部编版2019-2020学年三年级下学期语文期末考试试卷.doc

部编版2019-2020学年三年级下学期语文期末考试试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用（47分） (共9题；共47分)1. （5.0分）请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择题。 （1）谁要种葡萄？（ ） A . 小花狗B . 小猴子C . 老虎（2）下列哪句话是小猴子说的？（ ） A . 这就好啦！我真聪明！B . 到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！C . 种葡萄要搭架子。（3）葡萄种到哪里？（ ） A . 葡萄架下B . 桃树底下C . 空地上（4）小花狗是什么时候去旅行的？（ ） A . 春天B . 夏天C . 秋天（5）“小花狗急得汪汪叫”是因为（ ） A . 它看到满树的桃子和葡萄非常兴奋。B . 它要到外面旅行。C . 秋天，它发现桃树没有桃子和葡萄。2. （5分）选词填空。 赞扬 赞美 赞叹陈嘉庚的爱国精神受到人们的_。“中国印舞动的北京”一经面世，就受到全国乃至全世界的_。当看到2008年北京奥运会的会徽时，人们_不已。期盼 期望大家_着奥运健儿们往下一届奥运会上再创伟绩。我们不能辜负长辈们对我们的_。3. （4分）看拼音，写词语。 pi dhu xingr myn dng_shng ynfi pohun kuishn t_4. （7分）连一连。 一朵_ 包裹 茁壮的_ 春风一个_ 露珠 年迈的_ 树苗一匹_ 野花 温暖的_ 细雨一颗_ 黑马 蒙蒙的_ 大娘5. （4分）下列划线词语解释不正确的一项是（ ） A . 各种颜色的菊花都开放了，把秋天打扮得绚丽多彩。（灿烂美丽，色彩和形态各异）B . 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响。（触动；感动）C . 大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。（离别，分手）6. （4分）乱句重组 _姐姐说：“我们看得见嘛！”_弟弟说：“他看不见，不知道我们踢的。”_弟弟不小心把球踢到了一个盲人身上。_弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”_放学后，小红和小刚姐弟俩在街上玩踢球。_姐姐看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。7. （8分）读一读，并选两个词语造句。 追悼 剥削 哀思 固有五湖四海 死得其所 精兵简政8. （6分）竹节人语言风格夸张幽默，读着文中那些妙趣横生的童年趣事，你想到的古诗句是：“_，_。” 9. （4分）根据下面的材料，写一则寻物启事。 三年级（1）班的李晗同学，6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服的一角写有他自己的名字。二、 阅读积累与运用（20分） (共1题；共20分)10. （20.0分）我来读短文，然后回答问题。 湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕的悲翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的悲翠。不然湖水为什么会绿的这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚小石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“绵”。“绵”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。湖是美的（1）给划线的字注音。 _无瑕闪烁凝视（2）联系文章内容，解释词语。 竞相开放：_。翩翩起舞：_。（3）根据文章内容回答问题。 文章为了突出表现“湖“之美，是从哪两个角度来写的？你喜欢那种状态下的湖？说说理由。（4）找出本文的过渡句。_这个过渡句在文中起_的作用。 （5）找出第六自然段的中心句。 三、 习作（30分） (共1题；共33分)11. （33分）根据提示，展开想象，写一个小故事，题目自拟，字数不少于250字一天，小动物们在森林里发现了一个孤零零的蛋宝宝第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用（47分） (共9题；共47分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、