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部编版三年级综合复习测试上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我会给划线的字注音。假_如儿童节不放假_,我们就不能去姥姥家了。教务处_正在处_理这个问题。这几_天妈妈几_乎晚上十点后才到家,真辛苦。夏天到了,天气炎热,院子里的爷爷奶奶使劲用扇_子扇_风。2. 认真拼读、准确书写。yn zujing lnfng fshng jb b_gn kpio fsu jj shwn mng_3. 给下列划线的字选择正确的读音。晃_眼(hung hung) 好_奇(ho ho)朝_霞(zho cho) 发觉_(jio ju)摇晃_(hung hung) 好_事(ho ho)朝_向(zho cho) 睡觉_(jio ju)4. 先补全词语,再选择恰当的词语来填空万壑_ 意_长 惊_拍_目不_ 叶_归_ _不断_旷_怡 _深_茂 错落_形容东西太多,眼睛看不过来:_。形容事物安排布置虽然参差不齐却别有情趣:_。从上面任选一个喜欢的词语写一句话:_。5. 下列句子中,没有语病的一项是( ) A .语文对他特别感兴趣。B .奶奶对我是那么的爱戴。C .小红有一条红领巾。6. “嚼”的意思最有可能与下列哪个词有关?( )A .乐器B .舞蹈C .嘴巴D .声音7. 比一比,再组词。八_ 大_ 四_ 田_人_ 天_ 西_ 里_8. 读拼音,写词语。chun dilng dyu pioji mng_k linzh zhyn liobin chng_9. 给下列划线字选择正确的读音。几_乎(j j) 处_分(ch ch)几_个(j j) 到处_(ch ch)猜中_(zhng zhng) 假_装(ji ji)中_间(zhng zhng) 假_日(ji ji)10. 下列词语搭配没有错误的一项是( )A .一本正经地(说) 仔细地(打量) 快活地(喊叫)B .(一颗)大树 (一片)草地 (一朵)白云C .觅食地(小鸭子) 快乐的(歌声) 金色的(蒲公英)11. 学习与积累。 1. (1)诗人叶绍翁在秋天的夜晚听到_,看到_,他深有感触,写下了夜书所见 :萧萧梧叶_,江上秋风动客情。_,夜深篱落_。2. (2)九月九日忆山东兄弟是_在_节想念家乡时写的,诗中的“_,_。”一句常被远离家乡的人所引用。3. (3)在本册第二组课文中,我认识了_的列宁、_的高尔基、_的李四光和_的宋庆龄。4. (4)聪明在于_,天才在于_。5. (5)每当学习上遇到困难时,我总能想起_说的“_。”(写一句名言)二、阅读理解(30分)12. 阅读下面一段话,完成后面的问题。 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。1. (1)在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语有_、_、_、_。2. (2)作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方,从中可以看出作者对翠鸟的_。3. (3)这段话先总写_,接着从_、_和腹部三个方面具体写,句与句之间的联系非常紧密。13. 阅读下文,回答问题用冰取火 从前,有一个探险队到达了南极洲。那正是南极洲的夏季,说是夏季,其实也在零下20摄氏度左右。南极的夏天没有黑夜、白昼之分,柔和的太阳一直徘徊在天空,把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。 南极的天气变化无常,探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴,进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器却找不到了。能找的地方都找了,也不见打火器的踪影。 没有火,就不能工作;没有火,就不能生活;没有火,生命就受到威胁。 大家一筹莫展,陷于绝望。 “难道就真的束手无策,等待无情的死神到来?”一个年轻的队员,望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原,久久地思索着。 随后,他取了一块冰,用小刀轻轻地刮,用温暖的双手不断摩挲,慢慢地,做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。 他举着“冰透镜”,向着太阳,让太阳光穿过“冰透镜”,形成焦点,射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟,两分钟火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿,火绒上,出现了一个红点,接着便燃烧起来了! 这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的欢乐;这团红红的火,恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼,跳跃,像在欢庆一个重大的节日。1. (1)从文中找出下列词语的反义词。温暖_ 潮湿_2. (2)探险队到南极洲进行科学探测正是什么季节?( )A .春季B .夏季C .秋季D .冬季3. (3)为什么“大家一筹莫展,陷于绝望”?4. (4)探险队的队员为什么要用冰取火?( )A打火器丢失了 B为了实践创新 C为了玩放大镜A .打火器丢失了B .为了实践创新C .为了玩放大镜5. (5)根据短文内容,排列探险员制作“冰透镜”的步骤。用小刀轻轻地刮双手不断摩挲,做成了半球形取出一块冰_6. (6)读完这篇文章后,你对这位年轻的探险队员有什么印象?他有哪些地方值得我们学习?14. 阅读下文,回答问题 窗外那排高大的杨树早已是黄了头发,被风一吹,那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗,闭上眼睛,静静地站着,耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。 走出门,来到树林里。或许是树林送给游人的礼物,等到我们走到半山腰时,强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿,就一齐摇摆起来,“唰唰”的好像军人整齐的步伐,直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”;那声音宛如天籁,是大自然最纯真的声音。 深夜,我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音,树木枝头鼓出芽苞的声音,蜻蜓扇动翅膀的声音,马儿在田野撒欢奔跑的声音,交错着混合在一起,奏出的是大自然美妙的乐章1. (1)给短文想一个恰当的题目。2. (2)找出短文中的一个拟人句,并仿写一句。3. (3)短文最后一个自然段中提到了哪些声音?你
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