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文档简介
PEP 6 Unit 1 My DayA Lets learn汕头市潮南区胪岗镇上厝小学张少铃教学内容：人教版小学英语五年级下册第一单元第一课时。学情分析：五年级的学生对于一般现在时的掌握已经有了一定的基础，因此，在此基础上来学生日常行为活动的短语，学生较为容易掌握。教学目标：（一）语言知识目标：能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, haveclass, play sports, eat dinner.（二）语言技能目标：1、能够听懂问句：When do you do morning exercises / ? 2、能用所学动词短语替换句型“At ”中的关键词回答问句。（三）学习策略目标：能根据动作和表情判断动词短语。（四）情感态度目标：培养学生在日常中大胆使用英语的习惯。（五）文化意识目标：培养养成良好的日常行为作息。教学重难点：能熟练运用句型：When do you？教学准备：课件、动词短语卡片。教学流程：Step1：Warm-upSing a song：“My weekend”Step2：Presentation（1） 教师邀请一名学生表演动作，由台下学生猜出该动词短语，引出do morning exercises，同时介绍do的动词三单形式。（2）教师利用课件呈现动词短语图片，教授短语：eat breakfast、haveclass、play sports、eat dinner.（3）课件呈现句型：When do you？引导学生进行替换练习，并介绍时间短语a.m.和p.m.的含义以及运用。Step4：Practice（1） 完成Ask and write中的时间表（2） 根据时间表中的信息，与同桌间进行口语操练。Step5：Summary Can you act the phrases that we have learn today?Step6：Homework请根据实际作息表简单描述一下你自己一天的活动。板书设计：A Lets Learneat breakfastdo morning exer
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