看顾亚龙行程问题（练习课）视频对话整理.docVIP

2014.10.31看顾亚龙行程问题（练习课）视频对话整理湖北高贻军(308411010)20:03:30 学生好安静广东周玉容(401806059)20:04:01 静中才能思考高贻军(308411010)20:04:16 数学要活一点 周玉容(401806059)20:04:32 但要看什么内容周玉容(401806059)20:05:16 不过我感觉就是学生之间的交流太少 陈建光(316049320)20:05:54 要设计个游戏，学生玩着玩着，就会了。周玉容(401806059)20:06:17 怎么设计？可以说说你的想法吗？陈建光(316049320)20:08:19 按一下，两都就走一段，停，报告，1.我走了3米，2.我走了2米再接一下，又走一段，再报，1.我走了6米，2.我走了4米，划到4，各走了多少。小朋友你想想，回答了有奖，奖-高贻军(308411010)20:10:07 数形结合 线段图 方程模型周玉容(401806059)20:11:13 经常都在听老师们说要是把游戏设计设计，真能吸引学生，提高他们的兴趣。课要设计游戏，对我来说真有困难湖北陈建光(316049320)20:11:58 我不困难，我还真设计游戏。周玉容(401806059)20:16:24 渗透模型思想高贻军(308411010)20:17:43 形成问题比功效问题好教一些唐致远(2206023739)20:18:27 建立模型陈建光： 由有限的画面，向画面外无限延伸。由具象向抽象延伸。张福宗(583457488)20:19:49 应该是行程问题与功效问题相比，行程问题比功效问题更接近学生的生活。高贻军(308411010)20:20:48 是的，尊重学生的生活经验陈建光(316049320)20:23:18 这个相距题，可以设计，按下，报下，甲乙各报一次72.48.丙说相距，再按一次，又报，又报，你想想，现在相距多少，再算算，要相距120得按几次。高贻军(308411010)20:23:56 按下、报下是什么？陈建光(316049320)20:24:35 按下，就是走了1小时，再按，又走一小时。陈建光(316049320)20:27:12 我研究方向是列表法为主，其它方法为辅。高贻军(308411010)20:27:43 变中有不变思想湖北陈建光(316049320)20:28:00 对，这个思想好，唐致远(2206023739)20:28:05 我觉得这类分析是不是可以让学生自己来讨论交流下梁付信(2412770907)20:28:06 很独特！陈建光(316049320)20:28:23 静中有动，动中有静，动静接合。唐致远(2206023739)20:28:33 然后上台可以向大家交流陈建光(316049320)20:29:44 分析会出现的问题，怎样让学生自行解决。唐致远(2206023739) 20:29:52 是 的，让学生参与游戏唐致远(2206023739) 20:30:11 建立路程=速度X时间的模型高贻军(308411010) 20:30:12 教师是组织者陈建光(316049320) 20:30:14 对，老师是玩，玩程序设计，唐致远(2206023739)20:30:25 分析变量与不变量陈建光(316049320)20:30:27 学生玩打游戏。让学生参与游戏建立路程=速度X时间的模型陈建光(316049320)20:31:24画个列表，专用来记录行程，也是就模型。英子(420729918)20:32:00练习课难上，变中求不变，一题多变。陈建光(316049320)20:32:04列表有时间，甲乙的速度，路程，湖北高贻军(308411010)20:32:17 “我看到还有举手的”周玉容(401806059)20:32:29跟我的感觉不是练习课陈建光(316049320)20:33:30打游戏，就是练习，练习建立思维模型，建立思维，有了模型和思维，还怕学习搞不定个行程问题？陈建光(316049320)20:35:00其实问题就是那么简单，总是在我们身边藏着，你要发现她哦唐致远(2206023739) 20:35:34 生活中处处有数学陈黎明(77133299)20:36:23上课时多举生活中的事例更易于学生接收高贻军： 越读越薄还要读厚陈建光(316049320)20:38:53问题就像捡到别人掉的钱，有了一次，你会时不时地朝着地上寻。久而久之，捡的钱就越来越多了。杨云芳(747590247) 20:39:34 比喻很形象陈黎明(77133299)20:39:49应该说是有了第一次的捡钱经历，就会在走路时下意识的看地面高贻军(308411010)20:51:04 拼命建模中周玉容(401806059)20:52:24 是不是有些牵强？ 陈建光(316049320)20:52:25都知道建模，你们可曾建一个合适的模？不同的模？苹果公司，微软，google也都有自己的模，别人就照着他们的样子来，没有自己独特的东西，没有自己独特的见解，一定不会是个好模。陈建光(316049320)20:55:45一定是要不断的尝试，不断的实验，试验，从错误中来，从别人不知道的地方来，从别人不做的事情中来。 周玉容(401806059)20:58:53数学的本质是？高贻军(308411010)20:59:10研究数量关系，研究模型张福宗(583457488)20:59:23我觉得在一次活动中，只要有一点点收获，也是一种大进步 周玉容(401806059)20:59: