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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4识字2教学设计教学目标1学会0/9个生字，其中田字格上的2个只识不写，并理解由生字组成的词语，认识“尸”旁。2知道大街两旁有哪些营业单位，警察叔叔是怎样指挥车辆及行人的，教育学生遵守交通规则和公共秩序。教学重难点识字、写字。教具学具准备投影、生字卡片。主要板书识字二。作业安排课内抄写字词、说出汉字的偏旁部首、口头组词、说话。课外阅读韵文，默写生字词。教学时间二课时。教学过程第一课时一出示投影，指导学生看图学字词1请同学们仔细观察图画1这是什么地方谁在指挥交通2马路上有什么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/43马路边上有什么2学习生字新词。1图文对照自由朗读。2指名认读词语。3开火车读词语卡片，检查学生对生字字音的掌握情况。3范读课文。4指导学生再次诵读课文，要求做到正确、流利。二再次看图，理解课文。1理解词语“警察”。2在图上让学生分别找出“黄灯、红灯、绿灯”。简介这三种信号灯的由来和作用。3说说图上的行人和车辆是怎样遵守交通规则的。4讲解遵守交通规则的重要意义。5看一看，马路旁边有哪些单位。三说话练习1提供句式马路上有（），有（），有（）。马路两边有（），有（），有（）。2要求以“大街上”为开头说一段话，可参照以上的句式。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4四学写生字1学生自学生字。2重点指导“街”、“通”的写法。3学生练习。4作业复习生字新词，朗读课文。第二课时一复习生字新词。二朗读课文1提示不能大这些词语读成顺口溜，也不能顿读，要读出有序的感觉。2训练朗读指名读、开火车读、齐读。三学写生字1观察生字的笔顺及在田字格中的间架结构。2学习“尸”旁。3重点指导商、局。4学生练写。四作业1在括号里写出下列字的偏旁部首。灯（）绿（）街（）体（）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4
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