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文档简介

推 敲第2课时单位：盱眙县淮河实验小学 执教人：孙飞教学目标:能正确、流利地朗读课文，并能讲讲这个故事。了解故事内容，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。引导学生从具体的语言环境中，练习如何推敲字词的用法。教学重难点：从贾岛推敲字词的故事中，学习推敲的方法和他的认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学准备：课件、移动黑板。教学过程:一、复习导入。师： 播放动画，复习课文。生：看录象。二、精读课文第二段（28自然段）过渡：（这个故事真有趣，下面请同学们看看屏幕上的填空题。）讲故事、学课文。教师出示填空题。请同学们一边回忆录象中的画面，一边认真默读课文第28自然段，想一想，填一填。贾岛在（ ），去（ ），结果他没遇着主人，于是他（ ）。他对诗句中的（ ）字，究竟（ ）还是用（ ）犹豫不决，甚至于（ ）。结果冲撞了（ ），（ ）和贾岛一起商量起来。（ ）认为还是用“敲”字比较好。理由有三：（ ）；（ ）； （ ）。后人把斟酌字词便叫做“（ ）”。生：默读课文后填空。指导学生填空。（板书:以诗赠友）指导学生填空。（板书：反复推敲）教师：谁能够把第一、第二连在一块说？指导学生填空。（板书：冲撞仪仗队）教师简介韩愈。教师：谁能把1、2、3连在一起一块说。教师：用“敲”好理由有三，谁能来说一说？教师小结。学生练习将三个填空连起来说一说这个小故事。教师请3位小朋友到台上讲故事，前2个看着黑板讲，第三个背着黑板讲。（教师板书：决定用“敲”。）教师小结故事内容。再次精读第七自然段韩愈的话。请同学们自己来读一读第7自然段中的韩愈的话。指名读。一起来读韩愈的话。推敲字词和句子。填关联词美国人把航空母舰开到中国附近，（ ）说是军事演习，（ ）说是公然挑衅。妈妈生病了，没有人送她上医院，（ ）困难有多大，我（ ）要把妈妈送到医院。推敲诗句中用字推敲泊船瓜州中为什么用“绿”。修改病句妈妈说：“我在冰箱里找东西呢！”老太太说：“我呀，从小就看着你长大的。”我的家住在淮河镇城根村。这里环境幽雅，道路两旁种着许多高大的树木。三、教师小结。四、布置作业收集一些贾岛的诗句。修改本星期一写的作文。（本教案只是本人一个人备成，非常感谢大家地支持！
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