语文人教版六年级下册我的小伙伴教学设计.doc_第1页
语文人教版六年级下册我的小伙伴教学设计.doc_第2页
语文人教版六年级下册我的小伙伴教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

习作我的小伙伴教学设计 岑溪市南渡镇义新中心小学 黄芬梅 一、习作目标：1、能恰当地选用一两件事情来写自己的小伙伴，特点鲜明，叙事完整。2、按一定的顺序，通过细节描写表现人物特点。3、写出新意。具体生动，能够较好地表达真情实感。二、习作重难点：1、通过事例写人，突出人物性格的特点。2、选择典型事例，通过细节描写表现人物特点。三、教学过程：（一）交流谈话，激趣导入在口语交际课上，同学们交谈兴致很浓，都介绍了自己记忆中印象深刻的一个人。谈到了自己的小伙伴的特点。大家都有了强烈的写的欲望，今天我们就来写一写我们的小伙伴。（二）选材命题，明确要求1、复习指导，范文引路复习少年闰土的写作方法，明确怎样写出人物的特点来：抓住人物的的语言、行动、神态来表现人物，不仅可以把人物写活，而且能够把事情写清楚、写具体，写得打动人心。2、开启思路，确定对象。 我的小伙伴学校的家里的社会的的同桌隔壁班同组邻居书友球友哥哥弟、妹3、选择了写作的人物，确定人物的特点。人物特点性格特点品质特点个人爱好特长才干活泼倔强调皮善良正直劳勤爱看书爱画画画爱打球跳舞剪纸数学家4、为了突出人物的特点找出典型事例小
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论