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文档简介

泾川四中导学案主备人:鱼小玲 审核人: 审批人: 编号:执教人:鱼小玲 使用时间: 学生姓名: 班级:课题Unit 4 Dont eat in class 第3课时section A 3a3c 课型新授课学习目标 1.熟练地口笔头运用祈使句、情态动词can, must , have to 句式变化。 2.能学会正确使用目标语言谈论并描述各种规则,遵守校园规则。 3.培养学生的听说读写能力。教师复备栏或学生笔记学习重难点1. 掌握句型:We must be on time .We have to be quiet .Do you have to get to school before 7:20 ?Does he have to wear a uniform at school ?2. .熟练运用must , have to 以及它们的句式变化。学法指导学生自主学习,小组合作探究,班内展示查缺补漏,老师适时点拨自主学习(5分钟)一、教材处理:1.检查预习效果学生口译听到的句子(Grammar focus) 2.完成3abc的练习,展示成果,小组对话表演。二、 组内探讨:要点总结 Do you have to wear a uniform at school? ?1.have to 为固定短语,意为“不得不”,强调由客观原因造成不得不去做某事,有各种时态和人称变化,在变否定句和疑问句时借助动词do, does, did。Eg: 你不必天天来。 你在学校是不得不穿校服吗? -是的,我们是。 不,我们不是。- - 2.注:must也意为“必须,应该,不得不”,强调由于主观原因一定要做某事,只用于一般现在时,没有时态和人称的变化,在否定句中或作否定回答时用neednt。Eg:你必须先在就完成家庭作业。 -我现在必须回家吗?-是的,你必须回家。/不,你不必。- 合作探究(10分钟)学习任务一:一、课本预习:熟读Grammar focus, 复习本单元的重要句型.学习任务二:完成3a部分1. 学习3a 并完成练习,2. 谈校规。展示反馈(15分钟)完成学习任务三:完成3b部分1.学生用所给的词完成句子。2.小组展示成果学习任务四:完成3c部分 小组活动并展示成果课堂小结(5分钟)Group work: 祈使句、祈使句的否定句,情态动词can, must , have to 句式变化。 达标检测(10分钟)一、基础性检测用所给单词的适当形式填空。1. Dont _(listen) to music in the library.2. Do we have to _(clean) the room every day?3. You cant _(wear) sunglasses in the classroom.4. Please _(arrive) at school on time (准时).5. John is often late for _ (class).二、将下面的句子改为祈使句,每空一词。1. You can come in. _ _, please.2. I can help you. _ me _ you.3. You cant eat in class. _ _ in class.4. You cant be late for schoo

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