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文档简介

小兔请客学习目标：1、在具体的情境下，经历提出问题，解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。2、探索并掌握整十数加减整十数的计算方法。3、认识加减算式中各部分的名称。教学重点：掌握整十数加减法的计算方法并能正确计算。教学难点：初步体会加减法各部分之间的关系。教学过程：一、创设情境，探究新知师：刚才同学们的表现很棒，接下来听老师给大家讲一个故事吧！这个故事的名字叫“小兔请客”（板书）在动物王国里有一只可爱的小兔，它非常勤劳，自己种了一片果树。今天是小兔的生日，小兔请来了它的好朋友，小猴、小松鼠、小刺猬来做客，它端出了一些果子来招待它们，请同学们睁大眼睛仔细观察，小兔是怎样拿出果子的（每盘10个，3盘一处，2盘一处）从图中你还发现了什么数字信息：（生自由谈发现）。根据这些数字信息，你能提出什么问题呢：师：你们提出的问题都不错，我们就先来解决“一共有几个果子”的问题。师：谁来说一说这个问题怎么列式呢？生：30+20=50（个）（先想想：用小棒摆一摆告诉你的同桌，你是怎么摆的）师：找同学说你是怎么摆的生：(我在计数器的十位上先拨3个珠子，表示3个十，再在十位上拨2个珠子，表示2个十，合起来就是5个十，表示50所以30+20=50）师：借助好伙伴计数器帮忙也是个不错的方法，谁还能像他这样也来说一说。师：如果没有小棒，也没有计数器，你想怎样做，把你的想法告诉大家。生：因为3+2=5 所以 30+20=50师：真了不起，会用以前学过的知识来解决现在的问题。生：30里面有3个十，20里面有2个十，3个十加2个十等于5个十就是50。师：原来30+20可以用过么多的方法来计算，板书30+20=50（个）我们每个人都有自己的名字，算式中的每个数也有它们的称呼。我们把小兔端来的30个果子叫加数，后端来的20果子也叫加数，一共端来的果子叫和。师：（故事）小白兔可大方了，端出来50个果子给小伙伴们吃，这时小刺猬为了让大家高兴，给大家表演了一个节目，说着来了一个前滚翻，把一盘子果子，都黏在身上带走了，逗的大家哈哈大笑。同学们根据故事你又能提出哪些数字问题？生：还剩多少个果子怎么列式：5010=40你会想用什么方法来计算呢？生：1、摆小棒 2、用计数器的方法 3、因为51=4 所以5010=40师：加法算式中的三个数字宝宝都有自己的名称了，减法算式里的三个数当然也有。一共有的50个果子，叫被减数，刺猬带走的10个果子叫减数，剩下的40个果子叫差。2、 练一练（见课件）。3、 教师小结：师：请孩子们仔细观察黑板上的每个算式中的数字，都是什么数？生：整十数今天我们学习整十数，加减整十数。板书：小兔请客（整十数的加减）（3个十）（2个
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