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文档简介
18 鸟岛(第一课时)教学目标:1,学会本课部分生字,理解由生字组成的词语的意思。2,能正确、流利地朗读课文。3,初步理解课文主要内容。教学重点:学会部分生字,理解词义,能正确、流利地朗读课文。教学难点:初步理解课文主要内容。教学设计:一、导入1、这节课老师带大家去一个美丽的地方。请同学们闭上眼睛,用心地听。(课件)师:你听到了哪些声音?讨论 2、师:猜一猜这是哪里?(课件,出示鸟岛图片,板书课题,齐读课题),对,这就是鸟岛,今天老师就带大家做飞机到青海省省会西宁,再坐汽车,来到这里一起度过一天,请将课本翻到105页,3、课题质疑:看到课题你有哪些疑问?师:看来大家有很多疑问呀,现在我们就带着这些问题一起出发吧!4、鸟岛介绍(课件,中国地图 ,鸟岛图,介绍)5、师朗读全文,生在心里默读。二、初读课文1、自读课文,出示自读要求(课件)2、读音节词(加拼音,去拼音)3、练读长句子4、几生分自然段读文三、1、师:课文哪一段,介绍了鸟岛的地理位置?这里说鸟岛闻名中外,板书 :闻名中外 你知道“闻名中外“是什么意思吗?谁能换一个和它相近的词? 拓展:(课件出示著名景点图),同学你们知道这是哪些地方吗?(长城、故宫、黄山、西湖),它们都是咱们中国闻名世界的景点,咱们的鸟岛和这些景点一样闻名世界。2、齐读第一自然段。(课件)四、1,我们坐飞机,做汽车,好不容易来到了这么有名的鸟岛,老师真想迫不及待地和你们一起去看看那里的鸟儿(课件)2、你能用自已的话说说感受吗?3、一边介绍一边课件出示海鸟迁徙的图片 4看到这幅图你想对这些迁徙的海鸟们说些什么?完成填空:鸟儿,你们真,带领着家人飞越千山万水,来到这里筑巢安家,养育后代。过渡:同学们在鸟岛游玩到现在应该累了,现在让我们坐下来,休息一会,拿起笔动手写写这课的汉字吧。五、书写指导1、讲解记忆方法
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