2014年泰顺县中小学读书节活动方案.doc

2014年泰顺县中小学读书节活动方案 读好书可以育德、励志、启智、明史，对全面提升中小学生的综合素养、对促进中小学生健康成长有着积极而又重要的意义。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，经研究，决定开展2014年泰顺县中小学第二届“读书节”活动，具体方案如下：一、活动宗旨：通过读书活动，优化文化环境，促进素质和谐发展。通过举办读书节，营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。二、活动主题沐浴书香，青春抒怀中国梦三、活动时间2014年4月10月四、活动内容及安排1.第一阶段（4月中旬）：营造阅读氛围，推荐师生阅读书目。各校利用网站、板报、橱窗、晨会、主题班会，开展读书节活动主题宣传，向全体师生推介书目，营造浓郁的读书节氛围。2.第二阶段（4月中旬-6月中旬）：研制阅读计划，培养阅读习惯。各校可以组织开展主题班（队）会、“书香校园”（“书香班级”、“书香家庭”）创建展示、读书明星评选、专家进校讲座等多种形式推进本校学生日常阅读兴趣及习惯的形成。各班主任或语文老师可以结合本班学生实际，制定好本班学生阅读计划，同时还可以帮助学生制定阅读计划，并检查督促。各校可以自主制定学生读书实施方案，与正常教学、德育有效结合，真正做到有利于培养学生的良好阅读习惯。3.第三阶段（暑假期间）：增设阅读作业，鼓励学生自主阅读。放假前，各校可以以假期作业形式在全校范围内要求学生，暑假集中阅读一些经典书籍，并写1-2篇阅读感受，在开学时参加校园“读书沙龙”读书交流互动活动，增加读书的乐趣，并推荐优秀作品参加县评比。4.第四阶段（9月1日-9月30日）：多形式进行交流，分享阅读快乐。各中小学以多种形式组织学生开展“牵手阅读，在书香中成长”学生阅读交流活动，可在校内组织学生撰写阅读体会并进行评比，还可以举行阅读沙龙，组织学生畅谈阅读的感受。有条件的学校还可以开展“中小学生旧图书交易节”活动，提高图书使用效益。5.开展县级“沐浴书香”读书征文活动主 办：教育局基础教育科征文对象：全县中小学生（分小学组、初中组、高中组）活动时间：另行通知6.开展县级“沐浴书香”演讲比赛主 办：教育局基础教育科。参加对象：读书征文活动中涌现出来的优秀作品的作者。分小学组、初中组、高中组活动时间：另行通知五、活动要求1各校要切实加大组织、指导的工作力度，明确专人负责，做好工作分工，责任到人，措施到位，积极加以实施。2各校要把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效。要拓展渠道，拓宽思路，不断创新工作途径，丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成各自特色，创设百花齐放的书香校园文化。3.积极组织学校教师参加活动。各校要积极组织全体教师开展丰富多彩的阅读活动，组织教师举办各类读书沙龙，引导教师与经典、名著为友，养成勤于阅读的优秀习惯。4各学校要认真总结“读书节”活动的成功经验和有效做法，要勤于思考，善于总结，及时将活动中一些好的做法、典型事例、创新性工作、所取得的突出成绩等报送县教育局并在“五节”专题网站上交流展示,让更多的学校和师生分享。5.各学校要按照本方案要求，结合实际落实好各项读书节工作，要把握好各活动的开展时间与结束时间。各校于5月10日前制定好操作性强的“读书节”活动工作计划（方案）、9月30日前完成“读书节”工作总结，