[教育学]普通话等级考试辅导

普通话水平测试应试提要, 普通话水平测试辅导2008年10月,普通话的定义,以北京语音为标准音（语音）以北方话为基础方言（词汇）以典范的现代白话文著作为语法规范（语法）是现代汉民族共同语,普通话测试的意义,普通话是中华人民共和国的法定语言 宪法第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话” 语言文字法第三条规定：“国家推广普通话，推行规范字”推广普通话是中国的主要国策 推普方针：大力提倡，重点推行，逐步普及。（50年代） 大力推行，积极普及，逐步提高。（90年代）普通话水平测试是推广普通话的重要举措 以测促训，以训保测，提高普通话，促进语言规范化,普通话测试试卷部分字词,癣 祛 剽 挫 潜 獭包扎 不禁 福气 什么 秸秆 脂肪 供给 桑葚儿 时分 偌大,正确读法,xun q pio cu qin t boz bjn fqi shnme jign zhfng gngj sngrnr shfn rud,普通话测试（PSC）简介,测试性质 ：标准参照性考试 测试形式：口试 测试内容：四项 评价体系：三级六等PSC是以口试的方式，测查应试人普通话规范程度、熟练程度，并认定其普通话水平等级的国家级口语考试。,测试内容和评分,读单字（17055个词语中选100字）10分读词语（选50个词）20分朗读（60篇作品中）30分说话（30个说话题目）40分,评价体系和要求,一级甲等 分一级乙等分二级甲等分二级乙等分三级甲等分三级乙等分,要求：标准的普通话 比较标准的普通话 一般水平的普通话,测试流程和领证,按准考证规定时间到报到室候考；听从工作人员安排，进入准备室；由领考员带领进入测试室 ，测试开始；测试完毕,离开考区。按“领证通知”要求领证,普通话语音系统（声母、韵母、声调）,普通话声母普通话韵母普通话声调,普通话声母（21个）,bpmfdt n lgk hj q xzhch shrzc s,声母的发音部位,辅音声母发音时口腔里构成阻碍的某两个部位。按照发音部位的不同，声母可分为七类。双唇音 b p m唇齿音 f舌尖中音 d t n l舌尖后音 zh ch sh r舌尖前音 z c s舌面音 j q x舌根音 g k h,声母的发音方法,辅音声母发音时发音部位构成阻碍和消除阻碍的方法。根据声母的发音方法，可将声母分成五类。塞音 b-p d-t g-k 塞擦音 j-q z-c zh-ch 擦音 f s sh x h r鼻音 m n 边音 l,送气不送气和清浊,送气不送气：只在塞音和塞擦音中分；送气音气流强，不送气音气流弱。,清浊发音时声带颤动的是浊音；声带不颤动的是清音。,声母辨正（一）,发准平翘舌音：z-c-s和zh-ch-sh 前者发音时舌尖前伸，抵住或靠近齿背；后者发音时舌尖上举，抵住或靠近硬腭前部。分清平翘舌音：根据声旁类推；利用声韵配合规律。熟读“字表”，练好平翘舌音。注，翘舌音相对较多，约占70%。,声旁类推法,例一：主住、拄、柱、蛀、注、驻例二：诗时、侍、恃（例外：寺念s）例三：祖组、阻、租、诅、俎例四：叟艘、搜、嗖、馊、嫂（例外：瘦念shu）,利用声韵配合规律,普通话中，sh不和ong相拼，所以嵩、送、松、耸、颂、诵、怂等都念平舌音。普通话中，z、c、s不和ua、uai、uang相拼，所以抓、拽、庄、揣、创、刷、甩、双等都是翘舌音。,常用平翘舌音字,（一）翘舌音和r声母音（145字）是这*中*上*时生出成主说*产种*十之着*水实制使政社事重*数*正*质只*者直程展常什*收证转*场*身车真至示声张整传*石织装持众书商深周省*支史市除称*准值查*置始专状厂识*适属*住照首失神势师注施树止士视章朝*试舍*充差*致输城船占吃春职助升初创*站述射冲*承双超州轴找础胜陈逐终察洲甚室守纸针唱审茶善掌人如然日任*热认容让仍若绕,（二）平舌音（63字）,在作子所三自从四最总次资组做则色*造增思再采速走才算素酸族存斯层参*随苏死罪字材怎左早司足似*送财损杂策曾*责草载*坐测丝诉错村散*菜阻注：带*的字为多音字,平翘舌音练读,赞歌战歌 鱼刺鱼翅 桑叶商业 早稻找到 粗气出气 打伞打闪 阻力主力 词序持续 三哥山歌 栽花摘花 擦手插手 塞子筛子财产 参照 场所 自在 辞职 挫折 宿舍 思潮 所属 受阻 诉说 至此 自治 操持 擦拭 唱词 赤字 惨死 尊重 抓获 阻止 左手 杂志 盗贼 差别 逃窜 嘴唇 厂子 世俗 私塾 自从 扎实 充实 师长 包扎,声母辨正（二）,区分r-l：念r时舌尖靠近硬腭前部，念l时舌尖抵住上齿龈。 相同点：舌尖、振动声带。 不同点：发音部位：上腭前部 上齿龈 发音方法：留缝 不留缝（两边空隙） 老人 热恋 容量 例如 落日 连日热浪 日历 锐利 礼让 猎人 扰乱,声母辨正（三）,分清n-l：发n时气流从鼻腔流出；发l时气流从口腔流出。 不同点：前者鼻音，后者边音。历年 奴隶 红娘 冷暖 嫩绿 努力,声母辨正（四）,分清f-h：念f时上齿靠近下唇；念h时舌跟抬高与软腭靠近。 要点：发h结婚 大方 湖南 海风 符合 恢复绕口令：粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰。,普通话韵母,单韵母：aoeiu-i-ier复韵母：aieiaoouiaieuauoeuaiueiiaoiou鼻韵母：前鼻音：anianuananenuen inn后鼻音：angianguangengueng ingongiong,韵母难点,复韵母ai、ei、ao、ou要克服单音，注意动程。卷舌韵母er要发到位读准、分清前后鼻音an en in和ang eng ing前后鼻音的区别：1、口腔前部 口腔后部 2、舌尖与上齿龈 舌根与软腭 3、听感短 听感长 前后鼻音字表见P148 P165,分清前后鼻音的方法（一）,声旁类推法 例一：刃忍、韧、纫、仞 例二：成盛、城、诚 例三：令领、零、铃、岭、龄、伶、羚、冷（lng）（“邻”例外，念ln）,分清前后鼻音的方法（二）,声韵配合规律法 d、t、n、l不和前鼻音en相拼，例外字：嫩；所以等、疼、能、冷、棱都是后鼻音。 d、t、n不和前鼻音in相拼，例外字：您；所以定、听、凝、丁、亭、宁都是后鼻音。 b、p、m、f不与ong相拼，所以蹦、捧、梦、风的韵母都是eng。,前后鼻音练读,亲生轻声 陈旧成就 金质精致 人民人名 诊治拯治 信服幸福 木盆木棚 眼神养神 申城生成 市镇市政 春分春风 急信急性本领 本性 成分 承认 分明 精心 灵敏 平民 人生 申请 神情 兴奋 新颖 振兴 震惊 阴影 行人 奔腾 沉静 成亲 恩情 金星 门铃 凌晨 名人 聘请 品评 任凭 庭审 省份 信封 银杏 憎恨 镇定 引擎 心疼 震荡 清新 能人 神经,常用前后鼻音字,（一）后鼻音（ ing eng ueng ）政争整证征蒸增成程称*城承曾*层生声省*升胜*兵病并平评名明命丁定顶听停庭宁*领令另灵景晶精境井静京径经竟情青清氢庆请轻星兴*刑行*型性形硬迎映营英影应*横*盟衡灯丰冷封正*能更*风等仍翁（二）前鼻音（ in en un n ）民进因品新亲*引仅紧尽*金心印频银侵斤信临今林阴秦音近人很任*门分*怎跟神粉陈认甚身审沉针伸份阵镇深真根本问文温稳吨论轮准春纯顺润孙混存村损云运迅训盾菌均军群,声调的定义,声调是贯穿整个音节的高低升降的变化。声调的作用：区别词义。 sh(师)、sh(时)、sh(史)、sh（是）四个音节的区别，仅仅在于声调，表示不同的意义内容。 事实、实施、逝世、时世、失实、史诗、誓师、失势、施事等词语表示不同的意义，通过声调区分。,普通话调值和调类,调值：声调的实际读法。普通话的调类：55高平 阴平（第一声）35高升 阳平（第二声） 214降升 上声（第三声） 51全降 去声（第四声）,声调难点,阳平要升高，不能带拐弯；上声先降后升，曲折明显；吴方言区人要注意克服入声。,第一项测查要点,测查方式:读单音节字100个测查内容:普通话音节的声、韵、调。分值计算：总分10分。一个错误扣0.1分;一个缺陷扣0.05分.100个单音节字测查范围遍及普通话语音系统所有的声母、韵母和声调，出现频率均衡，难易度一致。,国家普通话水平测试试卷,一、读单音节字词（100个音节）女 让 农 凑 挂 僧 沾 宋 虽 讨 瘸 另挥 坟 碘 暖 穴 坯 恽 裙 癣 贼 赏 碾四 品 聚 而 雨 闰 法 枪 伯 窗 掐 擦池 表 抨 胸 酥 争 偿 乃 逛 邻 垢 船虐 铐 刎 审 浪 鸥 畔 钧 焚 墅 租 兹,第一项备考建议,注意语速，声音响亮。不涉及音变，每一个字都念本调（尤其上声）。念错可以即时改一次。学会组词。,第二项测查要点,测查方式：读词语共100音节；测查内容：普通话的声、韵、调及上声变调、轻声和儿化等三种音变；分值计算：总分20分，一次错误扣0.2分，缺陷扣0.1分。,音变,在语流中，由于音节与音节之间或音素与音素之间的相互影响而造成的语音变化称为音变。测试中涉及的音变有：变调、轻声、儿化、句末语气词“啊”的音变。,变调,上声变调“一”、“不”变调重叠形容词变调（可不变）,上声变调,二字格上声音节在后，此音节不变调；上声音节非上声音节：每天每年每月，“每”字念半上；上声音节上声音节：每秒本领导演等，上声音节念成阳平三字格展览馆双单格阳平阳平上声纸老虎单双格半上阳平上声,“一” “不”的变调,“一” “不”的变调“一”的本调是阴平。 “不”的本调是去声。单念，或在句尾词末念本调。 “一” “不”在非去声音节前念去声：一天一年一秒一起不听不闻不吵“一” “不”在去声音节前念阳平：一半一切一座 不问不闹“一” “不”在重叠动词中念轻声：看一看聊一聊听一听 是不是去不去好不好,重叠形容词的变调,格式后面两个音节大部分念阴平：红彤彤毛茸茸绿油油（金灿灿例外，白茫茫两可）新大纲已作两可处理单音节形容词重叠，儿化时第二音节念阴平：好好儿慢慢儿快快儿格式，第二音节念轻声，后两音节念阴平：老老实实结结实实硬硬朗朗,轻声,发音要领：轻声音节都有本调，只是在某些词语中失去原来的声调，读成一个短而轻的调子。读轻声音节时，前一音节可以适当延长，后一音节极为短促，不能留有原来的声调模式。在此过程中，轻声音节的音高，声母和韵母都有一定的变化。 轻声的特点：有堵塞感，有浮点感。轻声字表见206页,轻声的词语,习惯上的轻声。 如：耳朵，眉毛，头发，窗户，事情语法上的轻声。 1、助词：的，地，得，着，了，过 2、名词后缀：子，头，们 3、名词、动词重叠时 4、方位词：上，下，里边，里面，出去，进来， 起来。,儿化,什么是儿化？卷舌元音附着在韵母后，两者紧密结合，改变韵母音色，使之由平舌韵变为儿化韵。发音提示：卷舌元音er不能独立发音，必须“化”入韵母。发音提示：aiuaieiuei及所有的前鼻音韵母，要把末尾的i和n去掉，再儿化。后鼻音韵母去掉末尾的ng，鼻化主要元音，再儿化。词表见219页,儿化的作用,区别词义； 例：头（脑袋）与头儿（领导）区别词性； 例：尖（形）与笔尖儿（名）表亲切、喜爱之情； 例：小脸儿、小孩儿表轻微、细小之感 例：冰棍儿、警棍儿,语气词“啊”的音变,语气词“啊”在句中或句末，一般都会受前一音节尾音的影响而发生音变。,“啊”变读规律,前一音节尾音是i、的，读“呀”（ya）； 前一音节尾音是u（包括ao、iao），读“哇” (wa)前一音节尾音是n，读“哪”（na）；前一音节尾音是ng，读“nga”a；前一音节尾音是-i2，读za； 前一音节尾音是-i3，读ra； 前一音节尾音是a、o（不包括ao，iao）和 e 时，读“呀”（ya）。,练习,看啊1，多美的一幅画啊2！那上面有山 啊3，水啊4，树啊5，花儿啊6，还有许多小动物呢，有公鸡啊7，白鸭啊8，猪啊9，羊啊10，大水牛啊11，枣红马啊12，还有一只小白兔啊13，多热闹啊14！ 是啊15，画得就像真的一样啊16！,答案,看啊1(na)，多美的一幅画啊2(ya)！那上面有山啊3(na)，水啊4(ya)，树啊5(wa) , 花儿啊6(ra)，还有许多小动物呢，有公鸡啊7(ya)，白鸭啊8(ya)，猪啊9(wa)，羊啊10(nga)，大水牛啊11(wa)，枣红马啊12(ya)， 还有一只小白兔啊13(wa)，多热闹啊14(wa)！ 是啊15(ra)，画得就像真的一样啊16(nga)！,PSC中出现的生僻字及容易读错的字词,譬如 曲折 狩猎 说服 骨髓 湍流 纤维 桎梏编纂 标的 标识 濒临 摈弃 摒弃 不啻 只身啜泣 淬火 萃取 搭讪 动弹 梵文 分蘖 症结俯瞰 干涸 给养 皈依 横亘 豢养 混沌 粘连甲壳 角逐 劲旅 拘泥 踉跄 瞭望 倏然 棕榈泯灭 绿林 涅槃 炮制 毗邻 屏息 殷红 阴霾绮丽 躯壳 冗长 神龛 时分 拾掇 爪牙 窈窕思忖 戏噱 眩晕 眼睑 占卜汞 核儿 穴 瘪 钵 埠 舂 皴 吠 喙 撅 鳗 啮 畦 跷 祛 缫 楔 霰 癣 渍 垣,国家普通话水平测试试卷,二、读多音节字词（100个音节） 完全 捐赠 邪门儿 色彩 英雄 群体 上下 可怕 内耳 拈阄儿 皇帝 剪子 战略 运动 语录 身子 否则 典雅 夹缝儿 劝告 恶化 希望 场合 恰似 认为 脸蛋儿 北美 生分 举止 更加 陈旧 参军 摩擦 方向 福气 水表 夸奖 胡乱 土壤 宾馆,第二项备考建议,读词语不同于读单音节字，要注意词内部音节之间的连贯性。末音节为上声，除了轻声和次轻，都应念本调。声音响亮，注意语速。念错可以即时改一次，打分以第二遍为准。,第三项测查要点,测查方式：朗读短文，400字内计分。测查内容：普通话语音声韵调的准确发音、音变、语调、流畅度、语速等。分值计算：总分30分。按音节、语调、停连不当、不流畅（包括回读）等扣分。,关于朗读,测试时朗读作品，要注意语音标准，克服成系统的语音缺陷，注意音变。要忠于原作，不加字、漏字、改字，外国人名、地名按照篇中文字念声、韵、调。熟悉材料，理解文义，合理停顿，不回读，不卡壳。注意语调,国家普通话水平测试试卷,三、朗读短文（400个音节） 作品52号 P406 小学的时候，有一次我们去海边远足，妈妈没有做便饭，给了我十块钱买午餐。好像走了很久，很久，终于到海边了，大家坐下来便吃饭，荒凉的海边没有商店，我一个人跑到防风林外面去，级任老师要大家把吃剩的饭菜分给我一点儿。有两三个男生留下一点儿给我，还有一个女生，她的米饭拌了酱油，很香。我吃完的时候，她笑眯眯地看着我，短头发，脸圆圆的。她的名字叫翁香玉。 每天放学的时候，她走的是经过我们家的一条小路，带着一位比她小的男孩儿，可能是弟弟。小路边是一条清澈见底的小溪，两旁竹阴覆盖，我总是远远地跟在她后面，夏日的午后特别炎热，走到半路她会停下来，拿手帕在溪水里浸湿，为小男孩儿擦脸。我也在后面停下来，把肮脏的手帕弄湿了擦脸，再一路远远跟着她回家。 后来我们家搬到镇上去了，过几年我也上了中学。有一天放学回家，在火车上，看见斜对面一位短头发、圆圆脸的女孩儿，一身素净的白衣黑裙。我想她一定不认识我了。火车很快到站了，我随着人群挤向门口，她也走近了，叫我的名字。这是她一次和我说话。 她笑眯眯的，和我一起走过月台。以后就没有再见过/她了。 这篇文章收在我出版的少年心事这本书里。 ,第三项备考建议,多读多练,重视语音提示养成快看慢读的朗读习惯多听示范录音,第四项测查要点,测查方式：无文字凭借的单向说话3分钟；测查内容：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。分值计算：总分40分。其中语音标准程度25分，词汇语法规范