Unit 3 At the zoo Part A .doc

Unit 3 At the zooPart A Lets learn第二课时一、教学目标1、知识目标单词：tall,short,fat,thin及句子：Look at Its2、能力目标：能听懂、会说、会认读几个形容词tall， fat， thin， short.3、听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作4、情感目标：通过本节课的学习，让学生能够爱好动物，懂的动物是世界不可缺少的一部分；进一步激发学生学习英语的兴趣，享受学习过程带来的乐趣。二、教学重难点1、教学重点：能听、说、认读几个形容词tall fat thin short及句子：Look at Its；能够听懂Lets do中的指令并做出正确的反应。2、教学难点：能掌握单词thin 的正确读音，能够在Look at Its句式中灵活运用本课所学的形容词。三、教学准备1 教师自制的动物图片、多媒体课件；2 投影仪、视频展台和大屏幕；3 歌谣、歌曲，单词卡片等。四、教学过程1、热身、复习导入(Warm-up/Revision)（1）听英文歌曲At the zoo。（2）教师播放chant师生边唱边做动作（以前学过的一首歌谣，里面含有一些形容词）（3）出示动物图片，复习动物名称。然后问“where are they?”引出课题“Unit 3 At the zoo”。2、 呈现新课 (Presentation)（1）今天怀特老师要带同学们去动物园，看看他们看到了什么呢？幻灯片出示猴子和长颈鹿图片，展示一组对比图片：两只猴子，对比他们的胖瘦,引出单词fat、thin,板书单词（可以伴有一些夸张的动作），教师领读，学生跟读学习单词，注意和的发音。 （2）出示lets do里的句子边说边做，熟练单词的读音，更好地记住单词的意思，同时为下面的活动做准备。（3）展示几组关于fat、thin的对比图片,并且做充分的练习。（4）观看课文视频，跟读单词。（5）用单词卡片多种形式练读单词。（6）小结所学的两对反义词。用歌谣练读fat、thin、tall、short（拍手齐读）。 Fat fat fat, the monkey is fat. Thin thin thin, the monkey is thin.Tall tall tall, the giraffe is tall. Short short short, the giraffe is short.3、 操练 (Practice)（1）出示图片，用fat、thin、tall、short说一句话(加些提示语，例is tall.is)（2）Lets do 部分的内容。a. 教师播放 Lets do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。b.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。 （3）lets try. 班级里找两个朋友，对比一下他们两个的身材，请你用上“is tall. is short. .is fat,.is thin”说说看。 4、 作业 (Homewoek)Draw your favourite animal and descri