2009年暑教会动员讲话.doc

加强师风建设，提高业务水平为开创赵中教育事业新局面而努力奋斗在赵中暑期教师业务培训会暨学习整训会上的动员讲话柴传林二00九年八月二十六日同志们：在举国上下积极迎接国庆六十周年之际，按照上级教育主管部门的统一安排部署，今天，我们在这里召开暑期教师思想作风整顿暨业务培训会，旨在以十七大精神和科学发展观为指导，以提高广大教职工思想政治素质和教育教学水平，营造学习模范，知荣明耻，崇尚师德，尊师重教的良好风尚，强化依法治校，依法执教意识，努力造就一支师德高尚，业务精良，敬业爱生，务实创新的教师队伍，实现赵中教育的突破发展。下面，我就本次教师思想作风整顿暨业务培训工作讲几点意见。一、一年来教育工作简要回顾过去的一年，在各级党委政府及教育主管部门的领导下，在社会各界的支持下，广大教职工上下一心，顽强拼搏，开拓奋进，使赵中教育事业蓬勃发展，教育质量稳中有升，成就喜人。学校德育工作得到了加强和改进。一年来中学认真贯彻教育部关于加强中小学教师职业道德建设规范的若干意见和中小学德育工作规程等突出了学校德育的首要地位，切实加强和改进学校思想政治工作，扎实开展师德师风整治，引导教师依法执教，廉洁从教，做到了警钟长鸣，先后制定下发了赵中教师行为规范，赵中教师政治学习制度，赵中教师职业道德建设实施方案，坚持政治学习制度，在全体教职工中开展学理论，学政策，学法规活动，广泛深入地开展以“敬业，爱生，奉献”为主题的师德建设活动，严格执行教师“十不准”规定，进一步铸师魂，磨师志，增师识，塑师表，使大家牢记使命，坚定信念，做人民满意的教育工作者，爱岗敬业，为人师表，做崇高师德的践行者；严谨笃学，开拓创新，做实施素质教育的优秀园丁，依法执教，关爱学生，做学生健康成长的引路人，从而强化职业道德建设，增强全体教师教书育人的责任心和主人翁意识。为优化育人环境，强化养成教育，促进校园精神文明建设，我们依据中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和公民道德建设实施纲要，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围，扎实推进学校思想道德教育工作，坚持开展“三讲两实践”系列活动，根据中学生的不同特点，有针对性地开展弘扬和培育民族精神教育。我们认真落实了中小学生守则，中小学生日常行为规范，赵川镇中学诚信礼仪教育活动实施方案等内容。利用校会、班会、国旗下讲话、校园广播和创建德育基地、“德育窗口学校”、“文明校园”、“学先进，创三好”评选各级各类先进等形式，对学生进行爱国主义，集体主义，传统美德教育，法纪教育和理想前途教育，优化了育人环境，增强了德育的实效性和科学性。通过广泛开展“崇尚科学，反对迷信”，“保护环境，爱我校园”等系列活动，增强了法制观念，提高了全体师生明辨是非能力。学校还加强了以政教、团队、班主任、政治课教师为主的德育工作队伍建设，加强了学校与家庭、社会的沟通与协调，构建“三结合”德育网络，为青少年学生的健康成长营造了良好的社会环境。目前，学校德育工作已逐渐步入经常化、制度化和科学化轨道，教师敬业精神日益增强，学生的思想道德素质稳步提高，从而，促进了中学教育质量持续、健康、协调、快速的发展。教育质量成绩斐然。学校始终坚持“德育为首、质量立校”的办学宗旨，抓住素质教育这条主线，以人为本，全面贯彻教育方针，狠抓“三个常规”管理和校风、学风建设，切实向管理要质量、要效益，教师实行集体坐班制度，学校实行封闭化管理，强化了教育教学研究、毕业班的复课工作、初中毕业学业考试及高中学业水平考试的管理，严了考风，正了教风，浓了学风，树了校风。广大教师发扬爱岗敬业，求真务实，无私奉献，积极进取的精神，使办学效益日趋显著，教育质量稳中有升。今年本科上线63人，其中二本27人，三本36，专科上线196人，取得了较好成绩；初中毕业学业考试有83人考入县高级中学，与上年水平基本持平；初一初二质量检测在全县也去的较好名次；高中学业水平考试的优秀率、合格率稳步提高。素质教育和学校管理均富有成效，赢得了家长和社会各界的好评。赵川中学先后被各级各类教育主管部门评为“提高初中教学质量三等奖”，“信息技术与优等资源五进三不漏应用示范校”和“青少年书信大赛先进单位”，这些成绩的取得引起了全社会的广泛关注，提高了学校声誉，增强了办学活力，广大教师所倾注的心血，付出的艰辛劳动，全镇人民有目共睹、有口皆碑。重视排危建校，优化师生住宿条件，强化财务管理，办学条件得到了显著改善。校园建设时代化，教育设施现代化，教学手段有效化，是提高教学质量的可靠保证，对此，全体教职工统一思想，团结一心、群策群力、积极参与、精诚合作。一年来，为解决教工宿办严重紧缺的问题，商南县教育局出谋划策，排忧解难，先后拨款260万元，学校自筹80余万元，于2008年新建且启用3340平方米的高标准教工宿办楼及附属工程，其内部设施齐全，堪为上乘。这栋楼的建成与使用不仅大大缓解了赵中教工住房紧缺的问题，而且为赵中教师队伍的稳定提供了有力的保障，同时，学校还更换和加固了教师及学生宿舍的门窗，将原有的木窗全部更换为铝合金并加装了防盗网，这些设施的更换不仅美化了师生的住宿条件而且还有力的保证了师生的财产安全。现在学校已启动了旧宿办楼的加层工程建设和卫生厕所工程建设，这些随着这些工程的建设，将会给师生的生活等各方面带来极大的便利。其次，学校全体行政后勤人员端正服务态度，增强服务育人意识，时刻关心师生生活，在全校教师中大力开展“两个务必”教育和“改陋习，树新风”专项治理活动。严格执行县局关于加强学校财务管理的若干规定，严肃财务纪律，规范财务、财产管理，确保了有限的资金真正的服务于教学，投入到学校的发展之中。第三，本着广辟财源，搞好校园经济，拓宽勤工俭学市场的宗旨，我们坚持了勤工俭学申报制度，注重创收与育人并举，积极调整思路，广辟途径，挖潜力，想办法，在积极培植主导产业的基础上，积极开展“四小”活动，抓住春季有利时机，组织师生采茶，仅此一项全校共收入2.1万元。总务处立足本校实际，积极盘活第三产业，有力的弥补了学校经费不足。教师队伍建设得到进一步加强。高尚的思想道德情操是教师整体素质的核心内容。在教育教学实践中，我们要求全体教职工要模范履行教师职业道德规范，具有热爱教育，献身教育的崇高职业理想和道德追求，具有热爱学生，诲人不倦的道德情感，具有关心集体，团结协作的道德准则，具有严于律己，为人师表的道德形象，以德治教、以德育人、以德修身，既大力弘扬表彰先进教师，发挥典型引路的作用，又加大了对个别有劣迹教师的教育力度，发现问题及时处理，不留后患。面对教师达标率低和教师严重不配套的实际，我们进一步强化了“科研兴教、科研兴校”意识，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励广大教师参与校本教研，认真组织开展“一人一文一题”活动、“常规听评课”活动和“一帮一”活动，赵川中学共制定校本课题130个，现有135名教学人员撰写了教研论文（或阶段性实验报告）。为适应教育信息化的要求，全体教师已全部参加了继续教育培训和信息技术培训，近30余名教师分别参加了省、市、县课改培训。狠抓行风建设，加强安全防范。过去的一年，为进一步加强收费管理，规范收费行为，我们认真贯彻县局关于进一步严格规范中小学收费行为的若干规定，严格执行义务教育阶段经费保障机制和高中择校生“三限”政策，全面落实校务公开制度，从而增强了学校工作的透明度，树立了教育行业的良好形象。为保证师生生命财产安全，防患于未然，我们进一步修订完善了安全制度，强化了安全措施并层层落实了安全责任，一年来，我们结合地域、季节、工作实际，先后制订印发了赵川中学学生安全实施细则、夏季防汛工作安排、赵川中学学生汛期过河接送制度、考试期间安全工作预案、赵川中学安全管理及责任追究制度，通过以上制度的实施，规范了学校安全工作管理，增强了师生防护能力，确保了正常教育活动的开展。坚持了学校安全隐患排查制度，狠抓了学校食堂和小卖部的食品卫生安全，校外住宿生安全和学生的交通安全，教育师生遵守交通规则，不乘坐农用车和违章违规车辆。进一步完善了危险化学药品的管理，深入开展了创建“安全校园”专项整治活动，加强了校园周边环境的综合治理，从而有效地防止了流行病在学校传播，提高了自我防范能力，优化了育人环境。贫困生救助工作富有成效。对农村义务教育阶段，家庭经济困难学生实行“两免一补”政策，对高中特别贫困学生进行每学年800元资助。为了真正把党和政府的关怀和温暖送到贫困学生心头，过去的一年，中学坚持政策标准，摸清底子，逐级审核，认真落实，做到了“四公开一监督”，严格执行“六不准”之规定，通过严格的工作程序和纪律，确保了“两免一补”和高中生救助工作顺利健康的发展。有效地控制了辍学率，得到了社会的广泛赞誉。-“保学控辍”工作开展扎实富有成效。学校切实加强了“保学控辍”工作，制定了赵川中学保学控辍工作制度，实行学校领导包村，班主任包组，教师包学生的办法，加大劝学控辍力度，本学年有35名学生被劝返回校。党员先锋模范作用得以有效发挥。学校党支部，在学校管理、教育教学诸方面都发挥了政治核心和战斗堡垒作用，不断增强了党组织的凝聚力、战斗力和创造力，而且发挥了党员的先锋模范作用，全校党员教职工爱岗敬业、锐意进取、团结协作、乐于奉献的精神带动了整个教师队伍积极向上，勤奋工作，促进了教育质量的全面提高。以上成绩的取得，是各级党委、政府和教育主管部门正确领导、大力支持的结果，是全体教育工作者团结协作、顽强拼搏的结果，更是全校广大教职工呕心沥血、无私奉献的结果。在这里，我谨代表镇党委、政府对重视、关心、支持我镇教育事业的各级领导表示衷心感谢！对兢兢业业、默默无闻、勤勤恳恳工作在教育教学第一线的广大教职工致以崇高的敬意！纵观赵中教育事业发展的态势，总体形势是好的，以往的成绩足以说明中学领导班子是坚强的，广大教师也是敬业乐教、勤奋工作的。但我们也必须清醒地认识到，在教育内部尚存在一些不容忽视和亟待解决的困难和问题：纵向比成绩不小、横向比差距不少，一是个别领导及部分教师缺乏求真务实精神和质量意识，对上级规定和要求不学习，执行不力，有极个别同志身为学校管理干部摆不正自己的身份，不自觉履行自己的职责，总以为抓质量与自己无关，在教学中只会怨天尤人，不寻求自身原因，二是少数学校领导和教师对教研课改认识不足，措施不力，师资配备薄弱，难以适应基础教育课程改革的需要。三是少数教师缺乏健康的职业道德，法纪观念淡漠，道德意识差，体罚和变相体罚学生侮辱学生人格，个别教师无视组织纪律，不假而走，超假不归，少数教师参与赌博、打架斗殴。四是个别教师工作责任心不强、不思进取，工作成绩差，群众意见强烈。五是个别教师政治素质不高，业务能力低下，私欲膨胀、胸无大志， 心无他人，斤斤计较、患得患失，只要组织照顾，不考虑工作实际，给整体工作带来了负面影响。以上诸多问题的存在，不仅直接影响了全体教师队伍的整体形象，而且制约了我镇教育事业的健康发展，因此，我们必须采取得力措施，尽快加以解决。二、统一认识，明确任务，确保思想整顿和业务培训顺利进行。 1、提高认识，积极参加学习整训。民族振兴靠教育，教育振兴靠教师。而教师的素质基于师德，过去，广大教师爱岗敬业，教书育人，涌现了一大批优秀教师，为社会培养了一批又一批有用人才，向高一级学校输送了一批又一批优秀学生，深受社会的尊重和爱戴，但不能不看到随着商品经济社会的发展，也不乏少数教师受拜金主义、享乐主义、自由主义、极端现实主义等思想的侵袭和影响，有的政策水平不高，业务素质低下，治学不严，不求进取，工作作风不实；有的师风不正，责任意识不强，有令不行，有禁不止，我行我素；有的师德低下，体罚、谩骂、殴打学生，凡此种种，不仅严重损害了教师队伍的整体形象，给教育事业带来了不良影响，也不利于教师自身的健康发展与提高，还影响了少年儿童的健康成长，任其下去，后果将不堪设想。对此，教育主管部门安排利用暑期进行教师思想作风整顿暨业务培训，很有必要，也非常及时，它不仅是促进全体教师尽快更新观念、统一思想、不断提高思想政治素质和教育教学水平的需要，也是不断增强法律意识，加强教师队伍建设，提高教师职业道德水平，充分调动广大教职工教书育人的积极性与创造性的需要。师德建设是一项长期的德育建设工程。要真正将外在的道德要求内化为教师的个人行为准则，必须坚持大处着眼，细处着手，通过学习整训，学校要对教师的日常行为规范教育，做到逢会必讲，遇事必究，小到上课迟到、早退，大到违法犯罪，绝不可姑息宽容，必须从严整治，尤其是在社会生活方式多样化，人们思想价值观念多元化的今天，一定要注意对教师的工作圈严格要求，生活圈严格标准，娱乐圈严格品味，社交圈严格界线，切不可放任自流。对无视法纪，顶风而上，肆意妄为者，将依据有关法规予以严惩。2、要扎实搞好课改培训。课程改革是基础教育改革与发展的核心内容，它集中体现国家、民族的教育思想和教育观念。因此，认真搞好课改培训，不仅是社会发展，国际国内形势变化的需要，也是缩短我国与发达国家教育之间的差距，增强国际竞争力，培养大批德才兼备的具有创新精神和实践能力的优秀人才的需要，同时，还是更新教育理念，掌握新的教材体系与课程标准，不断提高教师业务素质，适应新形势的需要。过去，我们有部分教师对新课程改革认识严重不足，不重视自身充电，满足现状，凭经验教学，无力驾驭新课程，课题研究敷衍应付，导致教学能力低下，教学质量滑坡这些现象的出现，严重阻碍了新课程改革健康发展，若不及时加以纠正，会导致新课程改革走入误区，全体同志要进一步统一思想，认清形势，提高认识，加强学习，更新观念。学校要进一步加大宣传力度，整合社会力量，为新课程改革创设良好的平台，要建立长效培训学习机制，扎实搞好师资培训，大面积提高课改实施水平。同时，要重视加强和改进课堂教学，努力提高课堂教学效率，要坚持以课堂教学改革为中心，以教研教改为突破口，精心组织，认真实践，逐步建立富有激励性、发展性、多样性、灵活性的评价制度，为课改提供宽松可行的发展环境，以保证课改工作顺利进行。全体教师要确立“以校为本”的教育理念，始终把改革课堂教学，不断提高课堂教学质量当作永恒的追求和目标，坚持以新课程的理念研究、探索新的教学方式，尽快使自己成为课改的行家里手，并逐步形成自己的教学特色，以实际行动推动我校课改工作持续健康地发展。 三、加强领导、精心组织，集中精力搞好学习整训和业务培训会。本次会议，既是新学年开始前的学习整训会和业务培训会，又是安排新学年教育教学的工作会，也是完成新学年各项工作目标和任务，鼓干劲、创佳绩的一次动员会。为此，我想对大家提出以下要求