互动课堂.doc

黑电馆201312号关于组织我省教师参加“第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”课例征集的通知各市（行署、企）电教馆（部），绥芬河市、抚远县电教部：为深入贯彻落实教育信息化十年发展规划（2011-2020年），促进信息技术与教育教学的深度融合，推进信息技术在教育领域的广泛应用，根据中央电化教育馆（教电馆2013137号）函件精神，决定组织我省教师参加“第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”。现就有关征集教学视频课例事宜通知如下：一、参加对象全省幼儿园、小学、初中、普通高中的在职教师。二、时间安排 各地市提交上报材料截止时间为：2014年1月10日；三、课例主题 互动课堂，创新教学。四、课例要求（一）课例范围1.交互式电子产品类课例：交互式电子白板，交互式一体机，互动电视（等离子、液晶、LED、背投等）。2.智能学习环境类课例：平板电脑、电子书包及其他学习终端。（二）提交方式每节课需附加教学设计表、教学反思表和课例信息表（具体要求见附件1、2、3），并将教学设计表、教学反思表和课例信息表的word文档连同课例一并刻录在一张光盘内，课例信息表（A4纸）连同光盘一并上报。（三）课例录制要求1.必须是完整的一个标准课时的课。中小学40 分钟、幼儿园20 分钟左右。2.拍摄录像时采用双机位或多机位，用数据线(需要相关产品的支持)或录屏软件采集交互产品上显示的图像；对拍摄的上课录像和交互产品图像进行编辑，恰当展示教师活动、学生活动和教学内容。用摄像机附带麦克风或专用麦克3.课例视频制式为PAL 制，720X576 分辨率,25 帧/秒；声音标准为PCM48K16 位立体声或5.1 声道，最好双音轨录制。4.将课例制作成独立的视频文件(必须是一个文件)。如采用自动录播系统进行课例拍摄，请对拍摄后的视频内容进行手动编辑，将多路信号编辑到一个视频文件中。5.每个视频文件的片头应为蓝底白字,时长5 秒，包含“2014 年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”字样及学科、年级、教材版本、课题等信息(示意图详见附件4)。五、报送方式本次活动由各地市电教部门负责统一组织，集中上报，省电教馆不接收个人的报送。各地需填报课例汇总表（附件5），连同光盘和评审费一并报送至省电教馆。六、奖项设置1.省级奖项省级评审设一等奖、二等奖奖项和指导教师奖。省电教馆将从获得省级一等奖的优秀课例中，遴选部分作品推送到中央电化教育馆，参加国家级评审。2.国家级奖项国家级评审设一等奖、二等奖、三等奖奖项。部分优秀课例的主讲教师将获得在2014年5月的全国研讨会上进行上课或说课的展示交流资格。获奖教师的论文优先刊登在中国电化教育杂志社出版的主题专刊上。七、评审费用根据中央电教馆的要求，每节课例收取评审费100元。八、联系方式黑龙江省电化教育馆现代教育技术研究室办公电话 系 人：张天扬、孙涤附件1：教学设计表附件2：教学反思表附件3：课例信息表附件4：课例片头示意图附件5：课例汇总表黑龙江省电化教育馆2013年10月25日附件1第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动教学设计表学校课题教师姓名学科（版本）章节学时年级教学目标解决教学重点难点的措施学习者分析教学环节活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析 注：1.此模板可另附纸，字数1500-2000字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。2.贯彻新课程标准理念，明确教学目标，注重以学生发展为中心，把握学科教学特点，体现师生共同成长。3.要对所选教材的内容和要求(包括教学重点与难点)、学习者进行分析，阐述基于交互技术的教学策略及教法设计，明示教学中所用资源(硬件环境、教学平台、学习工具或软件)。4.教学实施过程中要体现基于交互式教学设备或智能教学环境创新的学与教策略和方法，体现民主、和谐的教学氛围。附件2第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动教学反思表学校课名教师学科年级1.应用了新媒体和新技术（如交互式电子白板或平板电脑）的哪些功能，效果如何？2.在课堂中应用新媒体新技术的突出事件（如教学重难点解决的突破、师生深层次教学互动，课堂生成性活动过程及结果教学组织创新等）及起止时间（如：520-1040，课堂生成性活动过程及结果），时间3-8分钟左右，每节课2-3段。3.应用新媒体新技术课堂教学的改善，师生教与学的显著变化，应用前后教学效果的比较，教学创新、资源应用创新、交互过程和结果的思考等。4.所用的媒体和技术的教学适用性暨有关功能等的改进建议或意见。注：1.此模板可另附纸，字数800-1000字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。2.教学反思要注意包括应用新技术前后教学效果的比较，解决的以学生为中心的关键问题、教学资源的应用、对互动课堂过程和结果的思考等。附件3第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动课例信息表学校名称教师姓名职称性别教龄年龄电子信箱座机手机通讯地址邮编学 科教授年级教材版本知 识 点课的名称指导教师电子白板品牌教学平台、软件工具及教学资源参赛作品的著作权归参赛者所有。同意授权主办单位编辑出版