四川省泸县第四中学2019_2020学年高一生物下学期第一次在线月考试题.docx

四川省泸县第四中学2019-2020学年高一生物下学期第一次在线月考试题注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。 3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6.考试时间：150分钟；物理化学生物同堂分卷考试，每科100分，共300分第I卷 选择题（45分）一、单选题（每小题3分，共15个小题，共45分）1下列各项中，与“叶肉细胞营养组织叶片玉米”的层次一致的是A分生区细胞分生组织根小麦B骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛C神经细胞神经组织脑变形虫D心肌细胞肌肉组织循环系统人2下列关于绿藻和蓝藻的说法错误的是A都含有叶绿素 B都属于自养生物 C都含有核糖体 D都有成形的细胞核3下图为元素在生物体内的含量分布情况，下列表述不正确的是A在非生物界中都能找到，体现了生物界与非生物界的统一性B含量虽少，却是生物体正常生命活动不可缺少的C和为生物体的必需元素，一旦缺乏就可能会导致相应的病症DP、S、K、Ca、Zn属于大量元素4下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是A- 鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键B3条多肽链、N个氨基酸组成的蛋白质在形成时产生了N个水分子C蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的 D变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应5有关蛋白质结构与功能的叙述，错误的是A蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关 B数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链C将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失 D氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构6下面关于核被膜的叙述，错误的是A由2层单位膜、4层磷脂分子组成B把核内物质与细胞溶胶分开C核孔是核质进行物质交换的唯一通道D外层膜与粗面内质网膜相连7下图是淀粉和纤维素的结构示意图，有关糖类的叙述正确的是A葡萄糖是糖类的结构单元，也是最重要的单糖B蔗糖和糖元的分类依据是能否被水解C淀粉和纤维素的完全水解产物都是葡萄糖D淀粉和纤维素的差异是由于葡萄糖的个数不同8下列有关蛋白质的空间结构的说法正确的是A不同蛋白质分子中形成肽键的相关基团的化学元素无差异性B不同的多肽，组成它们的氨基酸种类、数量和空间结构不同C蛋白质分子都是由一条多肽链组成，且都具有独特的空间结构D不适宜的温度和酸碱度可以使蛋白质空间结构改变，但不影响其生物活性9下图是某动物细胞膜的结构模式图，表示物质。有关叙述错误的是A与细胞间的信息交流功能有密切关系B的种类与数量与细胞膜的功能有关C是两性分子，内外两层是完全相同的D在细胞膜上都不是静止的10下列关于ATP的叙述正确的是AATP分子中共有2个高能磷酸基团BATP是细胞中普遍使用的能量载体CATP水解所释放的能量一般全部变成热能散失DATPADP循环使细胞内物质和能量得以循环利用11如图是达到平衡的渗透装置，半透膜仅允许单糖分子通过，此时 漏斗内（S1）和漏斗外（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，液面的高度 差为 h，初始时漏斗内、外液面相平。下列说法正确的是A初始时水分子从 S1 到 S2 的速率小于 S2 到 S1 的速率B此时漏斗内外液体浓度大小关系为 S1 小于 S2C若向漏斗内加入蔗糖酶，则 h 逐渐变大直至重新达到平衡D若漏斗内外是不同浓度的硝酸钾溶液，平衡时 S1 的浓度大于 S2 的浓度12如图为物质X的合成与分泌过程，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构，其中甲、戊中含有RNA。下列说法中正确的是 A图示过程不仅体现生物膜系统在功能上的联系而且体现在结构上的联系B图示过程的实现只依赖于生物膜上的脂质分子的运动C在分泌蛋白的合成过程中，乙的膜面积增加、丁的膜面积减少D图示过程也能发生在原核细胞中13下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在a、b溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是A该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行 B若b溶液的浓度稍减小，则曲线中B点左移C两条曲线的差异是由于a、b溶液浓度不同导致D6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象14将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中，液泡体积的变化如图所示下列叙述正确的是A与a点相比，b点时细胞的液泡颜色变深 B与b点相比，c点时细胞的吸水速率大Cc点时细胞液浓度与外界溶液浓度相当，没有水分子进出细胞故液泡体积基本不变Db点到c点过程中，细胞的吸水速率受细胞壁的影响15用相同的完全培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率几 乎相同的情况下， 72h 后原培养液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化（表中数据为72h 后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比）。分析下表不能得出的结论是K+Mg2+Ca2+SiO 44-水稻17.010511719.5番茄19.18559.6118A与番茄相比，水稻对SiO44- 的吸收量大，对 Ca2+的吸收量小B番茄和水稻吸收钾离子多C水稻培养液里 Ca2+和 Mg2+浓度增高是由于水稻吸收水较多，吸收 Ca2+和 Mg2+较少D植物对各种离子的吸收速率与培养液中离子的浓度密切相关第II卷 非选择题（55分）二、综合题（55分）16（14分分）图甲是小麦某结构光合作用过程中物质变化的示意图，1、3、4、7代表物质，2、8代表部位，5、6代表过程；图乙是一定条件下，小麦植株CO2吸收速率随光照强度变化的曲线图。回答下列问题：（1）图甲中，物质4的结构简式是_。图乙中C点时，物质4在图甲结构中的转移方向是_。图乙中，B点时小麦根尖分生区细胞能合成物质4的场所是_（2）图甲中，5、6过程分别代表_（3）图乙中，C点后限制曲线上升的主要环境因素是_。将正常生长的小麦植株放置在密闭小室中，适宜条件下照光培养，培养后发现光合速率降低，原因是_。若将小麦植物置于密闭无氧、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现小麦植株的有氧呼吸增加，原因是_17（15分）动物肝脏中含有过氧化氢酶，可以催化H2O2的分解。图一、图二是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果。试回答下列问题：（1）合成过氧化氢酶的直接能源物质是_。（2）图一、二所代表的实验中，实验的自变量依次为_、_。（3）根据图一可以得出的实验结论是_。（4）图二曲线BC段的限制因素最可能是_。18（16分）土壤中微生物种类丰富，呼吸类型多样，有的进行有氧呼吸，有的进行酒精型无氧呼吸，有的进行乳酸型无氧呼吸。某研究小组从绵阳人民公园的一块表层土壤中提取大量微生物，均匀培养在几支含葡萄糖培养液的试管中。选用两套相同的下列装置，探究该表层土壤微生物的呼吸方式。回答下列问题：（1）研究人员用pH试纸测试该培养液pH无明显下降，说明微生物没有_呼吸。（2）研究人员用两套相同的装置，如图所示。分别设置装置1中的试剂为NaOH溶液，装置2中的试剂为等量_（填“清水”或“NaHCO3溶液”），进行进一步的探究。温水可以维持适宜温度，假定微生物培养液不吸收气体。（3）一段时间后，观察红墨水的移动方向，并记录、分析得出实验结果：若装置1_移，装置2_移，则试管中的微生物只有有氧呼吸；若装置1右移，装置2左移，则为_呼吸。若装置1不移，装置2左移，向培养液中加入_试剂，出现_色，则为_呼吸；19（10分）下图表示构成人体细胞的元素、化合物及其作用，其中a、b、c、d、e表示小分子物质，A、B、C、D表示生物大分子（已知核糖体主要由蛋白质和某种核酸组成）。请据图回答下列问题：（1）细胞中的a通过_的方式合成A，该过程发生的场所是_。（2）b和c在化学组成上的区别是_和_。人骨骼肌细胞中含有B的细胞器是_。（3）D表示_，d表示_，e表示_。（4）与糖类相比，脂肪是细胞良好的储能物质。从物质组成的角度分析，原因是_。2020年春四川省泸县四中高一第一学月考试生物试题参考答案1A2D3D4A5C6C7C8A9C10B11A12A13C14D15D16A-PPP 由叶绿体的囊状结构薄膜到叶绿体基质（或28） 细胞质基质和线粒体（线粒体基质和内膜） C3的还原、CO2的固定 CO2浓度 植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用CO2释放量，使密闭小室中CO2浓度降低，光合速率也随之降低 光合作用产生的O2促进了有氧呼吸 17ATP（或三磷酸腺苷） 催化剂种类（或酶与无机催化剂Fe3+） H