Unit 5 Section B 教案2.docx

Unit5 Why do you like pandas?Section B 1a1d【学习目标】运用所学形容词描述动物。【重、难点】1.掌握描述动物的形容词。 2.掌握句型：What animals do you like?【教学过程】一、回顾已知，导入新课1.它是白色和黑色吗？_2.它来自中国。_3.我喜欢猴子因为它们聪明。_二、自主学习，边学边导1.自主学习新单词：翻译下列单词：shy _ friendly_2.按要求完成1a中的练习。3.听力练习：听听力，完成1b和1c.4.完成下列对话并根据下列句型进行操练。A: What animals do you like? B: I like _.A: Why? B: Because they are _.三、精讲点拨，精练提升1.学会运用所学形容词描述动物。I like elephants because theyre _. I dont like lions because theyre _.2.学会询问他人喜欢什么动物。What animals _ you like? What animals _ he like?What animals _ they like? What animals _ she like?Section B 2a2c【学习目标】阅读文章，学会翻译句子。【重、难点】掌握文章中的语法点及词组。【教学过程】一、回顾已知，导入新课英汉互译。(1)一只害羞的熊猫_(2)一只小老虎_(3)既友好又聪明_(8) 一头大象_(5) an Australian koala_ (6) a cute elephant _(7) a friendly old man_ (9) like giraffes very much_二、自主学习，边学边导1.学习新单词,写出下列单词的中文意思。save symbol flag forget get lost placewater danger be in (great) danger cut down cut downtree kill ivory over （be）made of2.自主完成2a.3.自由阅读2b，小组合作完成2b和2c.4.根据所学，尝试用英语描述动物。三、精讲点拨，精练提升1.想要做某事 want to do sth. want to 的后面加动词原形我想要帮助我的妈妈。_2.for+时间段，表示多长时间for a long time 长时间 _ 两天 _ 两个星期3.帮助某人做某事 help sb. to do sth./ help sb. do sth.我帮助我的爸爸清洗餐具。_4.must为情态动词，后面接动词原形，表示必须做某事，侧重主观have to表示必须、不得不，表示不得不做某事，侧重客观我们必须拯救树木。_学生必须遵守规则。_Section B 3aSelfcheck【学习目标】复习巩固本单元所学知识，用所学的词描述某种动物。【重、难点】掌握、熟练本单元所学单词、词组及句型。【教学过程】一、回顾已知，导入新课1.但是大象面临巨大的危险。_2.大象能踢足球。_ 3. 他能画得好。_二、自主学习，边学边导1.选词填空，完成3a.2.复习怎么描述动物，完成3b.3.复习本单元所学动物及描述动物的形容词，填在Self Check 1 中并造句。4.连线组成对话。5.分组进行对话练习。三、精讲点拨，精练提升1写出你知道的单词（英文和中文），看谁写得又多又好：动物：panda (猫)_形容词：interesting（有趣的）_2. I like pandas _ they are beautiful.A. so B. and C. because3. Many children like koala bears because they are _.A. lazy B.