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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 工作认真，责任心强。2、热爱学生，善于与学生交流，做学生的知心朋友。3、 认真钻研专业书籍，学习教学方法，主动听课，虚心向老教师请教，尽最大努力提高教学水平。4、课后认真反思，不断改进。1、 有时候有惰性，不肯撰写论文，考虑问题不够全面。2、学习知识广泛，但缺乏深度。知识多而不精，广而不深。3、工作上习惯于别人安排，竞争意识不够强。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、学校重视课堂的改革，注重学生能力的培养。2、学校重视教师教学能力的提高，经常组织教师外出学习及网络培训。3、学校“以人为本”的教学理念，能让每位教师得到充分的发挥空间。1、学生依赖性比较强，生活和学习习惯都不好，比较难教。2、压力太大，感觉自己吃不消。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、备课都备学生，课后再认真反思。 2、积极参加各种比赛,在竞争中提升自己的能力。3、学会感恩，用爱心、责任心强化自己的工作态度。1、以优秀教师为示范，学习他们的敬业精神。2、不断改进自己的教学方式，在课堂上尽量做到以学生为主。抓（机遇）御（威胁）1、充分利用网络资源和学校提供的资源加强自身学习。2.、抓住各种培训机遇学习领会新理念，新教法，新思维。3、积极参加外出听课活动， 在学习中不断充实自己。1、同学科教师之间加强交流、沟通，集体备课。2、
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