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文档简介

Unit 5 There is a big bed.第四课时教学设计教学内容：Part B Lets try Lets talk.教学目标1. 能够正确听懂、会说、流利读出guandparent ,their , house , lots of ,flower 等。2. 能够听懂Lets try 的录音内容并选出正确选项。3. 能够听懂、会说、会表演Lets talk的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。4. 能够掌握there be 的用法。教学重点:能够表演Lets talk的交际内容。教学难点:能够正确运用some, lots of ,many 等表达事物的量。教学设计一、 Warm-up1. Greeting.2. Free talk.3. Play a game : 快速抢答。课件出示图片，请学生说出相对应的单词。二、 Presentation1. Lets try .2. Lets talk.(1)课件出示课文动画，请学生画带看破如下问题看动画。Can Zhang pengs father draw very well ?Do Zhang Pengs grandparents have a garden ? Where is it ?教师请学生看完动画后分组讨论，对生词或难句教师及时加以指导。(2)学生展示答案。(3)再次观看动画，验证答案。(4)分角色表演。(5)学生根据对话的内容进行讨论，确定some , any , lots of 的用法。教师给予适当指导。(6)学生展示讨论结果，教师和学生共同评价。三、 Consolidation1. 课件出示练习题，让学生完成。2. 让学生设计自己的房间，并分享。四、 Summing up.五、 Homework.1. 完成相对应的练习手册。2. 听录音并背诵对话。板书设计： Unit 5 There is a big bedThere are so many pictures here .There are
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