【培优练习】《天马》（语文北师大五上）.docx

天马培优练习 本课时编写：成都华阳实验小学 卿华玉阅读下面的文字，完成下列各题。徒步追风一千里 王焕伟六岁那年，我跟父亲从遥远的东北姥姥家坐火车回山东老家。那时候，家里的日子还很穷。路上的火车也很慢。坐慢车硬座，我们在火车上要摇晃几十个钟头才能到终点。一路上，父亲坐着，我躺着，在他暖而厚实的怀里。想睡的时候就睡，睡醒了就扒着车窗看外面闪烁不停的风景。那时还小，不知道几天几夜的旅途对一个带着六岁孩子的父亲意味着什么。可那年，发生在父亲身上的那一幕却永远地刻在我的心里。车到泰安站，我被父亲的大手牵着，走出出站口。我只能看到地上有无数双各种各样的脚在动。努力抬头，看到的也不过是一些大大小小的袋子和包，我看不到父亲的脸，可我能感觉到父亲手心里的温度，微微地散发着一种潮湿。我的小手和父亲的大手是什么时候被人冲散开的呢？我已经一点儿印象也没有了。只记得，等我挤出人群，抬头叫“爸爸”的时候，我看到一张完全陌生的脸。哭声中，穿制服的叔叔走向我，轻声询问了我许多问题，我却一个也答不上来，只抽咽着说找爸爸。最后，是我背后小书包里那本小小的画报救了我。那上面，有小姨写下的地址，写着我是山东省某县某乡某村人，也写着我父亲的名字。循着那个地址，我被警察安全送回了家，同时也把一颗炸弹扔进了我的家。直到我出现，家里人才知道，我父亲失踪了，那已是我们在泰安车站下车后的第三天，父亲踪影全无。他们一遍又一遍地让我回忆和父亲失散的情景，我却怎么也想不起来。此后的一个多星期，我们家被绝望的气息笼罩。母亲急得哭哑了声；奶奶整夜整夜地跪在菩萨前，希望用她老人家的虔诚挽回儿子的生命；我被吓得犯傻，除了嘤嘤哭着找爸爸，其余的一点儿也帮不上忙。村长发动了全村的青壮年去寻找。可四海茫茫，天下之大，去哪里找？三四天的时间过去了，出去的人全都失望而回，父亲仍旧没有半点消息。在我们几乎放弃希望的时候，父亲出现在我们面前。他也是被警察带回来的。只是，面前那个胡子拉碴，衣衫破烂，目光呆滞的男人，惊呆了家里所有的人。警察来自安徽某县，他们在值班时看到郊外田间有一奇怪男子，没命地张着手向前奔跑、喊叫。他们上前止住了他，发现他脚上的鞋子早已跑掉。那个人就是我父亲。他告诉警察，他的儿子被风抢跑了，他从泰安追着风一路跑来警察说，从泰安到他们那里，最少也有一千多里的路程。六天五夜，父亲一刻不停地在同风赛跑，只为追回被风抢跑的儿子。医生说，他是暂时精神错乱，劳累所致。这个，似乎不容置疑。只是，一个人，如何能那样连续几天几夜跑那么远呢？清醒过来的父亲也没想清楚。年少时，我也不懂，等我懂了的时候，父亲再也追不动风了。1. 我是组词小能手泰（ ） 踪（ ） 幕（ ）秦（ ） 综（ ） 暮（ ）奏（ ） 粽（ ） 慕（ ）春（ ） 棕（ ） 墓（ ）2. “致”字同音兄弟多，组词召集来开会。（ ）亲 （ ）辞 （ ）息 （ ）能 （ ）友 （ ）序（ ）安 （ ）热 （ ）疑 （ ）留 （ ）梏 （ ）度 斗（ ） 旗（ ） 对（ ） 投（ ） 安（ ） 幼（ ）3小小侦查员。（1）文中有个过渡段，请你用“ ”画出来。过渡段在文中的作用是（ ）。（2）文中描写父亲被带回家时外貌和神态的词语是（ ）、（ ）、 （ ）从这些词语可以看出 4.精读细品，用心解答。文中六岁的“我”不知道几天几夜的旅途对一个带着六岁孩子的父亲意味着什么，你知道吗_5怎样理解“只是，一个人，如何能那样连续几天几夜跑那么远呢？清醒过来的父亲也没想清楚。年少时，我也不懂，等我懂了的时候，父亲再也追不动风了。”这段话？_参考答案1. 泰然自若 跟踪 夜幕 秦国 综合 暮色 演奏 粽子 羡慕 春天 棕榈树 墓地2至 致 窒 智 挚 秩 治 炙 质 滞 桎 制 志 帜 峙 掷 置 稚 3（1）在我们几乎放弃希望的时候，父亲出现在我们面前。 承上启下 （2）胡子拉碴、衣衫破烂、目光呆滞 从这些词语可以看出父亲千里追风，饱受艰辛，历尽磨难。4略。【解析】根据自己对文章的理解，抓住文章主题“父亲对孩子的爱”，言之有理即可。示例:长途跋涉，父亲要寸步不离地守护着年幼的儿子，这意味着父亲一路上吃不好睡不好，非常疲惫。5略。【解析】根据自己对文章的理解，抓住文章主题“父亲对孩子的爱