would you like?What would you like for dinner?