2019年高考生物二轮复习重难增分专题四高考4个必考主观大题精细研究——“生态类”题目第2课时全析高考题型课件

重难增分专题一 高考4个必考主观大题精细研究 代谢类 题目 第1课时精研高考真题 明考点 查不足 必备能力重点研究 强技能 必备能力重点研究 高考真题分类研究 03 02 高考真题分类研究 找规律 01 失分细节特别研究 防易错 失分细节特别研究 04 课堂强化训练 04 no 1 高考真题分类研究 找规律 光合作用和细胞呼吸中的物质转化关系 高频考点 一 两个题目虽然考查形式不同 但都创设情景考查了光合作用和细胞呼吸的物质转化关系以及光反应和暗反应的关系 解答此类问题的方法是用元素示踪法分析o c h在光合作用与细胞呼吸物质转化方面的联系 明确nadph nadp 以及atp adp pi在光反应和暗反应之间的转化关系 能用部分与整体的观点理解光合作用 细胞呼吸和光反应 暗反应的关系 找共性 第1题第 1 2 小题以流程图形式直接考查了光合作用和细胞呼吸的物质转化过程 第2题第 2 小题以实验分析题形式考查了全光照 光照和黑暗交替处理对光合作用光反应和暗反应的影响 析个性 光照强度 植物 叶片 种类与光合作用的关系 高频考点 二 三个题目考查形式和考查角度都完全相同 都是以曲线分析题形式考查光照强度 植物 叶片 种类与光合作用的关系 解答此类问题要明确光照强度影响光合作用的原理 学会从光合作用的原理和过程角度分析阴生植物光补偿点比阳生植物低的原因 掌握曲线图中判断阴生植物和阳生植物的方法 总结影响光合作用因素的曲线类题目的类型 分析方法和解题技巧 找共性 第1题根据光照强度与净光合速率曲线分析甲 乙两种植物在不同光照强度下对光能利用率的差异 第2题第 1 小题根据光照强度与净光合速率曲线分析同种树木树冠上下层叶片对光能利用的差异 第3题第 2 小题根据图中曲线直接考查叶面积系数对光合速率和呼吸速率的影响 第 3 小题直接考查阴生植物和阳生植物光补偿点的大小 析个性 no 2 必备能力重点研究 强技能 内容说明内容内容说明内容 新情景信息获取能力 能力强化 一 能力强化 二 内容说明内容内容说明内容 有关表格题的分析与作答 蓝色 浅蓝色 浅绿色 黄绿色 浅黄色 x 浅绿色 50min后试管中溶液的颜色 20 40 60 80 100 遮光 20 距日光灯的距离 cm 有 有 有 有 有 有 无 水草 每组4根葡萄枝条 行标 表示 同一实验组内的不同个体 即填 枝条1 枝条2 枝条3 枝条4 选取相同高度 相同长势的葡萄枝条20根 平均分为5组 条件对照 表中的 列标 填上 a b c d e 五组 不需加空白对照组 配制系列浓度梯度的生长素类似物溶液 共5组 第二步 确定行标和列标 自变量 不同浓度的生长素类似物溶液因变量 葡萄扦插枝条的生根状况标题 不同浓度的生长素类似物溶液对葡萄扦插枝条生根状况的影响记录表 探究生长素类似物促进葡萄扦插枝条生根的最适浓度范围 第一步 确定表格标题 在表头 中填 根长度 mm 再结合前两步在 中填 葡萄枝条 中填 组别 测量并记录每组枝条的生根长度 第三步 确定表格表头 no 3 失分细节特别研究 防易错 原因分析类长句作答题 答案不规范 失分点 一 使密闭小室中co2浓度降低 光合速率也随之降低 植物在光下光合作用吸收co2的量大于呼吸作用释放co2的量 适宜条件下照光培养时 描述结果 阐述原因 衔接题设 题中的条件 正确答案 1 植物在光下光合作用吸收co2的量大于呼吸作用释放co2的量 使密闭小室中co2浓度降低 光合速率也随之降低 2 甲种植物在光下光合作用释放的o2使密闭小室中o2增加 而o2与有机物分解产生的nadh发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节 所以当o2增多时 有氧呼吸会增加 所以当o2增多时 有氧呼吸会增加 甲种植物在光下光合作用释放的o2使密闭小室中o2增加 而o2又可参与甲种植物有氧呼吸的第三阶段 与nadh结合生成水 将甲种植物密闭在无o2 但其他条件适宜的环境中 对点训练 失分点 二 因惯性思维而答错 由于受惯性思维影响 把曲线的纵坐标想当然地理解成是 酶促反应速率 60 条件下 把t2时