《余角和补角的应用》进阶练习（一）.doc_第1页
《余角和补角的应用》进阶练习（一）.doc_第2页
《余角和补角的应用》进阶练习（一）.doc_第3页
《余角和补角的应用》进阶练习（一）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

余角和补角的应用-进阶练习一、选择题1.如图，已知=70，如果CDBE，那么B的度数为( ) A.120B.110C.100D.702.如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺（两边平行）的一边上，如果 ，那么 的度数是（） A.68oB.60oC.58oD.22o3.已知 ，则 的补角的度数是（ ）A. B. C. D. 二、填空题4.如图，已知长方形DEFG的一条边DG经过RtABC 的直角顶点C，若长方形DEFG的一组对边DG，EF与RtABC的两直角边BC，AC相交成1，2，则2-1=_. 5.如图，已知ab，1=115，则2的度数为_。 参考答案1.B2.A3.C4.905.651. 【分析】 本题考查的是平行线的基本性质，用到的知识点为：两直线平行，同旁内角互补先求出1的对顶角，再根据两直线平行，同旁内角互补即可求出 【解答】 解：如图，1=70，2=1=70，CDBE，B=180-1=180-70=110 故选B 2. 【分析】 主要考查了平行线的性质和互余的两个角的性质互为余角的两角的和为90解此题的关键是能准确的从图中找出这两个角之间的数量关系.本题主要利用两直线平行，同位角相等及余角的定义作答【解答】 解：根据题意可知1+2=90，所以2=90-1=68 故选A3. 【分析】 本题考查了补角的知识，掌握互为补角的两角之和为180度是关键，比较简单.根据互补即两角的和为180，由此即可得出的补角度数. 【解答】 解：的补角=180-35=145.故选C. 4. 【分析】 本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，同位角相等先根据平角的定义得出3=180-2，再由平行线的性质得出4=3，根据4+1=90即可得出结论 【解答】 解：2+3=180， 3=180-2直尺的两边EF、DG互相平行，4=3，4=180-24+1=90，180-2+1=90， 即2-1=90 故答案为90 5. 【分析】 本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，同旁内角互补.先根据对顶角相等，1=115，求出3的度数，再由两直线平行，同旁内角互补得出2的度数. 【解答】 解：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论