2013四年级语文第五、六单元测验.doc

2013学年度第一学期上海市进才实验小学四年级语文第5.6单元练习卷班级 姓名成绩 （5分清洁分）一、基础知识。（25%）1、把词语补充完整，并照样子再写一个。6分（1）例：娓娓动听 （ ）欲飞 （ ）一息 （ ） （2）例：串街走巷 （ ）平（ ）静 （ ）兵（ ）将 ( ) 2.在括号里填上合适的词。（6分） （ ） 的毅力 （ ） 的精神 （ ）的微笑（ ）（ ）（ ）3、用修改符号修改下面一段话。（5分）为了扩大我们的知识面，要求每个同学每人阅读课外读物。一天下午，阅览室里非常冷静。专心地看着“爱迪生的故事”，我默默地座在窗前。4、按要求写句子：（8分）1、人的身躯怎能从狗洞里爬出？改写成陈述句： 2、他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。仿写一句： 3、柳条摆动。改写成拟人句： 4、温润的水把我整个身体托浮起来。缩句： 二、阅读（35分）（一）郑板桥作诗（17分） 郑板桥，原名郑燮（xi），江苏兴化人，清朝著名诗人、书画家。有一年八月，郑板桥从扬州回家过中秋节，因手头没多少钱，他就搭了一只顺便回家的船。这船不但小，而且篷帆破烂，百孔千疮。夜晚，皎洁的月光透过篷上的破洞落到船上，倒也别有一番情趣。郑板桥兴奋不已，脱口而出：“篷破船装零碎月”，可下句怎么也想不出来。 转眼中秋已过，郑板桥收拾衣物zhn bi回扬州。这天夜里，突然狂风大作，暴雨倾盆。他家住房的土墙“轰”的一声倒了下来。大风立刻横扫而过。“坏了！”郑夫人接着，“这下完了！”说罢便愁眉紧锁。“这下有了！”郑板桥倒喜形于色。随后郑夫人就失声痛哭，郑板桥却放声大笑。郑夫人y wi丈夫经受不了这一打击，突然发疯，连忙擦去眼泪劝慰道：“这不要紧的，别急，别急。”不料郑板桥tu ki她：“快，快拿纸笔来.”郑夫人m mng q mio,只得找来文房四宝。只见郑板桥提笔就写：“篷破船装零碎月，墙倒屋进整齐风。” 当郑板桥说明缘由后，郑夫人哭笑不得，说道：“你呀，你呀，真是” 1、把文中的拼音换写成汉字（4分） 2、根据意思，填写词语。（2分） （1）比喻被破坏得很严重。 （ ） （2）抑止不住的高兴流露在脸色上。 （ ） 3、根据划线句子写出“篷破船装零碎月”这句诗的意思。（2分） 4、从第2节中找出两对意思相反的词填在括号里。（4分）郑板桥家的土墙倒塌了：（ ）（ ）（ ）（ ）5、读了文章中，你对郑板桥有哪些了解？请结合文中具体的事例用连贯的几句话写一写。（提示：还可以结合相关的课外知识）（5分） （二）紫色的风铃（18分）每当我看见门前挂着的那串紫色的风铃，7岁那年的一件幸事便冲破记忆的大门，澎湃而来。记得在我生日那天，妈妈买了一串（精细、精美）的风铃送给我，我高兴极了，便把它悬挂于客厅最显眼的铝合金门前。一个星期天的早晨 我正坐在沙发上看 童话世界 一阵风儿轻轻吹过，风铃上那些小小的铃铛便自由活动起来，你撞撞我，我挤挤你，发出了悦耳动听的声音。这声音使我写作的灵感顿生。于是，我马上拿起笔铺开纸，写下了紫色的风铃这篇文章，把我对风铃的喜爱之情倾注于笔端。写完之后，我按捺不住兴奋，把它读给也爱“爬格子”的爸爸听。爸爸听后，脸上露出了一丝微笑，他取出方格稿纸，让我誊写清楚后试着给出版社投稿。于是，我一笔一画地抄写（整洁、工整），在爸爸的帮助下，将我人生的第一封信投向了一家少年报社，同时也把我童年的梦投了出去。时光似流水，转眼间，5个月过去了，那封信也早已被我淡忘。突然有一天下午，班主任交给我一封编辑部的信，同学们也新奇地（拥挤、围拢）过来，都想知道信中的秘密。我忙拆开一看，哇！原来是那天的稿子发表了，而且我还被特邀为该报社的业余小记者。同学们纷纷向我表示祝贺。我当时 。1、 在括号里圈出使用恰当的词语。（4分）2、 比一比，组词（4分）誊（ ） 辛（ ）誉（ ） 幸（ ）3、 给第二节标点缺漏的句子加上标点再抄写在方格里。（4分）4、根据第3节划线部分内容把下面的句子补充完整（2分）爸爸是个 ，我也是个 。5、当“我”从信中得知这一好消息后，会有怎样的表现呢？请展开合理的想象写一写（写在文中的横线上）。（4分）三、作文35我们生活在一个充满真情的世界里，父母、亲人、老师、同学