小学二年级阅读训练题 2(二套).doc

小学二年级阅读训练题 2(二套)目录：小学二年级阅读训练题 一小学二年级阅读训练题二- 1 - / 22小学二年级阅读训练题一场春雨过后，树林里长出了许多蘑菇.兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇，小白兔听得很认真；小灰兔只想快点去采，什么也没听见；小灰兔自以为是地说：“我比谁都会采.”一小时之后，大家都回家.小灰兔老远就大声叫：“我采得最多.”妈妈一瞧说：“多是多，可里面没有一个好的.”小灰兔说：“我采的蘑菇又大又漂亮.”妈妈一看，大笑起来说：“傻孩子，这是毒蘑菇，虽然好看，但没有一点用处，吃了就会中毒.”“你呢？”妈妈问小白兔.“我采得太少了.”小白兔低声回答.妈妈往篮子里一看，里面有十几朵又粗又结实的牛肝菌呢！妈妈搂着小白兔高兴地说：“今天我们可以美餐一顿了.”1、短文一共有（ ）自然段.2、写出下列词语的反义词. 远 笑 粗3、读短文，再填一填采蘑菇前，兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇，小白兔听得很 ，小灰兔只想 ，什么也 .16 / 22小学二年级阅读训练题 小朋友，你知道吗？南京有座长江大桥，它是一座很大很大的桥.如果你走路通过这座大桥，要走一个多小时呢！ 大桥分两层.上面的公路桥上可以并排行驶八辆汽车.下面的铁路桥上南来北往的火车可以同时对开.大船小船在桥底下穿行. 长江大桥多么雄伟啊！1、短文有（ ）个自然段.2、第一自然段有（ ）句话.3、大桥分（ ）层，上面是（ ）桥，下面是（ ）桥.4、哪些句子写桥很宽？请你在这些句子下面划“ ”5、看到如此雄伟的大桥，你想说些什么？ 鸭子在河边洗完澡，朝村里走去.突然，树丛中蹿出一只狐狸，要吃鸭子.鸭子说：“我会学狐狸叫，你听我叫几声再吃我吧！”狐狸就放开鸭子.鸭子叫了几声，狐狸很生气，他说：“一点儿也不像.”接着他叫了几声.村子里的狗听到了狐狸的叫声，一齐冲了出来.狐狸听到远处的狗叫声，丢下鸭子，急忙逃走了.鸭子高高兴兴的回到主人家里.1、数一数，这段话共有（ ）句.2、故事里写了三个小动物，它们是_、_、_.3、狐狸逃走的原因是（ ）A.狐狸听到狗叫声，逃跑了.B.鸭子动了脑筋，使狐狸用自己的叫声引来了狗，狐狸才逃跑的.4、读完了这个故事，你懂得了什么？ 三 离群的大雁一群大雁要飞到暖和(huo h)的地方过冬.它们整齐的队形像是写在天上的“人”字.有一天,一只年轻的大雁突然离开队伍,自己飞走了.它一边飞一边想:我为什么一定要排着队伍呢?多不自由啊!它飞呀,飞呀.渐渐地,它感到吃力了,身体越来越重(zhng chng)了.这时,它才后悔不该离开集体. 正在这时,一只年长(chng zhng)的大雁飞来接它了,它奇怪地问：“为什么离开了队伍,我就飞不动了呢?”年长的大雁和(huo h)蔼地告诉它,大家排队飞行,能把周围的空气扇(shn shn)动起一股向上和向前的气流,借着这股气流,每只大雁飞起来就省一点力.你离开队伍,没法利用气流帮忙,所以很快就累了.年轻的大雁明白了,它跟在年长的大雁后面,去追赶队伍.1、给带点字选择正确的读音，打上“”2、“暖”字是( )结构的字.按部首查字法应先查( )部，再查( )画.“暖”字的读音是( )，在文中组成的词语是( )，我还可以组成词语( ).3、请写出下列词语的近义词吃力-( ) 和蔼-( ) 暖和-( )4、年轻的大雁离开了雁群为什么就飞不动了？请用“ ”在文中勾出来.5、读了故事，你明白了什么道理？ 四啊！晚霞，多么绮（q）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（n）吼，一会儿像朵朵鲜花开放 我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞.一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yo）着绚丽的光彩.我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（gu）住了. 1、 在括号里填上合适的词 一（ ）晚霞 一（ ）鲜花 一（ ）颜色 一（ ）雄狮 一（ ）骏马 一（ ）霞光 2、晚霞的形状像_、 _、_ 等.3、晚霞呈现出了 七种颜色，我的身体好像也被 裹住了. 五 三只蚊子的下场蚊老大、蚊老和蚊老三一同飞进院子里，想吸人的血.可是院子里没人，它们便在草地上商量.忽然，从草丛里伸出一条长长的舌头，把蚊老大卷了去.原来是一只青蛙，用舌头捉住了蚊老大. 蚊老二和蚊老三吓得连忙向墙角飞去.蚊老二刚站在墙上，就被躲在墙角的一只壁虎一口吞进肚子里去.壁虎的掌心有吸盘，能够在墙上跑动，而且它的皮肤是灰色的，同墙壁的颜色差不多，所以蚊老二没注意.蚊老三看见蚊老二被壁虎吃了，慌忙逃跑，没想到一头撞上了蜘蛛网，结果被蜘蛛吃掉了.1、短文共有（ ）段；第一段有（ ）句话.2、读短文，再填空蚊老大被（ ）的（ ）捉住；蚊子老二被（ ）的（ ）迷惑捉住；蚊子老三被（ ）的（ ）捉住.3、写出近义词：慌忙（ ） 忽然（ ）3、把下面的句子改为“把”字句. 慌忙逃跑的蚊老三被蜘蛛吃掉了.（ ）.六 蜗牛和蚯蚓绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬.蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么 怎么）.”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理 里）它，慢慢地爬上了墙壁.蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了.蚯蚓一觉醒来，（再 在）也看不见蜗牛了.原来蜗牛早已爬上墙顶了.1、 用“”划去括号里不恰当的字词.2、 照样子写词语.绿油油 慢慢腾腾 3、蜗牛先是在 爬，后来慢慢爬上了 ，最后爬到_ .4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为 .5、短文的寓（y）意是：（在正确的括号里打“”）a、蚯蚓太骄傲了.（ ） b、蚯蚓瞧不起蜗牛.（ ）c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到.（ ）我国著名口技表演艺术家孙泰爷爷的口技表演有趣极了.一会儿鸟儿啼，一会儿小猫叫，一会儿狮子吼，一会儿婴儿哭，一会儿火车鸣笛了，一会儿汽车喇叭响.孙爷爷把一个热闹的世界搬上了舞台.1、这段话共有（ ）句.2、这段话主要写的是（ ）的（ ）事.3、请小朋友们也用“一会儿一会儿”说一句话. 七 小猴比本领动物运动会上，小猴荣获了爬竿冠军.在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀!这时，路边一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有根筷子细的竹竿，小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行!”那位姑娘说：“看我的吧!” 只见她原地跳起舞来，过了一会儿就开始旋转起来，慢慢地就缠绕在竹竿上了，越缠越高.小白兔趁机向小猴介绍说：“这个姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花.”小猴红着脸说：“我今天才知道，能人背后有能人，以后我再也不骄傲了.”1、这篇短文共有( )个自然段.2、“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为( ).小猴很喜欢它们. 小猴向它们炫耀，瞧，我的本领多大呀!3、短文中的“姑娘”是指 .4、“能人”是指 .5、短文告诉我们一个什么道理？ 八 猫头鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”.猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的.白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野.猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵.它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见. 1.这段话共有（ ）句话. 2.用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子. 3.因为猫头鹰 ， ，所以人们叫它“猫头鹰”. 4.用部首查字法查字典： （1）“轻微”的“微”：查（ ） 部，除去部首剩下_画，在短文中的意思为_ _ （小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一） （2）“注视”的“注”：查 （ ）部，除去部首剩下_ _画，在短文中的意思为_ _ （灌(gun)进去；集中在一点；记载，登记） 九冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁. 春天在树枝上.嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的. 春天在花园里.花开了，有红的、粉的、金黄的五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞. 春天在辽阔的田野里，农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金色的小花，散发出一阵阵清香. 春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天.1、短文有_个自然段.2、在文中找出下列词语的近义词装扮_ 偷偷_ 五颜六色_3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是_. 1）蝴蝶花会翩翩起舞. 2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动. 3）蝴蝶花很美.十 秋 秋天是收获（hu）的季节.柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子，把枝头都压弯了.枫树的叶子火红火红的，像一堆堆在燃烧的火焰（yn）.那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像一只只起舞的金蝴蝶.只有松树、柏树还是那么绿，像一排士兵守卫着美丽的公园.秋天真美啊！1、这段话共有（ ）句.写了 、 、 、 、 五种植物.2、用“ ”画出文中一处是比喻句的句子.3、找出文中三个写颜色的词. 、 、 4、整篇短文围绕哪一句话来写的？请抄写在下面的横线上. 十一蜗牛在墙角边爬.蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（哪里 那里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去.看看远处有些（什么 怎么）.”蚯蚓突然笑了起来：“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁.蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了.蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬到墙顶上去了.1、划掉文中括号里不恰当的词语.2、蜗牛先是在_爬，再爬上了_,最后爬到_.3、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为_.4、给文章加个合适的题目:_ _.十二小水滴穿石 小水滴从石缝里流出来，想下山到大海里去. 途中有块大石头挡住了去路，小水滴恳求大石头让路，大石头讥笑地说：“凭你这小东西，也想下命令？”说完连理也不理，迷迷糊糊地睡着了. 小水滴请花朵帮忙，花朵说：“我力量太小.” 小水滴请小树帮忙，小树说：“我也搬不动.” 小水滴又请太阳公公出主意，太阳公公说：“要靠自己的力量.” 小水滴决心自己去战胜困难. 从春到夏，从秋到冬，小水滴日夜不停地向大石头冲击.这样不知过了多少年，终于把大石头穿出了滴.小水滴欢快地奔下了大山，汇进了大海. 小树伸直了腰为小水滴欢呼；花朵落下伴着小水滴流去；太阳公公高兴地大声喊道：“小朋友要学习水滴石穿的精神啊!”1、照样子，写词语迷迷糊糊 2、小水滴想让大石头让路，分别请( )( )( )来帮忙.3、小水滴是怎样克服困难的？请用“ ”在短文中勾出来.4、读了短文，你明白了什么道理？试着写下来. 十三在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟. 数量最多的是白鸟.这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛. 最大的海鸟叫信天翁.它的一只翅膀就有两张课桌那么长.它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来. 1.这篇短文有（ ）个自然段.第三自然段有（ ） 句话. 2. 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟.其中最多的是 ，最大的是 .“成百上千”的意思是（ ） . 3、 用“”划出文中具体写信天翁很大的句子. 小学二年级阅读训练题二一、阅读训练： 乌 鸦 兄 弟 小学二年级阅读训练题. 有一天，窝破了一个洞. 大乌鸦想：“老二会去修的.” 小乌鸦想：“老大会去修的.” 结果谁也没去修.后来洞越来越大了. 大乌鸦想：“小学二年级阅读训练题” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修. 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落.乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了.” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了.” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些. 风越刮越凶，雪越下越大. 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了. 1、一开始，这个洞大吗？ 2、为什么兄弟俩都不修补？ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： 二、读短文，按要求作答： 春天的田野真美啊！柳树发芽了.桃树开了花.青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针.金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞. 1、这段话主要写了（ ）的景色. 2、这段话中表示颜色的词有- 3、把这段话中比喻的句子勾出来. 三、读短文，回答问题： （一）动物的尾巴各有各的用处.鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向.牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子. 1、这段话主要讲了（ ）. 2、鱼尾巴的用处是（ ）. 3、牛尾巴的用处是（ ）. （二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的.它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼.我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃. 1、这段话中的“它们”指的是（ ） . 2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（ ）； 二是它们 （ ）； 3、“我”喜欢它们表现在：（ ）. 阅读练习（一） 姑姑给冬冬找来一把小阳伞.这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球.伞架子亮晶晶的可以照得见人.最好看的是伞柄.伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！ 1.第（ ）句写伞面很美.第（ ）句写伞架子很亮.第6句写（ ）. 2.从文中找出一对近义词. （ ）（ ） 3.简要说明小阳伞的样子. 伞面： 伞架子： 伞柄： 阅读练习（二） 月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷.月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木.那里一片荒凉. 可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！ 1. 月亮上有（ ）、（ ），没有（ ）、（ ），没有（ ）、 （ ），所以是一片（ ）. 2. “月亮的肚子”指 . 阅读练习（三）长江祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河.它们像祖国妈妈身上的血管（gun），给祖国带来了生命的力量（ling）. 小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江.它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海.长江一共有6300多公里长.万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江. 1. 哪些词的意思不能理解的？写下来. 2. 祖国最长的江河是（ ），共有（ ）公里长，从（ ）开始一直流入（ ）. 3. 祖国的大江、大河，像（ ）. 阅读练习（四）、从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路.走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力.“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？” “唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！” 1 这篇短文共有（ ） 个自然段. 2 用“”划出过路人问的话.3 用“”划出骑马人回答的话.阅读练习（五） 蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉.忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上.我悄悄地去把它捉住.大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（li），亮晶晶（lng），一对红翅膀不住地扇（shn）着.我真喜欢它，就拿着它玩起来了.姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（li）的好处，就把它放了.1.全文有（ ）段. 2.在括号里填上合适的词语.一只（ ） 一对（ ） 两个（ ） 一棵（ ） 3.用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子.4.“我”为什么把大蜻蜓放了？ 阅读练习（六）啊！晚霞，多么绮（q）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（n）吼，一会儿像朵朵鲜花开放 我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞.一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yo）着绚丽的光彩.我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（gu）住了. 1、 在括号里填上合适的词. 一（ ）晚霞 一（ ）鲜花 一（ ）颜色 一（ ）雄狮 一（ ）骏马 一（ ）霞光 2、 晚霞的形状象_、 _、_等. 阅读练习（七）猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”.猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的.白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野.猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵.它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见.1.这段话共有（ ）句话. 2.用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子. 3.因为猫头鹰 ， ，所以人们叫它“猫头鹰”. 4.用部首查字法查字典： （1）“轻微”的“微”：查（ ） 部，去笔画剩下_画，在短文中的意思为_ （小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一） （2）“注视”的“注”：查 （ ）部，去笔画查_ _画，在短文中的意思为_ _ （灌(gun)进去；集中在一点；记载，登记）阅读练习（八）在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟.数量最多的是白鸟.这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛.最大的海鸟叫信天翁.它的一只翅膀就有两张课桌那么长.它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来.1.这篇短文有（ ）个自然段.第三自然段有（ ） 句话. 2. 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟.其中最多的是 ，最大的是 . 3. “成百上千”的意思是（ ） . 4. 用“”划出文中具体写信天翁很大的句子. 阅读练习（九）春天来了 不知不觉中，春天已来到人间. 春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了. 小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着.1、这篇短文共有（ ）个自然段.2、第二自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化.3、第三自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化.阅读练习（十） 我家院子里有一棵枣树.春天，树上开满了浅黄色的花.夏天，树上结满了青枣.到了秋天，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼.我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆.1、这段话主要讲的是什么？ （ ）.2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是（ ）.3、这段话是按时间顺序写的，先写了（ ），然后写了（ ） ，最后写了（ ） .阅读练习（十一） 学校院子中间，有一座美丽的花坛.里面的花都是我们亲手种的. 花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草.嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密.挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看. 同学们爱惜它，用汗水浇灌它.小花给同学们的课余生活带来了欢乐.1、短文共有（ ）个自然段.2、第二自然段里有（ ）句话.3、花坛的四周有什么？( ).4、冬青草长得怎样？（ ）.阅读练习（十二） 青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了.碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点.白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的.两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边