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文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3物质的检验教案物质的检验教案【教学目标】1、知识与技能初步学会根据某些性质检验和鉴别一些常见的物质。2、过程与方法通过对物质进行检验和鉴别，学习科学探究的一般方法与步骤。3、情感态度与价值观通过对实验方案的设计初步形成科学探究的精神。【教学重难点】1教学重点常见物质的检验和鉴别的方法。2教学难点实验方案的设计，物质检验的解题方法。【教学过程】活动一生活中的化学1、请你说说身边常见的化学物质。例如、等。2、请你用最简单的方法鉴别出上述几种物质。活动二、合作过关巧辩试剂第1关任选一种试剂鉴别两瓶失去标签的试剂分别是HCL、CAOH2，你有多少种方法鉴别它们精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3，归纳整理常见酸性溶液、碱性溶液、碳酸盐溶液的鉴别方法。第2关加入一种试剂鉴别现有HCL、CAOH2、NACL三种无色溶液，选择加入一种试剂来鉴别。（小组交流讨论并发言，请学生到讲台进行演示实验）所加试剂现象HCLCAOH2NACL第3关不加任何试剂即可鉴别现有HCL、CAOH2、NACL、CUSO4四种溶液，不添加任何试剂就能鉴别出来。要求1、小组讨论，团队合作设计实验方案。2、利用实验药品和仪器进行探究实验。（实验药品A、B、C、D四瓶试剂。实验仪器试管若干、滴管4支）3、记录实验现象，鉴别出四瓶溶液。组长汇报实验方案和结论。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3ABCD溶液名称活动三、我会整理1、鉴别物质的常用方法物理方法看、闻、溶化学方法任选试剂鉴别加入一种试剂鉴别不加任何试剂鉴别2、检验及鉴别物质的一般步骤取样、操作、现
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