2019-2020年度第二学期初二年级部工作计划

2019-2020年度第二学期初二年级部工作计划一、指导思想和奋斗目标结合学校的工作思路，初二年级部将按照防疫要求组织教育教学，积极深化课堂教学改革，继续以抓实常规、致力教改为工作重心，以教育改革和教育创新为动力，以制度建设和机制、方法创新为保证，使初二年级部在原有的稳定基础上再进一步，为学校理想教育目标作出贡献。二、主要工作及措施（一）加强疫情防控1.严控复课复学流程，提前申请、严格查验。教师、学生病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校医务室复核确认登记，持有校医出具的复课证明方可进班上课。对复课前所缺学习内容，年级部将在学生复课后，安排相关教师进行个性化辅导。2.教师授课时佩戴医用口罩，学生在室内上课时佩戴医用口罩。（二）妥善安排课程进度根据全区统一要求，安排各学科课程，提前召开备课组会议，重点要求各备课组根据自身情况，做好以下工作：1.开学后对学生前期线上学习质量进行诊断评估，开展寒假自主学习表彰；2.在确保每位学生较好掌握已学知识内容的基础上，再进行新的课程教学。对没有开展线上教学的班级或学生，实行“零起点教学”，并积极采取补救措施和个性化辅导，力争不让一个学生掉队。3.开学前两周，利用班会课请防疫中心的专家为同学们开设讲座，进行疾病防控知识的教育。4.新授课进度按照江宁区教研室统一要求进行。（三）积极深化课堂教学改革根据中共南京市江宁区委教育工委、南京市江宁区教育局关于深化教学改革进一步提高义务教育质量的意见，结合“适性”课堂的各环节，紧扣适性课堂的教学有效性和操作性，积极深化“适性”课堂教学改革。1.调整课堂打分形式。尝试将评价打分的形式由写在评分黑板上改为“评分卡”直接由教师发给学生，课后学生凭“评分卡”进行核算总分；2.落实“过程性”评价和“终结性”评价相结合，促进学生的学习兴趣。在本轮的课堂改革中，我们需要将周星级小组、月星级小组在原有的基础上，在个人层面上，与一学期的表彰和荣誉评比相结合；同时在物质奖励上作出变化，通过积分获取独有的特色的班级奖励、学校奖励；3.“教无定法，贵在得法”是一种教学境界。在“适性”课堂的实践过程中，绝大部分课堂已经达到角色转型，提高教学质量和课堂教学品味的阶段。为此，我们将积极通过内在驱动与外在引领，切实落实备课组活动，提高导学案的编制质量，推动本年级不同学科按照本学科的特点，形成各个学科特有的“适性”课堂模式以及发展各学科不同课型的“适性”课堂模式。 4. 各备课组组织相关人员出好每周学情调查，统一格式和难度。 5要打造一批教改能手；要使更多教师的课堂对外开放。（四）建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度。摸底排查各班级在校学生无故旷课达到2周，其间虽经学校多次联系要求复学，仍无效果的学生，统计学生名单和具体的相关信息，并依法及时书面上报教务处，同时加强家校联系，了解家长的后顾之忧，做好家长思想工作，并告知家长责任和处理措施。（五）关于常规教育1.日常行为的规范 要对学生的仪容仪表及坐、立、行做规范要求;严禁学生在校期间携带手机等与学习无关的物品；认真学习德育读本，规范学生的行为习惯和学习习惯。 规范两操。因疫情防控要求，暂停广播操，待疫情结束后，仍鼓励班主任与学生同时做广播操；眼保健操期间，要求当堂任课教师准时进班看操。 抓好列队，主要抓好上学进校的体温检查、放学等相关列队，安排专人引导、检查。 卫生工作常抓不懈，强调卫生保洁，比如各班级安排专人负责卫生死角，抽屉要及时清理等。 安全教育要常抓不懈，班主任和任课教师要将安全教育纳入教育工作的计划当中。 创造和谐融洽的师生关系和同学之间的关系，比如师生相互问好；比如同学之间友善的处理矛盾。 做好学生会的改选工作，充分发挥学生会的作用。 校服增订。 年级部每天安排专人检查值日，并通过短信反馈检查情况，并及时与相关班主任、教师沟通。 完善学生值周制度，进一步加强“五自”教育。?定期召开班主任会议、备课组长会议、年级部例会，落实每周年级部简报制度。 2.班集体建设按照德育处要求，每个班级要定期开展体验式主题班会，与学期结束先进班集体评比挂钩。 班集体文化的布置：将原有的班徽、班歌、班训、班风、班级公约、班级目标及其他栏目进行完善。 班级职责的分配要明确而且合理，做到“人人有事做，事事有人做”。 培养学生的班级荣誉感。继续写好班级日志等。 班干部要竞选和轮换，让更多的学生有机会参与到班级、年级的管理。 要通过评比、表彰、培训等方式进行班集体建设的交流。 班集体建设的特色班级要进行放样。班级小组的调整3.关于教学行为本学期要落实语、英学科的早读内容，落实学思案的修订和印刷，根据语文教材的变化，组织初二语文备课组所有教师重新编制八下语文学思案。继续进行各学科课程整合工作。各学科要拿出课程整合计划和实施方案，年级部做好贯彻实施工作。做好地理、生物学科中考的准备工作。假期体育训练，进行至少一次模拟考试，开学初，将跳远和实心球项目做成我校特色的微课视频，由体育教师和班主任培训学时动作要领。教学骨干、带头人等要上好示范课，所有教师开齐公开课，新教师开展教学能力竞赛，并评比奖项。 备课组长按时上报各备课组活动情况、各人完成教学情况。 继续做好年轻班主任和年轻教师的培训工作，与老师结对帮扶，制定新教师培养规划，并建立档案