《蚂蚁和蝈蝈》教学设计_0

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7蚂蚁和蝈蝈教学设计莲山课件M蚂蚁和蝈蝈教学设计作者佚名转贴自本站原创点击数194蚂蚁和蝈蝈教学设计BY叶【感谢您浏览网请在站内输入课题关键字搜索更多资料本站（网）网址是】蚂蚁和蝈蝈教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。3、进行句式训练，培养学生的说话能力。教学重点通过朗读、表演来感受蚂蚁的勤劳，蝈蝈的懒惰。教学难点懂得只有像蚂蚁一样勤劳，才会有幸福生活。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7教学准备图片、课文录音等等。一、导入新课1、这节课，我们继续学习课文“蚂蚁和蝈蝈”。2、上节课我们学了许多词语，大家看读准了这些词语，这鲜红的苹果就属于你啦去掉拼音还能读好吗真聪明，这些苹果给你啦。3、来，我们一起把这些词语读准。每个读两遍。二、细读课文（一）教学第一自然段1、词语读得真好，通过上节课的学习，我们知道蚂蚁和蝈蝈之间发生了一个故事，这个故事发生在哪个季节呢（出示第一段）把书翻到115页，认真读读课文第一段，你会找到答案的。指名交流夏天是的，这天的天气怎么样呀（很热）是的，出示句子夏天真热。（多媒体，画上红线）。是呀，天气可热了谁来读读，把你的感受读出来。指名读、齐读。这个“真”读的特别好我们一起来读。2、这么炎热的天气里，蚂蚁们在干什么呀指名交流“搬粮食”“搬粮食”加上小圆点。蚂蚁是怎么搬粮食的，你能向大家介绍一下吗相机点红“背、拉”。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/73、小朋友说的真好，就让我们一起来做做小蚂蚁学学他们搬粮食的样子吧我来问问你，小蚂蚁，你是用什么方法搬粮食的呀累吗不累。你真是一只勤劳的小蚂蚁。累吗累的。那你怕累吗你真能吃苦。你们搬粮食的方法可真多。哎呀小蚂蚁们，你们头上怎么有这么多汗呀小结是呀在这么热的夏天里，蚂蚁们还在搬着粮食，多辛苦呀，难怪个个满头大汗。（相机点红）指导朗读词语哦，汗真多是的，读的真好我们一起来读好这个词语。4、看，这就是蚂蚁们搬粮食的情景（动画）5、看完了这群蚂蚁搬粮食的情景，小朋友，你想对这些小蚂蚁说些什么你们喜欢这群蚂蚁吗就让我们带着喜欢的语气来读好这一段。（齐读）（二）教学第二自然段1、过渡蚂蚁们搬粮食，个个满头大汗（板书），他们多辛苦呀可这时候蝈蝈在干什么呢自己读读第2段。2、学生读后交流它们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。（出示图片）我们来看，这只蝈蝈在唱歌，这只在干精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7什么（出示图片）看，这里用了一个“躲”，他们怎么会躲到大树下呀是的，天气多热呀只有这树阴下才最舒服。看他们个个“自由自在”。（相机点红自由自在）指导朗读词语你能读好这个词语吗听出来，很悠闲的；是的，很自在的。我们一起来读。3、真好看了图，老师相信大家一定能把这些句子读的更好的。指名读，齐读。从你的朗读中，老师感觉到了，这些蝈蝈真的很自在。你的朗读水平高的，老师的眼前仿佛看到了这些悠闲的蝈蝈。老师也忍不住要读读了。老师读的好吗老师读的时候边读边想象蝈蝈自由自在的画面，你们也这样，一定会读的更好4、蝈蝈们自由自在（板书），他们看到蚂蚁们在搬粮食，蝈蝈是怎么认为的呢点红“傻瓜”，是的，他们都在笑蚂蚁他们为什么笑呀是觉得搬粮食好玩吗是的，他们笑，是觉得蚂蚁傻那么蝈蝈会对蚂蚁说什么刚才我们做了勤劳的蚂蚁，下面我们也来做做蝈蝈吧，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7你们是怎么笑话蚂蚁的呢学学他们说的话，可以加上动作。和同桌说说，指名交流。（三）学习第三自然段1、过渡虽然蝈蝈在笑着蚂蚁，可是蚂蚁还是在快乐的搬运着粮食，就这样各自度过了一个愉快的夏天，紧接着秋天过去了，寒冬到了，西北风呼呼地刮起来。2、（多媒体）板书冬天。看后你有什么感觉天可真冷啊，谁能把冬天的寒冷用朗读表现出来出示句子冬天到了，西北风呼呼地刮起来。指名读，齐读。你这个“呼呼地”读的特别好，老师感受到了，风很大很大，天气很冷很冷。我们一起来读好这句话。3、这么冷的天，蚂蚁和蝈蝈们生活的怎么样呀自己读读下面的句子。读后和同桌说说。指名交流相机学习蚂蚁是的，我们来看图，你看到了什么洞里的这些粮食是怎么来的呀通过辛勤的劳动，他们的冬天自由自在，生活真是幸福快乐啊。谁来读好这句话。“装满”读的真好，粮食真多呀装的满满的。我们也来美美地读读这句话。指导读好第二句4、在冬天，勤劳的蚂蚁是这样幸福快乐，那蝈蝈呢精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7指名交流（1）我们看图，蝈蝈们现在在干什么呢（2）是的，他们又冷又饿，再也神气不起来了呢。可蝈蝈什么时候神气过（点击课件）怎么神气的那他们为什么现在神气不起来了呢（3）在寒冷的冬天，他们被饥饿和寒冷包围着，还有可能被饿死或者冻死，怎么还能神气呢。谁来读好这句话。蝈蝈多冷多饿呀我们一起来读好这一句。三、课外延伸1、转眼间，夏天又到了。一只老蝈蝈把大家召集在一起，讨论一下今年夏天怎么做。现在小朋友们就是蝈蝈了，你们四人一组也讨论讨论这个问题。2、学生讨论交流。指名表演今年夏天，我们要四、教学生字1、讨论结束了，我们让蝈蝈去搬粮食吧我们就不打扰他们了，看辛勤的小蚂蚁正等着我们呢出示蚂蚁图片谁想和蚂蚁交朋友的读出藏在后面的词语，勤劳的小蚂蚁就和你交朋友。2、今天我们来记这四个生字，出示生字。看笔顺表，和同桌说说这些生字的笔顺。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/73、谁来当小老师教我们记这些生字教师范写，粮呼指导写进田字格4、这四个字都是左右结构的字，在写时要注意左窄右宽，看准横竖中线。请同学们拿出习