新人教版六年级语文下册第一次月考强化训练及答案(二篇).docx

新人教版六年级语文下册第一次月考强化训练及答案(二篇)目录：新人教版六年级语文下册第一次月考强化训练及答案一新人教版六年级语文下册第一次月考必考题及答案二- 1 -新人教版年级语文下册第次月考强化训练及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）xi s kung chn lnyng dy jsng gd poxio kngki 二、比一比，再组词。（10分）竣（_） 遣（_） 噪（_） 资（_）峻（_） 遗（_） 躁（_） 姿（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）山（_）海（_）天（_）地（_）头（_）节（_）钉（_）铁 玲珑（_）（_） 举世（_）（_）小心（_）（_） （_）（_）不舍请你再写两个本学期积累的四字词语（_） （_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）严格严厉严峻严肃(1)老师()地对同学们说:我们一定要()要求自己。(2)饥饿威胁着我们,在这样()的形势下,我浪费粮食的行为受到了老班长()的批评。既然就宁可也不(3)()你已经答应和我一块儿去,()不要再犹豫了。(4)在洪水到来之际,老汉()牺牲自己,()让一个老百姓受到伤害。五、按要求写句子。（15分）（1）舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。（缩写句子） （2）灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。（缩写句子） （3）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。（改为陈述句） （4）这不能不说是一个奇迹。（改为肯定句） 六、阅读短文，回答问题。（20分）蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”1在文中找出下列词语的反义词。谦虚_ 黑暗_2.在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。台灯_蜡烛_3将句子写完整。蜡烛具备的精神是_。4联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。_七、习作。（20分）人人都有自己的爱好或爱好音乐，或爱好美术，或爱好体育这都是对美好事物的追求。美好的愿望不是都能顺利实现的，需要不断努力，需要执着追求请根据提示，以“我的爱好”为题，写一篇文章。要求：诗歌除外，文体不限，字数不少于450字。2.感情真挚，不得抄袭或套作。3.书写务必认真规范，卷面整洁美观。_参考答案：一 羞涩 矿产 滥用 抵御沮丧 疙瘩 咆哮 慷慨二 竣工 谴责 噪音 资本 峻岭 遗憾 焦躁 姿态 三 排 倒 惊 动 低 折 斩 截 剔 透 闻 名 翼 翼 依 依 略 略 四 (1)严肃严格(2)严峻严厉(3)既然就宁可也不五 （1）幕布分开了，音乐奏起来了，演员们走到前面来了。（2）灯光激起彩霞。（3）我们的这位艺术家就是梅兰芳同志。（4）这就是一个奇迹。六 1 高傲； 明亮 2 高傲、趾高气扬、自命不凡； 默默无闻、踏踏实实、不炫耀、不骄傲、悄悄 3不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献4诗句原意：春蚕到死丝才吐尽，它的生命也完了；蜡烛燃烧完只剩下灰，蜡泪也干了。（春蚕到死，才会吐尽的自己的丝；蜡烛燃尽，才不再滴下蜡油。）文中具体的含义：指台灯要学习蜡烛、春蚕默默无闻，无私奉献的精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。6 / 11新人教版六年级语文下册第一次月考必考题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） yn sng yn hn o m jng m y rn（_） （_） （_） （_） （_）zhn zh hng ko qn min png b q ling （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）班（_）像（_） 揭（_） 磁（_） 糟（_）斑（_）橡（_）渴（_） 滋（_）槽（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）无（_）之宝 飞禽走（_） 千真万（_） 气急败（_）（_）言不讳 饮水思（_） 金碧辉（_） （_）珑剔透四、选择恰当的关联词语填空。（10分）A即使也 B如果就 C不仅而且 D因为所以(1) 明天下雨，运动会 推迟举行。 （_）(2) 他下了一番苦功， 能练出一手好字。 （_）(3) 你的成绩有了很大进步， 不能骄傲自满。 （_）(4)这个文具盒 美观， 实用。 （_）五、按要求写句子。（15分）这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）_在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）_我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话）_蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句） _六、阅读短文，回答问题。（20分）上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑1根据意思填词语。（1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （_）（2）形容兴奋得意，精神焕发的样子。 （_）2选择正确的答案填空。（填序号）（1）“笑眯眯”是对老师（_）的描写。A、动作 B、语言 C、神态 D、心里（2）文章的最后一句话是（_）A、比喻句 B、拟人句 C、排比句3用“_”画出文中一个比喻句，它是把_比作_。我还能再写一句比喻句：_4请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。_七、习作。（20分）以下两题，只选做其中一题。我们常说：不看不知道，世界真奇妙。写一写你眼中的奇妙世界。它可以是一道风景，也可以是一种景观等。题目自拟。2.题目：_去哪儿了要求：横线上可以填写有关自己的情况，如“懦弱、胆小”等；也可以填别人的，如“爸爸的急躁”等。通过一件事来写，注意描写人物的心理活动。不少于400字。写前先把题目补充完整。_参考答案：一 吟诵 蕴含 奥秘 静谧 毅然 真挚 烘烤 勤勉 磅礴 凄凉 二 班长 好像 揭示