七年级语文上学期第8周周测试题（无答案） 语文版.doc

广东省河源市正德中学2016-2017学年七年级语文上学期第8周周测试题一、基础题：（50分）1、默写。（20分）（1）孔子在论语中谆谆告诫我们：“_ _ _，_ _。”因此，我们只有虚心广泛地向他人学习，才能不断进步。 (论语）（4分）（2来日绮窗前，_。”（杂诗王维）（2分）（3）酬乐天扬州初逢席上见赠中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句是：“_，_。”（4分）（4）_，杨花愁杀渡江人。（郑谷淮上与友人别 ）（2分）（5）默写送杜少府之任蜀州。（8分） ， 。与君离别意， 同是宦游人 。 ， 。无为在歧路， 儿女共沾巾。2、看拼音写词语。（8分）（1）qn ji()的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。（2）于是我唱了五年的l ()，现在轮到同学们唱给我们送别。（3）拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，rn j hn zh()，所以不相宜，只好来捕鸟。（4）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rn shn dn fi()。3、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是() （5分）A、今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了。B、学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。C、到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在进馆排队的漫长等待中，他们互相攀谈，一下子成了朋友。D、到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。4、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（5分） A、一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人”后面加“否”） B、纪录片舌尖上的中国不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置） C、费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”） D、喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”)5、根据划线部分，仿写两个句子，使之成为一句句意连贯的排比句。（12分）我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链； （1） ； （2） 。 二、阅读(50分)(一)伤仲永 / 王安石（26分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”1、下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是() （5分）A、其诗以养父母、收族为意 / 卒之为众人B、今夫不受之天 / 遂率子孙荷担者三夫C、并自为其名 / 还自扬州D、从先人还家 / 太守归而宾客从也2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）(1)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。_(2)日扳仲永环谒于邑人，不使学。_3、方仲永的成长经历了三个阶段：童年时期，才思敏捷，天赋极高，“_”；少年时期，才思衰退，作诗“_”；青年时期，才思平庸，与众无异，“_”。(用原文语句填空) （6分）4、联系全文，说说文章阐述了一个什么道理？（7分）_（二）曾子杀猪（24分）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为汝杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘。（选自韩非子）【注】彘zhi：大猪 特：不过，只是1 解释下列粗体字。（4分）曾子之妻之市（ ） 顾反为汝杀彘（ ）妻止之曰（ ） 遂烹彘（ ）2用现代汉语翻译下面的句子。（8分）曾子欲捕彘杀之。（4分）【译】 特与婴儿戏耳。（4分）【译】 3曾子认为妻子的做法错在哪里？（6分）【答】 4曾子用自己的实际行动影响着后代，说说他教会了孩子哪些做人的道理。（6分）【答】 【参考答案】一：基础（50分）1、（1）三人行，必有我师焉。（4分）(2)寒梅著花未（2分）（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（4分）（4）扬子江头杨柳春（2分）（5）城阙辅三秦，风烟望五津。海内存知己，天涯若比邻。（8分）2、轻捷 骊歌 人迹罕至 人声鼎沸（8分）3、B（5分）4、B（5分）5、仿句：（12分）友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫； 友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛； 友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。 二、阅读：（50分）课内文言文（一）（26分）1D解析：A项，第一个“为”是动词，“作为”；第二个为“为”是动词，“成为”。B项，第一个“夫”是指示代词，“那些”；第二个“夫”是名词，“男子”。C项，第一个“自”是代词，“自己”；第二个“自”是介词，“从”。D项，两个“从”都是动词，“跟从，跟随”。2(1)从此，指定事物叫他作诗，他立即写成，诗的文采和说理都有值得一看的地方。(2)(方仲永的父亲)每天领着仲永四处拜访本县的人，不让(他)学习。3指物作诗立就，其文理皆有可观者不能称前时之闻泯然众人矣4人的才能并非一世不变，后天的教育和学习对一个人的成长是至关重要的。课外文言文（二）（24分）【参考答案】1到、去 同“返”，返回 阻止 于是，就2曾子想要抓住猪把猪杀了。