unit 4 where’s my schoolbag导学案（最新人教版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/22UNIT4WHERESMYSCHOOLBAG导学案（最新人教版）MUNIT4WHERESMYSCHOOLBAG编写_挂科领导_使用者_【教师寄语】HETHATWILLNOTWORKSHALLNOTEAT不劳动者不得食。单元学习目标1TOPIC话题TALKABOUTWHERETHINGSARE谈论物品所在的位置。2VOCABULARIES词汇1WORDSWHERE,TABLE,BED,SOFA,CHAIR,ON,UNDER,COME,DESK,THINK,ROOM,THEIR,HAT,HEAD,KNOW,RADIO,CLOCK,TAPE,PLAYER,MODEL,PLANE,TIDY,BUT,OUR,EVERYWHERE,ALWAYS2PHRASESWHEREIS在哪儿UNDERTHETABLE在桌子下ONTHESOFA在沙发上COMEON快点ONTHEBED在床上INTHESCHOOLBAG在书包里3ORALENGLISH口语1询问物品的位置。WHEREIS/AREITIS/THEYARE2确认物品的位置。ISIT/ARETHEY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/22YES,/NO,/SORRY,IDONTKNOW4GRAMMAR语法1方位介词IN,ON,UNDER,BEHIND,INFRONTOF,NEAR等的用法；2WHERE的特殊疑问句和一般疑问句ISTHEIN/ON/UNDERTHE的肯定、否定回答。重点难点1方位介词IN,ON,UNDER,BEHIND,INFRONTOF,INTHEFRONTOF,NEXTTO,BETWEENAND,NEAR等的用法；2WHERE的特殊疑问句一般疑问句ISTHEIN/ON/UNDERTHE的肯定、否定回答；学法指导自主学习，小组合作和ROLEPLAY。课时分配5课时PERIOD1SECTIONA1A2CPERIOD2SECTIONA2D3CPERIOD3SECTIONB1A1EPERIOD4SECTIONB2A3BPERIODONESECTIONA1A2C【教师寄语】HETHATWILLNOTWORKSHALLNOTEAT不劳动者不得食。学习目标1、WORDS（单词）WHERETABLEBEDBOOKCASESOFACHAIR精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/222、方位介词INONUNDERBEHINDINFRONTOFINTHEFRONTOFNEARNEXTTOBETWEENANDBESIDE3、MAINSENTENCES（重点句子）WHEREISTHESCHOOLBAGITSUNDERTHETABLEARETHEKEYSONTHESOFANO,THEYARENTTHEYREONTHETABLE4、TALKABOUTTHETHINGSOFYOURROOMTELLWHERETHEYARE情感目标A培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯；B通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的课堂活动，培养学生的合作精神学习过程STEP1预习导学（一）知识回顾复习第三单元1单词2短语3句子4语法（二）新课导学完成下列各题。（1）IHAVETWOPENSTHEYAREONMY书桌（2）在哪里AREYOURKEYS,LUCYINMYBAG（3）ISHERNOTEBOOKONTHE桌子NO,ITSONTHE椅子精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/22（4）IHAVESOMEBOOKSINTHE书柜（5）MYLITTLECATIS在下THEBEDSTEP2合作探究（一）互动探究1COMPLETEACTIVITY1AAND1B,THENTRANSLATETHEPHRASES在桌子上在书包里在床底下在书柜里在书桌下在沙发上2COMPLETE1C3COMPLETE2A2C4根据1A图片内容填空TOMHEY,HELENHELENYESTOMISMYONTHETABLEHELENNO,ITISNTITSTOMOH,OKMYBOOKSTHEYINTHEBOOKCASE,TOOHELENNO,THEYTHEYRETHECHAIRTOMOHSO,WHERESMYPENCILBOXHELENHMMITSTHESOFATOMANDMYSCHOOLBAGHELENITSTHETABLEANDYOURRULERISUNDERTHETOMOH,IANDWHEREAREMOMS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/22HELENTHEKEYSTHEYRE（二）质疑解惑1、方位介词的学习1IN在里面铅笔在文具盒里。2ON在上面桌子上有些苹果。【拓展】IN和ON都可表示“在上面”，但有区别表示某物“在树上”时，ON指树本身所长出来的东西，IN指外来的东西。EGTHEREARESOMEAPPLESONTHETREE树上有一些苹果。EGTHEREISAKITEINTHETREE树上有一个风筝。练习LOOKTHEREISACAT_THETREEON,IN3UNDER在下面/正下方你书桌底下是什么4BEHIND在之后树后有一辆自行车。5NEXTTO在旁边，紧挨着我的书挨着你的书。6NEAR在附近有一棵树在我们学校附近。7BESIDE在旁他坐在我身旁。8INFRONTOF在（外部的）前面在我们学校前面有一些苹果树。9INTHEFRONTOF在（内部的）前面在教室前面有一个黑板。10BETWEENAND在和之间游泳池SWIMMINGPOOL精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/22在图书馆和学校之间有个游泳池。2、WHEREAREMYBOOKS本句是WHERE引导的_疑问句，用来询问“某人或某物在哪里”，其结构为WHEREBE限定词名词，其回答有以下几种情况（1）如果主语是人，回答时用相应的人称代词的主格形式做主语。WHEREISYOURMOM_ISINTHEHOSPITAL2如果主语是单数/复数物品，回答时用ITS/THEYER表示地点的词。WHEREISTHEBALL_ONTHEDESKWHEREARETHEBALLS_ONTHEDESK【拓展】WHERE还可以用于询问以下内容（1）询问某人来自哪里WHEREBE主语（人）FROMWHEREISHEFROMHESFROMUSA（2）询问某人住在哪里WHEREDO/DOES主语（人）LIVEWHEREDOYOULIVEILIVEINCHINASTEP3训练反馈（一）、训练矫正1、看图填空，每空一词。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/22THISISMRWANGSROOMHISBEDIS_THEFLOORTHEBOOKCASEIS_THEBEDTHECLOCKIS_THEWALLNEXTTOITTHEREISA_ANDSOMEBOOKSAREINITMRWANGIS_THECHAIR_THEDESKACOMPUTER,ARULER,ANOTEBOOK,APEN_APHONEAREITLOOKAFISHIS_THEDRAWERWHATS_THECHAIRITSHISFOOTBALLWHERE_HISTVIDONT_2、对划线部分提问1HISPARENTSAREINTHEROOM_2MYBACKPACKISBEHINDMYCHAIR_3THEPHOTOOFMYFAMILYISONTHEWALL_4THEKEYSAREONTHETABLE_5THEBOOKCASEISNEXTTOMYBED_（二）、总结反思我的收获_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/22我的疑惑_PERIODTWO（SECTIONA2D3C）编写_挂科领导_使用者_【教师寄语】HETHATWILLNOTWORKSHALLNOTEAT不劳动者不得食。学习目标1、WORDS（单词）COMEONDESKTHINKROOMHEADKNOW；HAT2、MAINSENTENCES（重点句子）（1）COMEON,JACK（2）ITHINKITSINYOURGRANDPARENTSROOM（3）IDONTKNOW学习方法学会与他人合作交流,并能把语言材料用到真实的生活中去；学习过程STEP1预习导学（一）知识回顾方位介词（二）新课导学1、根据句意和汉语提示，填单词。1WHERESJIMIDONT知道精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/222MY书包ISONTHECHAIR3WHEREARETHEBOOKSTHEYARE在上THEDESK4I认为YOURBOOKISINTHECLASSROOM5IHAVEANICE帽子2、选择方框中的单词并用其适当形式填空。1IHAVETWO2WHERETHEBALLS3SOMEGIRLSARETHETREE4ISYOURTEACHERSHESINTHECLASSROOM5ISYOURENGLISHBOOKTHEDESK6PENCILSAREINTHEBAGSTEP2合作探究（一）互动探究1、REVISIONCHECKTHEIRWORKANDASK“WHERE”QUESTIONS2、READTHECONVERSATIONIN2DANDANSWERTHESEQUESTIONS（1）WHEREISJACKSBAG（2）ISJACKSMAPINHISGRANDPARENTSROOM（3）WHERESJACKSHAT（4）THENROLEPLAYTHECONVERSATION3、GRAMMARFOCUSREADANDHAVEARACETRYTORECITETHESENTENCESAFTERCLASSTHENCOMPLETE3A4、PAIRWORK3B3CLOOKATTHEPICTUREIN3B,ASKANDANSWERWITHYOURPARTNERST精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/22HENWRITEDOWNTHEANSWERS1WHATAREONTHESOFA2WHEREISTHECOMPUTERGAME3WHEREAREMYPENCILSLOOKATTHEPICTUREIN3CANDFILLINTHEBLANKS1THESCHOOLBAGIS2THEISUNDERTHEBED3THEKEYSARE（二）质疑解惑1COMEON,JACK翻译。COMEONCOME是词，意为构成短语过来进来翻译我能进来吗2ITHINKITSINYOURGRANDPARENTSROOM1THINK用作动词，意为。2ITHINK意为，其后可以接句子作其。例如我认为你的书包在你的课桌里。ITHINK引导的句子变否定句时，需否定前置，是在THINK前加DONT。把上个例句变成否定句。3IDONTKNOW。当主语是第三人称单数时，要用单三形式DOES，其与NOT的缩写形式是，例如他不知道。STEP3训练反馈（一）训练矫正精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/22单选1WHEREISTHECATITSAUNDERTHETABLEBUNDERTABLECTHETABLEUNDERDTABLEUNDER2,JACKOKACOMEINBCOMEHERECCOMEONDCOMEOUT3JIMANDIKNOWHERLASTNAMEAAMNOTBISNTCARENTDDONT4ITHINKHEISINTHECLASSROOMAAMNOTBISNTCARENTDDONT5WHEREISMYRULERASORRY,IDONTKNOWBYES,IKNOWCYES,ITISDNO,ITISNT用适当的介词或介词短语填空，每空一词。1MYENGLISHBOOKISTHEBACKPACK2THETVISTHETABLE3THEBASEBALLISNTONTHESOFAITSTHESOFA4WHATSTHISENGLISH5THISISAPHOTOMYFAMILY6THEBACKBOARDISTHECLASSROOM7HESITSME8THECHAIRISTHEDESK在后面9HOWTHISDICTIONARY10THEREISATREETHESCHOOLANDTHELIBRARY根据要求完成句子。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/221MYERASERSAREINTHEPENCILBOX对划线部分提问YOURERASERS2HISBOOKISONTHEDESK改为一般疑问句BOOKONTHEDESK3THESEAREENGLISHBOOKS变为单数句ENGLISHBOOK。4WHEREAREMYPENCILS将答语补充完整INYOURPENCILCASE5ISTHEBASEBALLUNDERYOURCHAIR作否定回答，。6ITHINKITISRED变为否定句ITISRED（二）总结反思XKB1COM我的收获_我的疑惑_PERIODTHREESECTIONB1A1E【教师寄语】HETHATWILLNOTWORKSHALLNOTEAT不劳动者不得食。学习目标1、WORDSRADIOTAPECLOCKPLAYERMODELPLANETAPEPLAYERMODELPLANEBRING2、MAINSENTENCES1精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/22THEENGLISHBOOKSAREUNDERTHERADIO2COULDYOUBRINGSOMETHINGSTOSCHOOLFORME3INEEDENGLISHBOOKS3、LISTENINGTRAININGS学习过程STEP1预习导学（一）知识回顾GRAMMARFOCUSREVIEWTHEPOINTSTHATTHEYHAVELEARNTTHENASKANDANSWER（二）新课导学LEARNTHENEWWORDSANDFILLINTHEBLANKSTHENCOMPLETETHEACTIVITY1A（1）THISISMY收音机2WHEREISYOUR时钟3THESEARESOME磁带4ARETHOSEHER飞机模型5LILYS播放机ISREDSTEP2合作探究（一）互动探究1、LOOKATTHEPICTUREIN1AFORTHREEMINUTESTHENCLOSEYOURBOOKSANDWRITEDOWNALLTHETHINGSYOUREMEMBER2、LISTENINGTASKS1LISTENANDCIRCLETHETHINGSTOMWANTSFROMHISROOM精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/222LISTENAGAINWHEREARETOMSTHINGSWRITETHEMDOWNINYOURBOOKS3LISTENTHETHIRDTIMEANDFILLINBLANKSMOMHELLOTOMHI,MOMCOULDYOUSOMETHINGSSCHOOLFORMEMOMOKTOMIMYENGLISHBOOKSMOMENGLISHBOOKSYOURENGLISHBOOKSTOMHMM,THEYRETHECHAIROH,NO,THEYREUNDERTHEMOMOKTOMANDINEEDMYITSANDMYMOMWHERESYOURNOTEBOOKTOMUH,IDONTOH,ITSUNDERTHEINTHEBOOKCASEANDFRANKSHENEEDSITMOMHISTAPETOMOH,ITSINTHEMOMOKMEETYOUATONETOM,MOM31E,ASKANDANSWERQUESTIONSABOUTTHETHINGSINTOMSROOM（二）质疑解惑精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/221短语归纳录音机飞机模型英语书闹钟2COULDYOUBRINGSOMETHINGSTOSCHOOLFORMETAKE和BRING的用法及区别TAKE,TAKETO动词意为拿走，带去；TO为介词，表示方向。词组把带给；拿走，请把这本书带给他。BRINGBRINGTO动词，意为拿来，带来。表示由彼及此。其中TO也是介词。词组把拿来；带来，明天把你的家庭作业带到学校来。3INEEDENGLISHBOOKSNEED的用法INEEDMYENGLISHBOOKS句中的NEED为行为动词，意为“需要”。构成词组需要某物，如他需要他的磁带。需要做某事如他需要回家了。4TAPEPALYER录音机名词作定语，TAPEPALYER和精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/22MODELPLANE都是由两个名词构成的短语。其中前一个名词已形容词化用做定语，说明后一个名词的功用、特性。在变复数名词短语时，只要把后一个名词变复数就可以了。EGENGLISHBOOK_COMPUTERGAME_注意当名词短语中有MAN,WOMAN时，它们与所修饰的名词都要变为复数形式。EGAMANWORKER_AWOMANTEACHER_STEP3训练反馈（一）训练矫正完形填空THISISMYBEDROOMICANSEE1PICTURESONTHEWALLTHELIGHTIS2THEDESKTHEFOOTBALLIS3THECHAIR4ISTHEBEDITSNEARTHEDESKMYFATHERANDMYMOTHERSBEDROOMIS5MYROOM6FLOWERSANDABED7INTHEIRROOMSOMEWINDOWSARE8THEWALLAYELLOWDOORISINTHEWALL,9ILIKEMYROOMAND10LIKETHEIRROOM1AABANCONEDSOME2AUNDERBONCINDBEHIND3AONBTOCUNDERDFOR精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/224AWHOBWHATCWHICHDWHERE5AINBONCUNDERDNEAR6AABSOMECSOMEDAN7AAMBISCAREDBE8AINBONCBEHINDDUNDER9ATOBTOOCTWODALSO10AHEBTHEYCTHEMDTHEIR翻译句子1请把这支铅笔带给你的姐姐。2我需要我的笔记本和学生证。3你能把你的英语书带到学校来吗4我的磁带在播放机里。（二）总结反思我的收获_我的疑惑_PERIODFOURSECTIONB2A3B【教师寄语】HETHATWILLNOTWORKSHALLNOTEAT不劳动者不得食。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/22学习目标1、WORDSTIDYBUTOUREVERYWHEREALWAYSAND2、MAINSENTENCES1IMTIDY,BUTGINAISNOT2INOURROOM,MYBOOKSANDTAPESAREINTHEBOOKCASE3GINASBOOKSAREEVERYWHERE4GINAALWAYSASKS3、WRITINGTRAININGWRITEABOUTTHETHINGSAREINYOURROOMPRACTICETHE“WHERE”ANDPREPOSITIONSOFPLACE学习过程STEP1预习导学（一）知识回顾完成练习册P4734题（二）新课导学1WRITEDOWNTHEWORDSANDPHRASESTHATYOULEARNTLASTCLASSACTIVITY2A2TRANSLATETHESENTENCES1我需要一本英语书。2现在他们需要去学校。3请把这本书带给李老师。4请把她所有的课本带到学校来。STEP2合作探究（一）互动探究精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/221、READTHEPASSAGEIN2BANDTRANSLATETHESENTENCES（1）我很整洁，但是GINA不整洁。（2）在我们的房间里，我的书和磁带都在书柜里。（3）GINA的书到处都是。（4）白色的飞机模型是她的。（5）GINA总是问，“我的钥匙在哪呢”2、READAGAINANDANSWERTHEQUESTIONS（1）AREKATEANDGINASISTERS（2）WHEREAREKATESTAPES（3）WHERESTHEWHITEMODELPLANE（4）WHATDOESGINAALWAYSASK（5）ISKATETIDYISGINATIDY3、READTHEPASSAGEQUICKLYCOMPLETETHECHARTABOUTTHETHINGSKATEANDGINAHAVEANDWHERETHEYARE4、WRITINGTASKS3A3B（二）质疑解惑READTHETHIRDTIMEANDLEARNTHEMAINPOINTS1IMTIDY,BUTGINAISNOT1此句中的TIDY用作词，意为。如我的房间很整洁。2此句中的是连词，表示转折。意为。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创20/22如我喜欢足球，但是我的哥哥不喜欢。2INOURROOM,MYBOOKSANDTAPESAREINTHEBOOKCASE此句中也有一个连词是，表示并列，意为“和”。如我和我朋友在教室里。3GINASBOOKSAREEVERYWHERE“到处，处处，每个地方”是，用作副词,相当于词组，写出例句的同义句拓展地点副词还有如到处都很安静。,此句中的“EVERYWHERE”是名词。4GINAALWAYSASKSAL