八年级语文下册第四单元18《口技》学案（无答案）（新版）苏教版.doc

口 技【学习目标】1.掌握、积累重点词语的意思。2.学习本文正面描写与侧面烘托相结合的写法。3.了解我国古代民间艺人的智慧和才能。【学习重、难点】1.掌握、积累重点词语的意思。2.学习本文正面描写与侧面烘托相结合的写法。【学习时间】两课时【学习过程】第一课时一、预习导学1.给下面加点的字注音并补充你认为重要的字词。呓语（ ） 叱（ ） hu（ ）声 犬吠（ ）中间（ ） 曳（ ） 许许声（ ） 咳su（ ） 2.解释下列加点字。便有妇人惊觉欠伸 中间力拉崩倒之声 宾客意少舒 曳屋许许声 两股战战，几欲先走 夫齁声起 夫叱大儿声 曳屋许许声 3.根据课文内容，填写下列表格。口技者表演场面表演的声音的内容及特点观众的反映4. 在预习过程中，你发现了哪些疑难问题请记录下来。教师评价家长签字日期2015年5月 日 二、课堂助学1导入2读一读（1）朗读课文。（2）结合书下注释，梳理全文大意。3.讲一讲小组交流互助，解决释字、译句疑难。4.释难解疑5.小结三、课堂巩固1.解释下面加点字的古今词义。会宾客大宴 古义： 今义： 但闻屏障中抚尺一下 古义： 今义： 宾客意少舒 古义： 今义： 两股战战，几欲先走 古义： 今义： 古义： 今义： 2.解释下面多义词。妙：众妙毕备 （ ） 绝：以为妙绝（ ）以为妙绝 （ ） 群响毕绝（ ） 指：手有百指 （ ） 坐：稍稍正坐（ ）不能指其一端 （ ） 满坐宾客（ ）乳：妇抚儿乳 （ ） 名：不能名其一处也（ ） 儿含乳啼声 （ ） 有仙则名（ ）3.翻译下列语句。（1）满坐寂然，无敢哗者。 （2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 （3）宾客意少舒，稍稍正坐。 （4）俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 （5）凡所应有，无所不有。 （6）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 第二课时一、课堂助学1.导入2.讲一讲全文围绕哪一句话来表现口技表演者的技艺高超？文中介绍了口技表演的哪几个场面？3.想一想（1）“京中有善口技者”中的“善”表现在哪几方面？（2）文中侧面描写的句子有哪些，有什么作用？（3）开头结尾的“一桌,一椅、一扇、一抚尺”有什么作用？4.释难解疑5.小结二、拓展延伸完成下列比较阅读短文。【甲】京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌,一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中鸣声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。【乙】扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙19年），余在扬州，一直挟猫儿同至寓。比唤酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xn)剥声，历历不爽也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（hu）然一声，四座俱寂。（节选自虞初续志郭猫儿）【注释】庚申：清康熙19年，公元1680年。挟：邀请，偕同。比：及、等到。藻技：小技。置：设置。饲：喂养，喂食,泛指家禽。燖(xn)：褪毛的声音。砉（hu）：拟声词，哗的一声，常用形容破裂声、折断声、开启声、高呼声等。1解释下列字词。（1）会宾客大宴（ ） （2）妇抚儿乳（ ） （3）善口技（ ） （4）历历不爽 （ ） 2翻译