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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5师恩难忘师恩难忘第一课时一、预习课文要求。1自读课文，采用自己喜欢的方式认识生字，将课文读正确、读通顺。2了解课文大意，在自己不懂的地方坐上标记，试着寻找答案。二、导入新课。1板书课题，齐读课题。2根据你预习的情况说说课题的意思。3引导学生思考让作者难以忘记的老师是谁什么事让他难忘三、了解课文大意。1带着问题自读课文。2全班交流，弄清课文主要写了“我”的启蒙老师田老师用讲故事的方法教“我们”学习古典诗词，给“我”巨大精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5影响的事。四、指导认真阅读，深入理解课文。1分小组讨论自己在预习中遇到的问题。2小组汇报本组学习情况。3全班交流在小组内未解决的问题。4引导学生联系课文内容重点理解词语娓娓动听、身临其境、嘎然而止、引人入胜、年近古稀、恭恭敬敬鼓励学生选择自己喜欢的成语造句。5引导学生重点理解课文第七段。质疑田老师的故事讲得怎样从“我”的表现中哪些词可以看出来生朗读第七段，找出相应词语理解交流（入迷、恍如、发呆、惊醒）。请生分别扮演田老师讲故事，“我”听故事，再现场景，体会当时作者的心情。6过渡田老师编故事讲课对“我”以后有什么影响7引导学生理解课文第九段。（简介“刘绍棠”，帮助学生理解。）8小结说说此时你对“师恩”如何理解如果把“恩”换成“情”、“爱”、“益”是否可以精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5五、鼓励学生选一首学过的古诗编个故事。第二课时一、将自己所编的故事全班交流。二、再读课文，赏析课文。1引导学生思考“你认为田老师是怎样的人你喜欢他吗”说出理由。2再读课文，小组交流。3小组汇报交流成果。4过渡作者对田老师的态度如何5生找相应的句子读一读，说一说，理解“十年树木，百年树人”“无心插柳柳成荫”的意思。6小结田老师用心地教导学生，对“我”有巨大的影响，“我”深深地敬爱着这位老师。7读课文，选择自己喜欢的句子读给同桌听。三、学写摘录笔记。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5将课文中自己喜欢的词和句子摘录下来。注意写清文章题目、作者、书名和日期，以备查阅。第三课时一、学生交流摘录情况，进行评议。二、比较记忆字形，巩固识字。恍畔杖描光伴仗瞄三、练习写生字10个。板书设计师恩难忘（刘绍棠）编故事行
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