鄂教版五年级语文上册期末复习试卷.doc

鄂教版五年级语文上册期末复习试卷（六）邻居们把她抬上车时、她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去、也绝没有想到那竟是诀别。邻居小伙子背着我去看她的时候、她正艰难地呼吸着。别人告诉我、她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子、还有那个未成年的女儿”又是秋天、妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花（）、白色的花（）、紫色的花（）、泼泼洒洒、秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话、妹妹也懂。我俩在一块儿、要好好儿活1、请将括号里的内容补充完整。2、写出下列词语的近义词。诀别（）艰难（）烂漫（）3、从母亲昏迷前的最后一句话、我们可以体会到：4、请你联系课文、写出母亲还没说完的话。5、“又是秋天、妹妹推着我去北海看了菊花。”此时此刻、作者会想些什么？请你发挥想象、写一段话。（七）爸气极了、一下把我从床上拖起来、我的眼泪顿时流了出来。爸左看右看、结果从桌上抄起一把鸡毛掸子、倒转来拿、在空中一抡、发出嗖嗖的声音。我挨打了！我哭号、躲避、最后还是冒着大雨上学去了。（）迟到了、（）老师并没有罚站、这是因为下雨天可以原谅的缘故。1、请你给下面带点的字注音。倒转（）哭号（）挨打（）一抡（）2、请在文段中的括号里填上恰当的关联词语。3、请在文段中用“”画出描写爸爸动作的词语。4、下雨天、爸爸逼我上学、是为了。5、下面有关爸爸的评价正确的一项是（）爸爸的爱是严厉的爱、深沉的爱。爸爸的教育方式粗暴简单。6、如果你是文中的“我”、你想对爸爸说些什么呢？（八）石灰吟千锤万凿出深山、烈火焚烧若等闲。、。1、这首诗的作者是朝诗人。2、这是一首诗。（选择序号填空）借景抒情托物言志借物寓理3、这首诗、“”与“”形成鲜明对照、衬托出石灰的顽强。“”却“”、使我们联想到作者的精神。4、诗句“、。”一语双关、借石灰之口、表现了作者的追求。（九）在珠穆朗玛峰之巅、攀登者向您敬礼、向您抒发壮志凌云的豪气。在奥运会的赛场上、获胜者向您致以注目礼、向全世界宣告中华健儿的崛起。在茫茫的太空、中国的人造卫星、显示了您无限广阔的生命力。在我们的心里您每一天都是新的向您敬礼就仿佛向无数烈士向您敬礼就仿佛听到向您敬礼就仿佛立刻向您敬礼就仿佛在向您宣誓1、将文段补充完整、先填入适当的词语、再加上标点符号。2、结合上下文理解词语壮志凌云：3、造句崛起：4、请仔细读第四小节、仿写一句话、表达你对五星红旗的崇敬热爱。向您敬礼、就仿佛。（十）啊、雷锋！啊、雷锋！你不为自已编歌曲、你、国际歌里的一个音符；你不为自已织罗衣、你、红旗上的一根纤维；你不为自已梳羽毛、你、花丛中的红花一瓣；你不为个人流一滴泪。你、浪花里最清的一滴。1、这两小节、采用了第人称的写法、直接抒发了诗人的赞扬之情。2、第一小节、写出了雷锋的品质。3、第二小节运用了比喻的修辞手法、把雷锋比作、意在强调雷锋。4、请你模仿第二小节的写法、再写一句诗。你、。（十一）重庆的夜、微波荡漾的江面倒映着万家灯火。江上、还有灯火在移动。这闪烁的亮光、到底是江上的渔火、还是天上的星星？一盏一点、盏盏点点这是自由诗、这是交响乐、这就是山城、雾城重庆的夜1、作者抓住了来写重庆的夜。2、文段中、破折号的用法是：3、第三自然段表达了作者之情。4、请你概括文段的主要内容：（十二）过雪山草地、。、。、。、。1、默写这首诗。2、第一句诗运用了的手法、突出了红军的英雄气概。3、第三句诗运用了的手法、“雪山低头”表现了红军的气概、“迎远客”表达了红军之后的喜悦心情。4、最后一句诗、运用了的手法、展现了过草地时的情景。5、“点明了红军战士克服困难的动力。（十三）我特别希望我的房间是一间魔术小屋。墙壁是太妃糖、窗子是巧克力糖、枕头是面包、毯子是鸡蛋煎饼、水龙头里流出来的全是橘子汽水！哇！那该多好！1、请你为这间魔术小屋打扮打扮。门是、窗帘是、沙发是。2、你希望自已的房间是怎样的？请你用几句话描述一下。（十四）观书有感半亩方塘一鉴开、天光云影共徘徊。、。1、这首诗的作者是朝诗人。2、题目的意思是：3、“为”在诗中的读音是。4、全诗运用了比喻的手法。把抽象的思想用具体的事物表现出来。用“半亩方塘”比喻；用池塘里的“水”比喻；用“源头活水”比喻。5、这首诗借水清澈的原因、告诉我们的道理。（借物寓理）（十五）我们的妈妈向来坚强、我从未见过她流眼泪。晚上、妈妈一封一封地给前线的爸爸写信。爸爸的信也时时从前线寄到家、灰色的信封上盖着式样各异的邮件检查机关和战地邮局的邮戳。每当接到爸爸的来信、妈妈总是一边看、一边随口讲给我和妹妹听。1、结合文段内容理解词语。随口：2、缩句：灰色的信封上盖着式样各异的邮件检查机关和战地邮局的邮戳。3、从“”、“”等词语可以看出爸爸妈妈通信十分频繁。4、从“式样各异的”可以体会到。5、妈妈信中可能会写：。爸爸信中可能会写：。6、读完本段、你想说些什么呢？（十六）通向太阳的路、得用一生的努力去。、。有的、有的。在中、西红柿会、葵花会、桃树会。1、按原文填充文段。这段话在全文中起到了的作用。2、你能接着往下写吗？小鸟会、小树会、会。3、结合课文、“太阳路”就是万事万物的成长过程、是人们追寻自已梦想的人生历程。它漫长面艰辛、充满了坎坷和风雨。要接近自已的梦想、必须全心全意、努力攀登、靠毅力来赢得收获。孩子们找到太阳路的过程：梦想太阳路寻觅太阳路观察太阳路理解太阳路请你结合课文、完成下面的填空练习。1、在这绿的生命中点缀着一些星星般的五颜六色的花儿、像是许多花蝴蝶在草地上飞舞。这句话把比作和。2、远处、小河像一条银色的带子、在阳光下闪闪发光。这句话用来比喻。3、一望无际的草原、清新碧绿、平整地铺开着。星星点点的帐篷、在这绿色的海洋中、好像害羞的姑娘、用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自已。这句话把比作、把比作。“用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自已”是把当人来写。4、四渡赤水战役取得胜利、靠的是：；（2）；（3）。这首诗的中心句是。5、想到这么不舒服地上学、我竟很勇敢地赖在床上不起来了。（1）“竟”写出了一个小孩子明知做错却不愿改正、想蒙混过关的侥幸心理。（2）竟6、一个字的命令最可怕、但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。（1）“居然”表明连自已都不敢相信“我”敢公然跟父亲对抗、现在回想起来觉得当时的行为不可思议。（2）居然7、索溪峪的野按照先概括特点、后具体描述（先概括后具体）的顺序、写了索溪峪的野、野、野、野。此处“野”的意思是没有经过雕琢的、天然的、野性的美。当你认真完成些练习时、你已成为一个阅读短文的高手了。其实阅读题并不可怕、它是纸老虎、你强它就弱、你弱它就强。教你几招：（1）认真阅读、抓住关键词句、仔细体会、弄懂文章说什么、表达什么思想感情。（2）紧扣题意、用完整的话规范答题、切忌随意、不能使用口语化的句子、不能为凑字数东拉西扯、重复啰嗦。词句要切中“要害”、准确、明白地解答问题