2014年六年级语文模拟试卷.doc

会昌县2014年春六年级毕业模拟检测语文试卷（二）题号第一部分第二部分第三部分第四部分总分得分第一部分 积累运用（20分）1、 填空。（6分）1. 春风又绿江南岸， 。2横眉冷对千夫指， 。3. ，梅花香自苦寒来。4.砌墙的石头 。5.随风潜入夜， 。6. ，相煎何太急？二、理解与运用。（8分）1.老子曾说过“ ”，这句话告诉我们做人要诚实守信的道理。2.操千曲而后晓声， 。这句话告诉我们 的道理。3.六年的学习生活让我难以忘怀，我忘不了朝夕相处的同学，更忘不了为我们辛勤付出的老师，在离别之际，我想用诗句“ ， 。”来表达与同学们的惜别之情，还想用诗句“ ， 。”来赞美老师默默奉献的精神。（2分）4.母爱是伟大的，我想借用诗句“ ， 。”来表达对母亲无限的感激。5题西林壁中的两句诗“ ， ”说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。6.清代诗人龚自珍曾在一首诗中呼吁朝廷要重视人才，选拔人才为国效力。这句诗是“ ， ”。7.当有的同学贪玩而不珍惜时间时，我会用名言劝他： ， 。三、根据课文内容填空。（42分）1. 起一朵落花，捧在手中，我 到了大自然的芬芳清香； 一片落叶，细数 的纹理，我看到了它 的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而 的仪式； 起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间 的回声。2.两小儿笑曰：“ ”。这句话的意思是 。第二部分 基础知识（30分）一、看拼音写词语，并用“”画出整体认读音节。（5分）chu y Zhng rng mng lng jun lin( ) ( ) ( ) ( ) 二、按查字典的要求填空。（3分）“秉”字按音序查字法应查大写字母（ ）；按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画 ；“秉”字在字典里有四种解释：掌握，主持；拿着，握着；古代容量单位；姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第（ ）种解释；“秉公办事”的“秉”应取第（ ）解释；我还会用“秉”组词（ ）。三、补充词语，并按要求归类（写序号）。（6分）（ ）梁画栋 不屈不（ ） 垂头（ ）气 忐（ ）不安神采（ ）（ ） 胆（ ）心惊 鞠躬尽（ ） 独（ ）匠心描写人物神态的： 表现艺术魅力的： 描写人物品质的： 描写人物心理的： 四、用带“清”字的词语填空。（2分）走进树林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟鸣声，真是心旷神怡！五、在括号里填上恰当的关联词。（1分）( )我们学习再好，( )不能骄傲。桑娜( )自己受苦，( )要帮助别人的善良品质值得我们学习。六、用“温和”的不同意思造句。（2分）表示气候不冷不热： 表示对人的态度使人感到亲切： 七、根据要求完成句子练习。（7分）1. 池塘里的荷叶又大又绿。（改成比喻句） 2. 天气太热了，简直叫人受不住。（改成夸张句） 3. 萤火虫在夜空中飞来飞去。（改为拟人句） 4.仿写句子：例：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期日：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙鼓琴，志在 ，钟子期日：“ ”例：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗。如果我是 ，我将 。5.听了这个报告，使我们懂得了许多道理。（原句上修改6.少先队员要发挥革命传统。（原句上修改八、选择正确的答案。（只填序号）（4分）1下面的城市按音序排列，排在第三的城市是（ ）。（1分）上海 武汉 广州 昆明 北京2下列加点字不读轻声的一项是（ ）。（1分）是吗 萝卜 弟弟 光头3选出与例词关系最相似的一项是（ ）。（1分）例 鸡：家禽A 果树：果园 B.龙眼树：果树 C.梨树：柳树 D.苹果：苹果树4. 下列“一”和“不”读音正确的一项是（ ）。A.一(y)心一(y)意 一 (y)字千金 B.一(y)事无成 不（b）言而喻C.一(y)呼百应 不（b)三不（b)四 D.一(y)字一(y)句 不（b)卑不（b)亢5. 下列形声字中全是左形右声的一组是（ ）。A. 洞、泡、领、 B.骑、照、故 C.削、林、管 D.清、骑、洞6. 下列词语中在拼音连写时都要用隔音符号的一组是（ ）A. 海鸥、海岛 B.饥饿、皮袄 C.平安、如意 D .天鹅、天空7. “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”这句诗所用的修辞手法是（ ）A. 比喻 B.拟人 C.夸张 D.对偶8. “我们爱自己的祖国。” 句子中破折号的作用是（ ）A. 解释说明 B.表示声音的延长 C.表示话题转换 D.表示递进第三部分 阅读理解（20分）1、 名著精彩片段阅读。（8分） 老师上下打量他一番，又望了望呆若木鸡的其他同学，然后语气平和地说： “不是你。” 过了片刻，老师接着说：“肇事者今天将不会受到处分，快站起来说吧！”科罗西站起来，伤心地哭着说： “他们打我，欺辱我，我气疯了，拿起” “坐下。”老师打着手势对科罗西说。老师接着以命令的口吻大声说：“那些肇事者赶快站起来！”四个人耷拉着脑袋站起来。老师用严肃而有力的声音说道： “你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学，嘲笑一个可怜巴巴的孩子，打了一个毫无自卫能力的弱者，你们的行为是最卑鄙无耻的，实在是玷污了人这个美丽而又神圣的字眼！一群胆小鬼！” 老师一口气说完，走到课桌跟前，一只手抚摸着低着头的卡罗纳的下巴颏儿，顺手托起他的脑袋，深有感情地说： “你的心灵真美！” 卡罗纳趁机跟老师交头接耳，咕哝了几句，谁也听不清楚说的是什么。老师接着转过身来，用生硬的语气对几个肇事者说： “这次我宽恕了你们！”1. 本文选自意大利作家 写的 ；文中主要写了 。2. 理解下列词语。2分肇事者： 呆若木鸡： 3. 文中的老师表扬了哪一位学生？为什么要表扬他？2分 4.你喜欢文中的老师吗？为什么，他是一位怎样的老师？2分 2、 课外阅读。（12分）没有人喝彩的工作有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？” 我一边抹（m m）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。 “学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角（jio ju），却只要我在后台工工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 “云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说你看里面是些什么是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）。1、画去文中不正确的读音。（2分）2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（4分）恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和3、给缺少标点的地方加上标点符号。（2分）4、第6自然段中“我完全忘了我的伤心事”，“我的伤心事”指的是什么事？（1分） 5、读文中画“ ”的句子，回答下列问题。（3分）（1）句中的“这”指的是什么？这句话的含义是什么？ （2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。 第四部分 作文 （30分） 1.题目：嘿！我成功了！提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。