六年级语文下册隔周一练.doc

六年级语文下册隔周一练（第五周）班别： 姓名： 评分： 一、积累运用（30分）1、看拼音，写词语。（4分）mngskxing xxioynki ihngbiny zhlmngyn （ ） （ ） （ ） （ ）shjnbmi qi r b sh fhoshlng bmstng （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，组词。（5分）辜（ ） 悼（ ） 揣（ ） 屉（ ） 柿（ ）幸（ ） 掉（ ） 踹（ ） 届（ ） 肺（ ）3、把词语和句子补充完整。（3+3=6分） （ ）劳成疾 （ ）云壮志 随（ ）所欲 情不自（ ） （ ）是生非 （ ）极生悲 （ ）生死无惧，（ ）奉公宠辱不惊。 （ ）充实精神生活，升华公德（ ）。 （ ），文明规范贵坚持。4、按要求，写成语。（5分）带有动物名称的成语： 由数字组成的成语： 出自寓言故事的成语： 含有一对反义词的成语： 含有近义词的成语： 5、按要求写句子。（6分）写一句关于科学的名言名句。 用下面的词语各写一个打比方的句子。是 构成了 6、结合课文和注释，用自己的话写出下面句子的意思一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。【注释】人：泛指人们 为学：做学问 之：指知识，学问 二、阅读理解（30分）（一）读出色的老师片段，完成问题。 可是，这块手表却在一次晚餐时丢失了，可以想象我当时是多么伤心，就像丢了自己的魂魄一般。因为丢失的绝对不只是手表，也不仅仅是时间。我问遍了食堂所有的工作人员，可是没有一个人见过它。 经过一番冥思苦想，我终于想出了一个办法。我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置，贴了几张寻物启事。没想到，这一招还真灵。就在当天晚上，一位陌生的黑人同学走进了我的宿舍，他的手中拿着块手表。天哪，正是我心爱的电子表。我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾金不昧（mi）的黑大哥表示谢意。他只是微微耸肩一笑，还没等我从手表失而复得的喜悦中反应过来，他就走了，连名字我都没来得及问。 第二天，我还沉醉在喜悦之中，意外的事情发生了。我们常说的“乐极生悲”真是句至理名言。我被请进了院长办公室。院长是-位六十来岁的长者，满头花白的头发。他用一种让人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走进休息室叫了个人出来。我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？ 院长叫黑大哥确认是不是我，黑大哥点了点头。接着，院长从办公桌的抽屉（t）里抽出一张纸，递了过来。 天哪，是一张四十美元的罚单！上面赫然写着由于我在教学楼白净的墙上贴了那几张寻物启事，弄脏了墙壁，影响极其不好，因此作出金罚如此之高的处罚。要知道那表最多也就值两百元人民币。 院长递给我一本校规手册，并告诫我几句关于遵守校规和爱护名誉的话，我连忙点头称是。 我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑大哥！我用一种极其困惑的眼光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！ 之后，我愤愤不平地去校园管理处缴纳罚全。收罚金的是一位身体发胖的老太太。她的鼻尖挂着一副小小的老花眼镜，显得分外和蔼（i）可亲。她看看我的罚单，问：“你的手表对你很重要吗？是朋友送的？”我一听这活，忽然感到一股暖流涌上心头，仿佛见到了我远隔重洋的奶奶。于是，我就把这件事原原本本地讲给她听。 她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师，因为公德，他将手表送还给我；也因为公德，他又向校方举报我，因为我违背了公德。他用这种迂（y）回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格！1、巧填成语。（3分）（ ）然醒悟 （ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ）2、文中最后一个自然段两次出现“因为公德”，这两个“公德”分别指的是什么公德？（4分）公德： 公德： 3、用“ ”画出描写我心理、思想感情变化的句子。（6分）4、文段已用“”分为两部分，请写出第一部分的主要内容。（5分） 这一部分内容是按照（ ）（ ）（ ）（ ）的顺序记叙的。5、为什么说黑大哥是一位非常出色的老师？（5分） 6、在日常生活中，你见到哪些不遵守公德的行为？你对这些行为有什么看法？请写一写。（7分） 三、口语交际（10分）六（1）班准备在3月25日上午10：00在教室召开主题为“城乡清洁工程”的主题班会，班主任王老师叫小明去通知请假在家的欣欣，叫她做好发言准备，准时参加会议。1、假如你是小明，3月24日那天去到欣欣家，见到欣欣后，你应该这样跟她说：“ 。”（4分）2、假如欣欣刚好不在家，请你代小明给欣欣写一张留言条。（6分）四、习作（30分）题目：我相信自己提示：在你的学