【教学设计】《体验生活变化》（道德与法治苏人版九年级上册）.docx

体验生活变化教学设计双辽一中 张敏教材分析体验生活变化是第一课的第二部分，主要说明了工业化、城镇化、信息化促进了社会的发展，人们生活方式的改变。教学目标【知识与技能】把握人类文明发展趋势，感受社会的变迁。【过程与方法】通过收集、利用图片资料和记录口述史料的方法，提高历史认知能力，培养分析和解决历史问题的能力。【情感态度与价值观】体验社会进步对人们生活方式的影响，增强爱国主义情感，坚定建设有中国特色的社会主义的信念。教学重难点【教学重点】工业化、城镇化、信息化促进了社会的发展。【教学难点】了解我国社会发生的变化，培养爱国主义精神。教学过程一、导入新课工作在北京，生活在燕郊;工作在上海，生活在昆山。高铁、地铁等公共交通给人们的工作、 生活带来了极大的方便， 诸多民众的双城生活”成为可能。年轻父母们不再为“孩子去哪儿”而烦恼，一家人乘上高铁， 去大城市的博物馆、 科技馆、 动物园增长见识，去周边的特色景点、 古镇古村、 花固农庄呼吸新鲜空气， 亲近自然。我们的生活正在发生一系列的变化。【设计意图】通过举例子引入新课，激发学生的学习兴趣。二、体验生活变化1工业化、 城镇化、 信息化是人类文明发展史上不可阻挡的历史进程，这促进了人们生活条件的改善和生活水平的提高， 引发了人们生活方式和生活观念的巨大改变。随着工业生产的发展， 工业在一国经济中的比重会不断提高， 从而使国家由传统的农业社会向现代工业社会转变。 在当代，工业产品已经覆盖我们生活的方方面面， 成为我们生活须臾不可离开的必需品 。2. 随着工业革命的发展， 城市规模快速扩大， 以农业为主的传统乡村社会迅速向以工业和服务业为主的现代城市社会转变 。 城镇化改善了城市生活的基础设施和公共服务事业， 丰富了城市的文化生活， 提高了市民的生活质量， 同时带动了农村的现代化建设， 促进了城乡共同繁荣 。3. 城镇化建设使乡村生活发生了重大改变。现代交通通信、文化传播技术手段为在农村普及城市文明、 引导农民转变生活方式提供了有利的条件。 现代城市生活设施和生活方式进入农村乡镇， 乡村生活城镇化、现代化成为发展趋势。4. 当代社会， 信息化产品日益融入人们的生活。一部小小的智能手机除了是通信工具外，还集聚了钟表、照相机、录音机、电子书及电脑等众多功能; 智能冰箱具有食物保存、 食物实时监测等多种功能物联网更是通过信息技术，将人与物、物与物连接起来。信息化不仅改变了人们的日常生活， 而且正在改变人们的学习方式、交往方式、生活方式和思维方式。互联网发展迅速，使人们获得了更多学习的机会、沟通的渠道。信息服务使生活更便利，人们的生活质量得到显著提高。【设计意图】工业化、城镇化、信息化的推进改变了人们的生活理念、生活方式也在发生着巨大的变化，我们应该循着历史的轨迹更好地看清未来。三、小结人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。”人类社会的发展变化跳动着每个时代的脉搏， 有着强烈的时代印记。千百年来，人类的生存环境、人口数量、生产方式、价值观念等，都不断发生着深刻变化。从社会变迁中，我们可以循着历史的轨迹更好地看清未来。【设计意图】感情升华。四、巩固练习拓展性讨论： 不管是大城市建设还是乡村城镇化建设