XX年初一班主任实习计划【精选】.doc

XX年初一班主任实习计划【精选】导读：钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 xx秋学期实习班主任工作计划.docx钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当XX 年初一班主任实习计划【精选】一、班级情况分析 5 班是高一年级的重点班，共有学生 59 人，其中男生 31 人，女生 28 人。思想道德情况：本班总体还是不错的，班风积极健康， 学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做 到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通， 虚心地$2 老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于 学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。学习情况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认 真完成，有一定的互相竞争意识，据班主$2 老师反映，课堂 气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在积极健 康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大部分学生 已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控 力较差，学习效率较低。学生刚进入高中，在学习竞争下， 感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的 打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点 应该是引导学生找到合适的学习方法，逐渐适应高中的学习， 让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫 折而丧失斗志。班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 ， 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的 打扫。班干部工作情况：大部分班干部的积极性很高，工作主 动，工作能力较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己 分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任 反映，配合班主任开展工作，共同搞好班集体。个性情况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学 生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学 生，使学生不至于性格走向极端。其他情况：学生衣着朴素大方。虽然是 90 年代出生的 新生代，但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。二、主要任务： ，工作目标 1，主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处 理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一 个和谐、 积极、 向上、 优秀的班集体， 使整个班级团结向上， 同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。2，积极组织班级活动，增进师生间的相互交流;与学生 融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察 和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发 挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 ， 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当并形成良好的学习习惯，提高学习效率。3，搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建 立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整 体水平。4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以 利于全面开展工作 ，工作措施 1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级 的基本情况; 2、继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关心学生, 与学生交流，了解学生思想、 学习情况，努力开导学生,尽力 做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一 思想。(4) 对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性 , 鼓励他们再上一个台阶。3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题 活动; 4、积极组织、参与学生的课内、外活动; 5、协同原任班主任处理班级事务; 6、对学生进行有针对性的个别教育.众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 ， 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当，日常工作 作为一名高一的班主任要服务好学生的各个方面，具体 的日常工作有以下几点。1.参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的 最新班级管理精神。2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至 周六早上七点十分 到教室检查学生早读纪律情况 3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操)，注重质量。4. 周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组 织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪 律。5.中午十二点半至下午两点， 呆在教室， 维持教室纪律， 给学生午休或自习提供一个好的环境。6.在上晚自习前十分钟到教室，提醒学生的准备晚自习 的科目以及利用相对时间与学生进行交流。7.体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。8.认真改作业，总结学生在学习中出现的问题。三、工作安排 鉴于我是从 9 月 12 号即武汉六中 XXXX 学年第一学期 的第 2 周接手高一(5)班实习班主任的，实习 6 周，于是班 级工作便从第 2 周开始计划到第 9 周。根据学校安排和学生 实际情况，计划如下：众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 ， 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当第一周：熟悉班里的基本情况，尽量和学生融为一体， 融入班集体，同时争取尽可能地记住学生的名字，名字与人 能够对号入座。第二周： 1，了解大体学生的隐性情况，如家庭情况，学习情况， 思想情况等，以及在班里形成的不同团体; 2，帮助学生出黑板报等班级日常工作; 3，进行主题为“学习交流”的主题班会课。第三周： 1，确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了 解他，接触他; 2，参与到学生的各种互动当中去; 3，以主题班会形式进行学习教育。第四周：继续从各方面帮助转化对象，力争从思想到行 动上给与他帮助。第五周：争取开展第二课堂活动。搞好 班集体建设。第六周：进行实习总结，与学生告别。班级基本情况： 本班共有学生 61 名，男生 29 名，女生 32 名。其中有 4 名学生本学期刚从外校转入，平均年龄 9 岁。该班学生人数 全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活 动积极性高。班上有特长的学生也较多， 体育、 舞蹈、 声乐、众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 ， 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展， 很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍 然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒 与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管 理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、 组织早读、 眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小， 部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说 话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一 步培养。主要实习工作： (一)班级组织建设 (二)班级日常管理 (三)班级活动管理 (四)班级教育力量管理 (五)其他方面 日常工作： (一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现 状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情 况，找学生谈话。(二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队 列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促 学生卫生打扫。(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 ， 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当(四)开展主题班会 (五)对学生进行个别教育 (六)认真写好实习日志 具体安排： 1、第一周(XX 年 9 月 10 日15 日)：熟悉班级常规 工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的 情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。2、第二周(XX 年 9 月 18 日23 日)：在班主任老师 的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午 餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习乐师 附小文明礼仪 。3、第三周(XX 年 9 月 25 日30 日)：具体策划、组 织、开展主题班会： “情系奥运 奔向 XX” 。对学生进行习惯 养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常 规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。4、第四周(XX 年 10 月 8 日13 日)：对个别学生进 行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和 集体主义精神。5、第五周(XX 年 10 月 15 日19 日)：撰写班主任工 作总结。见习班主任工作计划 从第三周开始见习到现在已经有一个多月了，经过这一众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 ， 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中了解 到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对 全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的 非常好，处处按照中学学生行为规范的要求去做。班干 部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于 适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为 了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展， 充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、 严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文 化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要协助班主任 加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从 以下几方面开展工作： 一、思想建设方面： 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些 心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任 务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学 生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的 从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用 心观察， 发现问题， 及时解决， 善于用一切方法来激励先进， 力争做好每位学生的思想工作， 使他们提高认识， 不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开 好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 ， 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将 配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在 班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将 所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难， 在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想， 杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。二、组织建设方面： 建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分 调动班干部的积极性是带好整个班级的关键， 、建立一只班 干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积 极性是带好整个班级的关键， 班级干部组建， 采取自我推荐， 民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干 的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级 体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决 班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情 况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指 导好班委会、 团支部工作， 树立正气， 培养班级体的凝聚力， 同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学 习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好 的班风，带领全班同学共同进步。众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 ， 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当三、制度建设方面： 用 “中学生手册” 来要求学生， 规范每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约 ;在紧抓学习 的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以 来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严 格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀 的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任 到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩 罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把 班里的每件事都做好。四、学习方面： 积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习 兴趣，培养竞争意识，有”你追我赶”的比学风格，提高整 体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生 都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二分 班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对 学生进行引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其 次引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主 性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好 的学习习惯培养互帮互学，共同提高：充分利用周围学生的 学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期紧张的学习众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 ， 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基 础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学 生将来都能实现自己的理想。总之，在本学期内，我将尽心 尽力，协助作好班主任工作。情况分析： 高二(6)班共有学生 50 人， 其中男生 25 人， 女生 25 人; 团员 41 人。高二广州市语、 数、 英三科统考成绩分析结果年级排名： 前 30 名 15 人;前 50 名 28 人;前 100 名 45 人。学生思想纯 朴，进取心强。班级的日常行为规范较好，符合学校的各项 要求。大多数学生学习努力，严格遵守学校行为规范，班级 基本形成良好的学风和班风。班级中仍然有少数同学在学习 上存在困难，在年级中处于中等的位置。学生的压力很大， 但干劲也很足，有信心考进大学。XX 年上学期本班的管理目标是： 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学 都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气 ;培养学生 良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的 班风。以培养高质量的毕业生为目标。工作要点：积极贯彻落实学校布置的各项常规工作，做 到德育工作长抓不懈。班级的具体工作安排如下众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 ， 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当1、抓好班级一日常规，每日的保洁工作，每周的卫生 清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学 习效率。落实值日组长制度，责任到人。2、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报 质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能 动性，激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级 凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方 法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活 动中取得好成绩。8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时 疏导解决学生的问题。9、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。10、开展德育科研课题/个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目 标。时间安排表： 第三周：师生初见面。众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 ， 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当第四周：主题班会课告别陋习，走向健康与文明。第五周：月考考试，考试得失谈：学习经验交流。一月 纪律、学习自评。月考评优及级内总结大会。第六周：主题班会：我的梦想 第七周：主题班会：现代中学生形象 第八周：主题班会：我为班级争光彩 第九周：自省：我为高二(6)班做了什么?复习迎考。第十周：期中考试。第十一周：期中考试。考试得失谈：学习经验交流。第十二周：主题班会：推广普通话。第十三周： “艺术节”活动。主题班会：特长展示(手工 制作、网页制作、绘画、书法等)。第十四周：主题班会： 法制教育活动。第十五周：主题班会：开展禁烟禁毒活动。(全班学生 禁烟签名) 第十六周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯。第十七周：主题班会：我的未来，我决定 第十八周：主题班会： “成绩跟踪表”与我的目标。第十九周：期末复习动员。(全班学生“考试承诺”签 名) 第二十周：期末考试。第二十一周：期末评奖：学生考评、评优等活动。我的众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 ， 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当假期计划。以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中 逐渐完善。一、在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体 思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找 原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心 观察。二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改 周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深 入班级，广泛接触学生。三、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学 习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头 作用。四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班 干部协商，待定。五、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各 方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取 家庭的配合。六、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们 一、基本情况 本班共有学生 44 人，女生 30 人，男生 14 人，本学期 转来新生 1 人。根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论