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文档简介

奥运开幕教学内容：北师大版小学数学教材二年级下册第七单元第7576页“奥运开幕”课时：1教学目标：1、使学生认识钟面，认识时间单位时、分，知道1时=60分。 2、初步建立时、分的概念。教学重点：掌握看时钟的方法，正确读出钟面上所表示的时刻，认识时间单位时、分，知道1时=60分。教学难点：能正确读写非整时时刻。教具学具：教具：多媒体课件、钟表模型学具：钟表模型教学过程：一、创设情境，激发兴趣（多媒体课件演示北京奥运会开幕式的情境。）师：看到这个情境，你想说些什么？（让学生说说自己的感受）生1:我很激动也很兴奋！生2:2008年我们国家成功地举办了奥运会。师：是啊！中国人企盼了多少年，终于如愿以偿了。我们高兴，我们自豪，让我们记住这个日子吧！2008年8月8日。（板书：奥运开幕）二、结合实物，探究新知，认识钟面。1、引导学生观察钟面。（多媒体显示钟面的放大图）师：你们知道北京奥运会是几时几分开始吗？（预习过的同学可能会根据课本的钟面回答出来：8时08分。）课件在刚才北京奥运会开幕式的画面旁边显示出钟面放大图，让学生自由说一说，认识一下此时此刻。2、操作多媒体，认识钟面，完成填一填。 （1）、钟面上有（ ）个数字。集体从1数到12。(2)、长针叫（ ），短针叫（ ）。(3)、钟面上有（ ）个大格。集体从1数到12 。 (4)、每个大格有（ ）个小格。一共有（ ）个小格。你是怎样数出来的？ （涉及几个5）(板书：钟面上有12个大格，60个小格。)三、认识时分1、时针走路看大格，一大格是1小时，走2大格呢？从12走到4是多少时间？走到7？ 多媒体演示时针的走动（板书：时针走1大格是1时）2、分针走路看小格，一小格是什么？2小格呢？分针走过一大格是几分？从12走到3是多长时间？，到5呢？到9呢？到12？多媒体演示分针的走动（板书：分针走1小格是1分，走1大格 是5分）3、时针与分针进行走路比赛： 老师示范，分针和时针在同一起跑线12上，学生也动手拨一拨，你们发现了什么？ 时针走了多长时间？分针走了多少时间？ 你可以得出什么结论？（板书：1小时=60分） 四、强化练习，巩固新知 1、写出钟面上所表示的时间。（多媒体显示）（ ） （ ） （ ） （ ）2、看一看，连一连。（多媒体显示）（教材第76页第1题）同学们可以在课本上完成后，集体交流，多媒体订正。3、读一读，说一说。（课件出示教材第76页“练一练”第2题）先让学生观察图，再以小组为单位，读一读钟面上的时间，并说一说这个小朋友在做什么。五、回顾整理，总结全文今天你们认识了什么？ 学到了哪些内容？六、作业做游戏：我说你拨，我拨
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