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第六章数据的分析 3 从统计图分析数据的集中趋势 为了检查面包的质量是否达标 随机抽取了同种规格的面包10个 这10个面包的质量如左图所示 引入 1 这10个面包质量的众数 中位数分别是多少 2 估计这10个面包的平均质量 再具体算一算 看看你的估计水平如何 1 根据统计图 确定10次射击成绩的众数 中位数 说说你的做法 与同伴交流 2 先估计这10次射击成绩的平均数 再具体算一算 看看你的估计水平如何 某次射击比赛 甲队员的成绩如下图 甲 乙 丙三支青年排球队各有12名队员 三队队员的年龄情况如下图 1 观察三幅图 你能从图中分别看出三支球队队员年龄的众数吗 中位数呢 2 根据图表 你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大 哪个小吗 你是怎么估计的 与同伴交流 3 计算出三支球队队员的平均年龄 看看你上面的估计是否准确 小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费情况 并将结果绘制成了下面的统计图 1 在这20位同学中 本学期计划购买课外书的花费的众数是多少 2 计算这20位同学计划购买课外书的平均花费是多少 你是怎么计算的 与同伴交流 3 在上面的问题 如果不知道调查的总人数 你还能求平均数吗 1 不计算 根据条形统计图 你能判断哪个班学生的体育成绩好一些吗 2 你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的 众数 吗 2 下图反映了初三 1 班 2 班的体育成绩 3 如果依次将不及格 及格 中 良好 优秀记为55 65 75 85 95分 分别估算一下 两个班学生体育成绩的平均值大致是多少 算一算 看看你估计的结果怎么样 4 初三 1 班学生体育成绩的有什么关系 你能说说其中的理由吗 2 下图反映了初三 1 班 2 班的体育成绩 在本节课的学习
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