2014经典中考物理复习计划详细版[1].doc

合肥大地学校2013-2014（下）中考复习计划 -九年级物理组2014年的中考对我们物理学科是一个严峻考验，物理学科的基本特点是：知识量大、涉及面宽。体现有四多：概念多、规律多、公式多、实验多。也是中考各门科目中较难的一门学科。因此，搞好中考前复习十分重要。所以，我们物理组经研究讨论制定了如下复习计划：复习时间段：1. 新课结束：2014年2月17号-2014年2月底2. 第一轮复习：2014年3月初-2014年5月初3. 第二轮复习：2014年5月初-2014年5月后旬4. 第三轮复习：2014年5月后旬-2014年6月初复习材料：主：全品复习作业本辅：学习方法报测：每2章组内测试，互评（试卷由本组老师针对学生错题出卷）第一轮复习：基础复习1、时间安排：2014年3月初-2014年5月初2、形 式：先练习后复习，针对学生练习结果，有针对的复习课本知识，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高。3、内 容：物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。具体应注意以下几点：1.对基本概念的理解2.对基本规律的理解3、对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。 总之，第一轮复习一定要以课本为主，对课本上的每一段话、每一幅图、每一个实验都要认真思考其中所包含的物理原理和基本规律，真正做到对基本知识和基本技能的理解既全面又深刻。4、目 的：（1）记忆关。要求记住所有的计算公式。没有准确的记忆，就不可能有良好的结果，尤其在我校学生整体基础偏差的情况下。（2）基本方法关。如控制变量法的理解等。（3）基本的解题技巧关。要求熟练掌握解基础题的思路。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理。第二轮复习：专题复习1、时间安排：2014年5月初-2014年5月后旬2、形 式：针对专题训练（试卷检测）3、内 容：力学，电学，热学，磁学按照知识点可以将初中物理分成力、热、声、光、电等版块，用知识树的形式把每个版块涉及的内容展现出来，建立相对独立的知识体系。这样将有助于同学们将第一轮复习的零碎知识进行整合，有利于弄清各个知识点的内在联系，建立由点到面的知识网络。第三轮复习：热点、重点知识复习，重新回到物理课本可以根据实际情况有选择地进行模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题。在这一轮复习期间，可以将第一、第二轮复习中做过的易错题进行归纳、梳理，建立错题档案集，研究自己的错题，寻找自己思维或知识的漏洞，进行有目的性的训练，达到“知彼知己，百战不殆”的目的。1、时间安排：2014年5月后旬-2014年6月初2、形 式：第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵，犹如一个建筑工程的验收阶段。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。3、注意问题（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。（3）批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。（4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。（5）详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为边缘生的学习情况有代表性，是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计是关键的环节。（6）归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。（7）立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。（8）留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。（9）注意帮助学生进行心理调整，这是每位教师的责任，也是学生取得理想成绩的关键。总之，在中考物理总复习中，发掘教材，夯实基础是根本；共同参与，