课堂失控，愤然离班到底是对是错？ _第1页
课堂失控，愤然离班到底是对是错？ _第2页
课堂失控，愤然离班到底是对是错？ _第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3课堂失控，愤然离班到底是对是错课堂失控，愤然离班到底是对是错来到实习学校已经一个多月，正式上课也有一段时间了，其中也是有喜有忧，五味杂糅。但是，从来没有一次像昨天晚上一样让我如此失落。昨天晚上我有两节课，原本打算两节课都用来讲课，把胡同文化用这两节课讲完，但是事与愿违。到了晚上我满心欢喜地来到班里，课间学生们一直跟我要求课上看电影，起先我感觉没什么，因为学生们上了一天课，到了晚上产生一定的抵触情趣也很正常。所以我就开始扮演一个老妈子的角色，苦口婆心地劝告学生，告诉他们我不能让他们看电影是因为我们的进度太慢需要往前赶，而学生们也表示理解。他们的表现让我很是欣慰，但是好景不长，刚开始上课他们就一直嚷嚷着要看电影，更有甚者直接不听课站起来和对面的学生互相扔书玩。看到此情此景我怎么能不生气于是，怒火中烧的我开始对他们大家批评“上课不知道要干嘛是吧电影不让看就干脆捣乱是吗有你们这样尊重老师的吗“这样的大喊大叫有什么作用大家也是可想而知的，但这效果终精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3归只是短暂的，没多长时间班里又呈现出之前的沸腾景象。就这样在闹腾管理闹腾的恶性循环中结束了第一堂课。因为第一节课生气的缘故，接下来的第二节课难免被情绪影响而决定将讲评课改为习题课。从留下作业的那一刻起班里就一直没有安静，我强忍着怒火找个别捣乱的小头头聊天，小头头答应我会安安静静度过剩下的课堂时间。可我刚走上讲台他们便又开始热火朝天地闹起来，实在忍不住的我摔门离开了教室。当我摔门而出站在外边的时候竟然没有一个学生出来找我，当时只是绝望的感觉自己这个老师当得太失败了可也正是这个时候让我可以冷静地想想我的所作所为，刚好反思一下自己的做法。我因为生气摔门出来了，解决问题了吗没有，班里该怎么闹还是怎么闹。那我这样的做法对那些想好好学习的孩子公平吗当然不公平，作为老师，我没有尽到自己的责任，没有为这些孩子提供良好的学习环境，这是我的失职。那我应该怎么做呢调整心情，回到教室，继续尽我作为教师的职责。想到这些，我精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3调整好心情，昂首挺胸再次回到教室。或许你会感觉这样做太没面子了，但是我想为了教好学生不需要什么面子，只要能把他们教好就好。以前我也总觉得老师的愤然离班是正确的选择，感觉这样能把学会说呢过吓唬住可以起到一定效果。但是真正地成为一名教师，真正地经历过之后才明白这样的做法是多么不负责任，是多么不可取。所以，什么管理经验，什么教学方法都不
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论