中心小学工作总结及工作思路.doc

中心小学2011年工作总结及2012年工作思路2011年，是“十一五”的收官之年，也是“十二五”的开篇之年。我校在上级主管部门的正确领导下，扎实工作、开拓创新，学校各项工作协调有序，圆满完成了年初预定的各项工作目标。现将本年度内所做的主要工作总结如下：一、强化队伍建设，提高队伍素质，树立良好形象。1、落实科学发展观，坚持以人为本的管理理念。以深入开展创先争优活动为契机，通过扎实开展党性分析，认真查摆领导班子中存在的突出问题、党员服务承诺、先锋示范岗、“把服务对象当亲人”等一系列创先争优活动，大大增强了党员教师和学校领导班子的服务意识。在工作中，党员教师以身作则，处处争先，充分发挥党员的先锋模范作用。2、加强领导干部作风建设。学校领导班子坚持依法治教、以德治校，严格执行各类规章制度，廉洁从教，勤政治校，服务教学。学校确定了每周一次的行政例会，并利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立了良好的自身形象，保证了学校各项工作的顺利开展。3、加强教职工的思想作风建设。认真组织教职工学习政治理论，按照上级要求并结合我校实际，学校组织教职工认真学习了中小学教师职业道德规范，组织教师学习了国家中长期教育改革和发展规划纲要和“十二五”教育改革和发展规划，通过开展这些切实的政治理论学习，提高了全体教职工的政治理论素质。 4、发挥民主监督作用，落实教职工民主权利。以教代会为主要形式的民主监督，民主评议领导干部工作，广大教职工对领导干部是最有力的评议者。2011年7月，工会将民主评议领导干部测评情况如实向学校支部和校长室汇报，并在校内公开测评情况。通过民主测评干部，增强了工作的透明度，有利于干部的自身建设，有利于发挥干部党员的表率作用。二、以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。 1、加强教学常规工作的检查落实。教导处进一步完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、辅导、检测等各个教学环节提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。实行每月教学检查制度，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，注重实效性。注重课堂教学各环节的规范性，以提高40分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，同年级组内要互相协作，资源共享，共同进步。进一步加强了评价工作的管理。在期中和期末质量检测结束后，做好检测后分析和落实调整措施的力度，同时也加大了检测对教师的评价实效性。2、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中。扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果。开展“清晰的课堂教学，有效的作业设计”的高效课堂教学改革，关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高，同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。注重教师业务水平的提高，学校组织部分教师到外地学习取经，同时参与区教体局举办的各种教学研讨活动，通过这些活动，开拓了教师的视野，提高了教师综合素质。3、继续加强教研组建设。各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。三、强化德育重实效，引导少年儿童养成良好的个人行为习惯。1、抓好学习提高。根据胡锦涛总书记对全国少先队员提出的争当“四好少年”的相关要求，组织队员认真学习，然后根据学生年龄特点，分年级提出不同的学习要求，并在此基础上，向全体学生提出“走好路、行好礼、唱好歌、读好书、上好课、做好操、写好字、扫好地”的“八好”要求，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由学校向家庭延伸，引导队员对自己讲仪表，对他人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，从小做个好公民。2、以爱国主义为龙头。继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手。精心安排每周一的“升旗仪式”及“国旗下的讲话”活动，升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。使学生更确切地明白上周的不足和优势以及本周的任务和需要注意的地方，达到教育目的。3、抓好班队评比活动。继续抓好各班级的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。加大检查力度，天天总结，及时反馈，做到每周一小评，每月一大评，将检查结果进行公布，使之学有榜样。重视平时各项工作的督查，每月的黑板报，每次学校和少先队布置的各项活动，都及时检查评比，并将情况通报。促使学生将文明习惯内化为自身的需求，促进良好学风校风的形成。4、加强家校联系，形成整体合力。定期召开全校家长会，开展家长进课堂活动，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，加深了家校的沟通，大大地增加了家庭教育的效益。利用家长会给家长发放有关家教资料，举办家庭教育讲座，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。我们还特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守儿童和进城务工子女等特殊家庭家教工作的指导，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，和其他孩子一样健康成长。四、严格落实安全制度，确保校园人身、财产安全。1、加大校园的门卫及周边的综合治理力度。在上级部门的大力支持下，学校配备了专职保安，负责日常的治安综合治理和校园的安全保卫工作。严格门卫制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园。2、坚持行政人员轮流值班制和教师值班制，并且挂牌上岗。在课间，安排教师在校园轮流值日，巡视校园安全情况。在上学和放学时，学校门口必须一名带班领导、两名名保安，四名教师提前在门口和马路边值勤。在放学时，值日教师上路执勤，阻拦过往车辆，为过马路的同学开辟安全通道，确保了学生上、放学安全万无一失。3、严格执行夜间值班制度。每天夜间，学校都安排人员值班，随时巡查掌握校园的安全情况，发现安全隐患或出现紧急情况能及时处置，最大限度地保证了学校财产的安全。4、加强学校设施设备的安全检查工作。总务处坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全隐患大排查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患，并做出相应的对策，真正做到了防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题立即整改，确保了设施设备和器材的使用安全。5、认真做好预防流行病和常见病的工作。积极做好卫生知识宣传教育，养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行消毒，对学生适时进行流行病的防疫，特别在腮腺炎、手足口病、禽流感等流行性疾病流行时，及时防护，有效维护了学校的正常教学秩序。 6举行安全演练，有效提高师生的应急能力。根据上级安排和我校实际，先后进行了防空疏散演练、地震疏散演练、消防安全演练。每一次演练都制定了方案，召集相关人员开会。活动时全体教师都能积极参与，活动后及时总结。通过演练活动，提高了广大师生自我救护的能力和科学逃生的能力。五、全年教育教学成果回顾1、获得全国“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动优秀组织奖，葛家鹏老师获得“先进个人”称号，胡友田老师获得“优秀辅导奖”。2、获得全省少年儿童庆祝建党90周年知识竞赛优秀组织奖，汪文慧同学获得二等奖。3、2011年安徽省教育学会论文评选，2人获得一等奖，1人获得二等奖，5人获得三等奖。4、荣获合肥市防震减灾科普示范学校。5、荣获合肥市职工书屋。6、荣获2011年合肥市中小学生田径运动会团体总分第三名，6人次获得个人前三名。7、荣获2010-2011年度安徽省合肥市青少年校园足球联赛三等奖、优秀网站城市空间建设奖、优秀组织奖，孙建冬、冯慧办两名同学获得“优秀运动员”称号。8、荣获2010年庐阳区教育系统新闻报道“先进集体”。9、荣获2010年庐阳区“先进基层党组织”。2012 年学校工作思路1、进一步推进学校环境建设。学校将在新教学楼搬迁后，对学校的环境进行有序合理地调整和建设，特别是校园文化、操场文化墙、班级文化建设。2、争取上级教育主管部门和社会各界支持，完成校园网的建设。建立教育科研信息中心，为教师教科研提供信息保障，使教师逐步走向无纸化办公。3、进一步凸显学校的办学特色，我们继续弘扬老特色，发展新特色。在继承中创新，在创新中发展。4、进一步完善绩效工资改革，充分发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争。5、开展少先队辅导员技能大比武和经验交流活动，提升辅导员的技能水平。6、做好志愿辅导员的聘任工作，把社会各个层面的优秀代表和热心人士充实到志愿辅导员岗位上来，不断巩固和