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文档简介
逸夫初级中学“三导三学五环节”导学案 年级:八年级 科目:物理课题生活和技术中的物态变化主备人赵秋利审核人陈锋新授课人编号授课时间班级姓名学习目标1会解释自然界一些水的循环现象,及其物态变化;2了解高压锅的工作原理;3了解电冰箱的工作过程;4了解航天技术中的物态变化。重点难点1会解释自然界一些水的循环现象,及其物态变化2了解高压锅的工作原理和电冰箱的工作过程学习流程学 案导 案导学预习自然界中的水循环1、云的形成:大海、江河、土壤和植物中的水 成水蒸气,水蒸气升到高空遇到冷空气,一部分 成小水滴,一部分 成小冰晶。小水滴和小冰晶在高空中足够多时,就形成了云。2、雨的形成:云中的小水滴和小冰晶下落时冰晶吸热 成水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就是雨。3、雪的形成:高空中的水蒸气在空中 成固态,为六角形的冰晶(或叫雪花),在飘降时相互结合形成雪片或雪团。4、冰雹的形成:空中的小冰晶凝聚成小冰块。下落过程中不能完全 成水,落到地面就是冰雹。5雾的形成:空气中水蒸气遇冷就会 成很小的小水滴,大量的小水滴弥漫在空中就是我们看到的雾。预习展示6、露水的形成:是空气中的水蒸气遇冷就会 成小水滴。7、霜的形成:深秋或初冬时空气中的水蒸气在地面或植物的表面上放热 成小冰晶,这就是霜。落回地面的雨、雪、冰雹、露水和霜吸热后 或 ,成为水蒸气。这些水蒸气再升到高空,水在自然界就完成了一个循环。学习流程引领探究高压锅 1、工作过程: 高压锅刚开始煮食物时,密闭性能好。随着时间的延长,锅内食物上方气体的气压越来越大,导致水的沸 点 ,超过100。所以食物就容易煮熟,也节省燃料和时间。2 工作原理: 电冰箱 1、制冷系统的主要构造 2、工作过程中的物态变化:制冷物质在蒸发器中吸热 成气态,在冷凝器中 成液态放出热量,达到制冷效果 。 航天技术中的物态变化 1将气态氢和氧气分别 成液态的氢气。液化的好处:减小体积,便于运输。 2、飞船返回舱的“防热衣” 打开课本阅读33页的内容,回答下列问题: 飞船返回舱在返回地面时为什么温度会到达上千摄氏度? 飞船返回舱的“防热衣”的三种防热方式?烧蚀放热利用高分子材料的 这些物态变化的共同特点都是 3、热管 打开课本阅读33-34页的内容,回答下列问题: 热管的一端吸热发生的物态变化是 ;热管的另一端放热发生的物态变化是 有效检测1在房间打开冰箱门,房间内的温度是否降低?为什么?2空调与电冰箱降温的原理一
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