幼儿园大班英语教案.doc

第一周第1课时一教学目标1、 能听、说、读、写字母CcDd2、 掌握新的礼貌用语二教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母CcDd 2、如何记住新的礼貌用语三课前准备：字母单词卡片四教学过程1. Greeting ：Listen to the disc来是Come，去是Go，点头Yes ，摇头No 我是I，你是You，见面问好说Hello2. (出示字母卡片) Aa BbT Whats this in English?SsIts“Aa”3、 T: (板书) big letter A , small letter a (书空)Aa4、 同理学习 Bb5、: practice T: Take out your copy book. Ss: Copy the letters.第一周第2课时一教学目标1、 能听、说、读、写字母CcDd2、 掌握新的礼貌用语二教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母CcDd 2、如何记住新的礼貌用语三课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四教学过程1. Greeting ：Review the greetings of lessoncome，go，I，you，hello2. (出示字母卡片) Cc DdT Whats this in English?SsIts“ C”3、 T: (板书) big letter C , small letter c Ss: (书空) Cc4、 同理学习 Dd5、practice T: Take out your copy book. Ss: Copy the letters.6、Assign homework抄写字母CcDd各两行。第二周第1课时一教学目标1、复习礼貌用语2、复习字母二教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母2、如何运用礼貌用语三课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四教学过程1. Greeting ：Review the greetings of lessonHow are you? Thank you!2. (出示字母卡片) Aa Bb Cc Dd Ee Ff Show the cards for students ask and answer,3、Games:Divide them two growps Greeting each other 4、Song: Hello! Hello! How are you? Hello! Hello! How are you?5、Practise the letters we have learned. Copy the letters and recite.第二周第2课时一教学目标1、 能听、说、读、写字母Ee Ff2、 掌握新的礼貌用语二教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母Ee Ff2、如何记住新的礼貌用语三课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四教学过程1. Greeting ：Review the greetings of lessonHow are you? Thank you!2. (出示字母卡片) Ee FfT Whats this in English?SsIts“ E”3、 T: (板书) big letter E , small letter e Ss: (书空) Ee4、 同理学习 Ff5、practice T: Take out your copy book. Ss: Copy the letters.6、Assign homework抄写字母Ee，Ff各两行。第三周第1课时一教学目标1、 能听、说、读、写字母Gg2、 掌握新的礼貌用语二教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母Gg2、如何记住新的礼貌用语三课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四教学过程1. Greeting ：Review the greetings of lessonSit down please. Have some tea please. Good morning .Good afternoon. Good evening. Good night.2. (出示字母卡片) Gg T Whats this in English?SsIts“G”3、 T: (板书) big letter G , small letter g Ss: (书空) Gg4、 practice T: Take out your copy book. Ss: Copy the letters.5、Assign homework抄写字母Gg各两行。第三周第2课时一教学目标1、 能听、说、读、写字母Hh 2、 掌握单词二教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母Hh2、如何更好的掌握单词三课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四教学过程1. Words：Sheep pig Practice new words one by one.2. (出示字母单词卡片) Hh , sheep pigT Whats this in EnglishSsIts“H” T Whats this in English?SsIts“sheep”3、 T: (板书) big letter H , small letter h Ss: (书空) Hh4、 practice T: Take out your copy book.Ss: Copy the letters and words.5、Assign homework抄写字母Hh各两行。单词一行第四周第1课时一教学目标1、 能听、说、读、写字母Ii2、 掌握单词二教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母Ii2、如何更好的掌握单词三课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四教学过程1. Words：bee bird horse Practice new words one by one.2. (出示字母单词卡片) Ii bee bird horseT Whats this in EnglishSsIts“H” T Whats this in English?SsIts“sheep”3、 T: (板书) big letter H , small letter h Ss: (书空) Hh4、 practice T: Take out your copy book.Ss: Copy the letters and words.5、Assign homework抄写字母Hh、Ii各两行。单词一行第 四 周 第 2 课时一、活动目标： 1、能用英语日常用语互动并积极地参与游戏中。 2、能边做动作边说出英语单词：sheep, pig, bee，bird， horse, 学习歌曲：二、活动准备：英语卡片、英语律动碟片，百宝馕三、活动过程： 1、问候 师：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.） 2、律动 师：“Lets do a warm up，Ok？”（Ok.） 做英语韵律操（由做的好的学生带领做）3、游戏 师：“Lets play a game, ok?”(Ok) 通过集体游戏Turn around，复习英语单词sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck玩法：师：“Turn around stop！”（出示卡片），幼儿口说单词，身体做动作。 （1）试两遍，幼儿熟悉游戏。 （2）游戏中，谁第一个说出单词，给予礼物以激发幼儿兴趣。 2、通过游戏“百宝馕”，引导幼儿复习英语单词sheep, pig, bee，bird, horse（1）先后假装让2位幼儿偷看百宝馕中的物品，并作“嘘”动作，幼儿开口之前口说：“不许说”，作出神秘状 （2）让第三位幼儿取出卡片并说出单词，请其他幼儿判断。 （3）也可以请幼儿表演，其他幼儿猜单词，请取卡片的幼儿判断。第五周 第1课时一、 教学目标1. 使幼儿能掌握字母和单词的发音2. 能正确理解句型的含义3. 踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来二、教学重点与难点1. 字母及单词的拼读与书写2. 句型的含义及运用三、教学内容1. 字母：Jj Kk2. 单词：horse（小马）cat）（小猫）3. 句型：This is （这是）四、教学准备字母卡片、单词卡片五、教学过程1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片2. 学习字母： Jj Kk3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请23名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。 学习单词： horse cat4. 教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：What are you？小朋友用句型Iam a boy /Iam a girl.来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。5. 跟老师读单词和字母a) 全班学生跟老师读b) 游戏“大小声”读c) 男女生读d) 个别学生读六、练习让学生在练习本上写字母和单词。七、作业 每个字母和单词写2行。第五周 第2课时一 、教学目标1. 使幼儿能掌握字母和单词的发音2. 能正确理解句型的含义3. 踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来二、教学重点与难点1. 字母及单词的拼读与书写2. 句型的含义及运用三、教学内容1. 字母：Ll 2. 单词：rabbit（小兔）dog(小狗)3. 句型：That is （那是）四、教学准备字母卡片、单词卡片五、教学过程1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片2. 学习字母： Ll 3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请23名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。4. 学习单词 rabbit dog5. 教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。6. 跟老师读单词和字母a) 全班学生跟老师读b) 游戏“大小声”读c) 男女生读d) 个别学生读六、练习让学生在练习本上写字母和单词。七、作业 每个字母和单词写2行。第六周 第1课时一、 教学目标a) 使幼儿能掌握字母和单词的发音b) 能正确理解句型的含义c) 踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来二、教学重点与难点1. 字母及单词的拼读与书写2. 句型的含义及运用三、教学内容1. 字母：Mm Nn2. 单词：chick（小鸡） duck（小鸭）3. 句型：四、教学准备字母卡片、单词卡片五、教学过程1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片2. 学习字母： Mm Nn 3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请23名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。4. 学习单词 chick duck 4. 教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。5. 跟老师读单词和字母a) 全班学生跟老师读b) 游戏“大小声”读c) 男女生读d) 个别学生读六、练习让学生在练习本上写字母和单词。七、作业 每个字母和单词写2行。第 六 周 第 2课时活动目的及要求：复习动物单词活动目标： 1、能用英语日常用语互动并积极地参与游戏中。 2、能边做动作边说出英语单词：sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck活动准备：英语卡片、英语律动碟片，百宝馕活动过程： 一、问候 师：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.） 二、律动 师：“Lets do a warm up，Ok？”（Ok.） 做英语韵律操（由做的好的学生带领做）三、游戏 师：“Lets play a game, ok?”(Ok) 1、通过集体游戏Turn around，复习英语单词sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck玩法：师：“Turn around stop！”（出示卡片），幼儿口说单词，身体做动作。 （1）试两遍，幼儿熟悉游戏。 （2）游戏中，谁第一个说出单词，给予礼物以激发幼儿兴趣。 2、通过游戏“百宝馕”，引导幼儿复习英语单词sheep, pig, bee，bird， dog, cat, horse, rabbit，chick，duck（1）先后假装让2位幼儿偷看百宝馕中的物品，并作“嘘”动作，幼儿开口之前口说：“不许说”，作出神秘状 （2）让第三位幼儿取出卡片并说出单词，请其他幼儿判断。 （3）也可以请幼儿表演，其他幼儿猜单词，请取卡片的幼儿判断。第七周 第1课时一、 教学目标1. 使幼儿能掌握字母和单词的发音2. 能正确理解句型的含义3. 踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来二、教学重点与难点1. 字母及单词的拼读与书写2. 句型的含义及运用三、教学内容1. 字母：Oo Pp2. 单词：daddy（爸爸） mami（妈妈）3. 句型：四、教学准备字母卡片、单词卡片五、教学过程1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片2. 学习字母： Oo Pp 3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请23名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。4. 学习单词 daddy mami 5.教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。6.跟老师读单词和字母a） 全班学生跟老师读b） 游戏“大小声”读c) 男女生读d) 个别学生读六、练习让学生在练习本上写字母和单词。七、作业 每个字母和单词写2行。第七周 第2课时一、 教学目标a) 使幼儿能掌握字母和单词的发音b) 能正确理解句型的含义c) 踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来二、教学重点与难点1. 字母及单词的拼读与书写2. 句型的含义及运用三、教学内容1. 字母：Qq2. 单词：brother（哥哥），sister（姐姐）3. 句型：四、教学准备字母卡片、单词卡片五、教学过程1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片2. 学习字母： Qq 3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请23名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。4. 学习单词 brother sister 5. 教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。6. 跟老师读单词和字母a) 全班学生跟老师读b) 游戏“大小声”读c) 男女生读d) 个别学生读六、练习让学生在练习本上写字母和单词。七、作业 每个字母和单词写2行。第八周 第1课时一、 教学目标a) 使幼儿能掌握字母和单词的发音b) 能正确理解句型的含义c) 踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来二、教学重点与难点1. 字母及单词的拼读与书写2. 句型的含义及运用三、教学内容1. 字母：Rr 2. 单词：grandpa(爷爷)3. 句型：四、教学准备字母卡片、单词卡片五、教学过程1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片2. 学习字母： Rr 3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请23名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。4. 学习单词 grandpa 5. 教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。6. 跟老师读单词和字母d) 全班学生跟老师读e) 游戏“大小声”读f) 男女生读g) 个别学生读六、练习让学生在练习本上写字母和单词。七、作业 每个字母和单词写2行。第八周 第2课时二、 教学目标a) 使幼儿能掌握字母和单词的发音b) 能正确理解句型的含义c) 踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来二、教学重点与难点1. 字母及单词的拼读与书写2. 句型的含义及运用三、教学内容1. 字母： Ss2. 单词： grandma（奶奶）3. 句型：四、教学准备字母卡片、单词卡片五、教学过程1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片2. 学习字母： Ss 3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请23名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。4. 学习单词 grandma 5. 教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。6. 跟老师读单词和字母d) 全班学生跟老师读e) 游戏“大小声”读f) 男女生读g) 个别学生读六、练习让学生在练习本上写字母和单词。七、作业 每个字母和单词写2行。第 九 周 第1课时活动目标： 1、能用英语日常用语互动并积极地参与游戏中。 2、能边做动作边说出英语单词：daddy，mami，brother，sister， grandpa，grandma学习歌曲：活动准备：英语卡片、英语律动碟片，百宝馕活动过程： 一、问候 师：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.） 二、律动 师：“Lets do a warm up，Ok？”（Ok.） 做英语韵律操（由做的好的学生带领做）三、游戏 师：“Lets play a game, ok?”(Ok) 1、通过集体游戏Turn around，复习英语单词daddy，mami，brother，sister，grandpa，grandma玩法：师：“Turn around stop！”（出示卡片），幼儿口说单词，身体做动作。 （1）试两遍，幼儿熟悉游戏。 （2）游戏中，谁第一个说出单词，给予礼物以激发幼儿兴趣。 2、通过游戏“百宝馕”，引导幼儿复习英语单词daddy，mami，brother，sister，grandpa，grandma（1）先后假装让2位幼儿偷看百宝馕中的物品，并作“嘘”动作，幼儿开口之前口说：“不许说”，作出神秘状 （2）让第三位幼儿取出卡片并说出单词，请其他幼儿判断。 （3）也可以请幼儿表演，其他幼儿猜单词，请取卡片的幼儿判断。第九周第2课时一教学目标1、 能听、说、读、写字母Tt2、 掌握单词二教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母Tt2、如何更好的掌握单词三课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四教学过程1. Words：Uncle Auntie Practice new words one by one.2. (出示字母单词卡片) Tt Uncle AuntieT Whats this in EnglishSsIts“T” T Who is this？SsThis is my Uncle.3、 T: (板书) big letter T , small letter t Ss: (书空) Tt4、 practice T: Take out your copy book.Ss: Copy the letters and words.5、Assign homework抄写字母Tt两行。每个单词两行第 十 周 第 1 课时活动目标： 1、能用英语日常用语互动并积极地参与游戏中。 2、能边做动作边说出英语单词：daddy，mami，brother，sister， grandpa，grandma，uncle，Auntie学习歌曲：龟兔赛跑活动准备：英语卡片、英语律动碟片，百宝馕活动过程： 一、问候 师：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.） 二、律动 师：“Lets do a warm up，Ok？”（Ok.） 做英语韵律操（由做的好的学生带领做）三、游戏 师：“Lets play a game, ok?”(Ok) 1、通过集体游戏Turn around，复习英语单词daddy，mami，brother，sister，grandpa，grandma，uncle，Auntie玩法：师：“Turn around stop！”（出示卡片），幼儿口说单词，身体做动作。 （1）试两遍，幼儿熟悉游戏。 （2）游戏中，谁第一个说出单词，给予礼物以激发幼儿兴趣。 2、通过游戏“百宝馕”，引导幼儿复习英语字母AaTt（1）先后假装让2位幼儿偷看百宝馕中的物品，并作“嘘”动作，幼儿开口之前口说：“不许说”，作出神秘状 （2）让第三位幼儿取出卡片并说出字母，请其他幼儿判断。 （3）也可以请幼儿表演，其他幼儿猜字母，请取卡片的幼儿判断。第十周第2课时一教学目标1、 能听、说、读、写字母Vv2、 掌握单词二教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母Vv2、如何更好的掌握单词三课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四教学过程1. Words：clothes trousers Practice new words one by one.2. (出示字母单词卡片) Vv trousersT Whats this in EnglishSsIts“V” T What is this？SsThis is “trousers”3、 T: (板书) big letter V , small letter v Ss: (书空) Vv4、 practice T: Take out your copy book.Ss: Copy the letters and words.5、Assign homework抄写字母Vv两行。每个单词两行。第十一周第1课时一教学目标1、 能听、说、读、写字母Uu2、 掌握单词二教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母Uu2、如何更好的掌握单词三课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四教学过程1. Words：clothes trousers Practice new words one by one.2. (出示字母单词卡片) Uu clothes T Whats this in EnglishSsIts“U” T What is this？SsThis is “clothes”3、 T: (板书) big letter U , small letter u Ss: (书空) Uu4、 practice T: Take out your copy book.Ss: Copy the letters and words.5、Assign homework抄写字母Uu两行。每个单词一行第十一周第2课时一教学目标1、 能听、说、读、写字母Ww2、 掌握单词二教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母Ww2、如何更好的掌握单词三课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四教学过程1. Words：socks Practice new words one by one.2. (出示字母单词卡片) Ww socks T Whats this in EnglishSsIts“W” T What is this？SsThis is “socks”.3、 T: (板书) big letter W , small letter w Ss: (书空) Ww4、 practice T: Take out your copy book.Ss: Copy the letters and words.5、Assign homework抄写字母Ww两行。每个单词两行。第十二周第1课时一教学目标1、 能听、说、读、写字母Xx2、 掌握单词二教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母Xx2、如何更好的掌握单词三课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四教学过程1. Words： skirt Practice new words one by one.2. (出示字母单词卡片) Xx skirtT Whats this in EnglishSsIts“X” T What is this？SsThis is “skirt”.3、 T: (板书) big letter X , small letter x Ss: (书空) Xx4、 practice T: Take out your copy book.Ss: Copy the letters and words.5、Assign homework抄写字母Xx两行。每个单词两行。第十二周第2课时一教学目标1、 能听、说、读、写字母Yy2、 掌握单词二教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母Yy2、如何更好的掌握单词三课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四教学过程1. Words：coat Practice new words one by one.2. (出示字母单词卡片) Yy coat T Whats this in EnglishSsIts“Y