艺术学校教研工作计划篇一

艺术学校教研工作计划篇一： 一、指导思想： 以提高学生身体素质和艺术素质为中心，以课堂教学为基础，以课余训练为重点。做到音体美教学、兴趣活动和课余训练三者的有机结合，使音体美教学浓含艺术特色，艺体活动显现地方特色，艺体训练突出竞技特色。 二、工作措施： 1、艺体教学与艺体活动相结合：例如，体育教学与体育活动相结合，开展健身效果好、锻炼价值高适于普及的项目，保证学生课上、课间都能开展活动。 2、艺体教学与艺体训练相结合：例如，通过体育教学激发兴趣、规范技术为业余训练服务，通过业余训练促进教学质量提高 ;艺术课开 设才艺表演场，让参加艺体训练的学生显露才华，并激发更多的人走进艺术殿堂。 3、艺体活动与艺体训练相结合：例如，学校开设艺体活动课，班班开展艺体兴趣活动，班班向校队推荐运动员和艺术人才，建立推荐奖励机制。做好普及与提高的关系。 三、项目建设： 1、羽毛球。我校的羽毛球队会在张富先老师的带领下从无到有、从小到大，逐渐壮大起来了，为了进一步扩大我校羽毛球的特色和对外知名度，学校将全力支持该项目的训练和发展，准备从小学低年级开始选好梯队人选，进行科学训练，做好长期与短期训练计划，为羽毛球队可持续发展作远景规划。 2、武术。小学武术的训练要融表演性与欣赏性于一体，还可与舞蹈和健美操结合。以进一步激发孩子习武强身提高身体素质为目的，要选好苗子，确定训练队伍，制定计划，按时训练。 3、跳绳、踢毽。场地器材要求低，易于开展和普及。学生人手一绳一毽，个个会跳花样，三年级以上学生基本会跳双摇。学生在晨练、课间、活动课时时处处都可以跳绳、踢毽，要将跳绳、踢毽纳入冬练比赛项目。 4、健美操。形式多样，有健身性的，有竞技性的。该项目不仅可以操化，还可与舞蹈结合，兼容性强。我校准备系统开发健美操与跳绳项目，力争在两年内将这两个项目有机结 合起来，创编成操化套路，普及推广形成特色 ;同时，着眼于健美操将来发展成为正式竞技项目，必然进入大型运动会，我们从现在开始按竞技规则抓训练，先行一步，争取早出成果。 5、乒乓球和小足球。要责任到人，期初确定目标和计划，坚持抓好抓出成效。 6、器乐类：以电子琴、竖笛等乐器为兴趣班的训练。 7、儿童画。 我校的儿童画在省市各级比赛中取得了丰硕的成果，今年要在已有成绩的基础上进一步提高学生获奖面和奖级，巩固美术特色，扩大学校的影响力。 四、贯彻措施： 1、制度引导，强行入轨。由校长室推出相关制度和规定，进行引导和规 范。校长室推出四个制度： 班级选择项目建立兴趣小组制度。 班级向校级队推荐运动员或艺术人才奖励制度。 班主任管理课间和课外活动的规定。 校级运动员或艺术人才管理规定。 2、长期训练，形成梯队。建立、健全校级运动队，责任到人。 3、立足课堂，追求实效。体育课堂教学以跳绳、踢毽、武术、田径、健美操为主，配以游戏。切实做到为增强学生体质服务、为特色建设服务，突出校本个性。 4、举办比赛，促进提高。提高学生跳绳、踢毽比赛的规模和技术要求，使跳绳、踢毽的训练水平进一步增长。 5、走出请进，共同进步。校级训练队 走出去和强队交流 ;学校负责辅导老师参加该项目的高级培训 ;请专家来我校辅导。 艺术学校教研工作计划篇二： 艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。新课程标准的制定全面推进素质教育的基本精神，体现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术实践，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术 、享受艺术奠定良好的基础。 2 月份 制订工作计划，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。 3 月份 广泛开展 “新课程、新理念、新课堂 ”教学研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。 4 月份 1、 下旬， 50 周岁以下的教师人人参加学校的学习新课程标准演讲比赛。 2、 理论学习与教学实践相结合，收集和积累课程改革实验的各种资料和案例，撰写 “课改 ”学习论文。 3、 进行备课检查。 4、 开展一次 “我和春天 ”的绘画比赛。 5 月份 1、准备一次教学大比武活动。 2、开展校第六届艺术节系列活动，评选 “十佳三独小能人 ”。 6 月份 1、 教师每人出期末卷一份。重新审视考试的基本功能，包括： A、谈化对学生的评价功能， B、重视检测功能， C、强化反思、调整功能， D、高度重视激励功能。 重新审视考试题目、内容，做到： A、考题要有利于发挥学生的潜能， B、考题要让学生产生兴趣， C、考题要给学生提供不同的思维角度。 2、 做好各年级期末评估及总结工作。 一、指导思想 积极贯彻区 艺体教育工作的精神，面向全体学生，认真做好学校各方面的有关艺体教育方面的工作，为推进学校艺体教育工作的发展而努力，积极参加区教委组织的各项艺术、体育活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺体教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养，增强学生体质。 二、工作要点 教师要更新观念，灵活运用各种教学方式，使艺术课堂更有效更精彩。要善于创设情境，激发学生兴趣，围绕教学目标，积极开展 “ 课堂教学有效 ” 的探索。 努力寻找和总结 “ 有效提问 ” 、 “ 有效活动 ” 、 “ 有效合作 ”“ 有效探究 ” 等课堂教学方法和模式。组织好学 生课堂、的艺术实践活动 ;重视艺术思维训练，培养学生有一双会发现美的眼睛，提高艺术素养 ;通过艺术课堂的评价，激励学生自信，让更多的学生享受成功的喜悦 ;让学生在掌握艺术知识，提高艺术表演技能的同时，感受过程，培养情感陶冶情操，形成正确的审美观。 1、以学校现有的艺术教育为基础，提高音乐、美术、体育学科的教学质量，定期开展校级教研活动，注重教师的自身修养，让教师能够参加各种培训活动，使教师在工作中不断有新的教学理念和创新的意识。加强艺术教师自身专业技能，落实艺术教育工作。 2、充分利用学校的一切资源，让其为学校的 艺术教育服务，如： 学校的专用教室，各科的专职教师等。让物尽其能，人尽其力，让艺术教育渗透到各个学科。 3、领会落实课改的要求，进一步探索农村小学艺术课的开展，并开展适合本校特点的艺术实践活动。 认真做好学校兴趣课艺术类课程的组建工作，在固定的活动时间里，让学生发挥他们的主观能动性，挖掘学生的艺术潜力，发展他们的个性，培养学生的艺术修养。 4、积极参加镇、区的各项活动，结合镇、区级的艺术活动进行筹备，认真做好组织工作，积极排练，保证节目的质量。 三、活动安排 二月份：学校艺体教育方面的工作进行启动，特别安排 好学校兴趣课艺术类课程的组建和开展的工作，安排好学校艺术、体育兴趣小组的工作，贯彻区艺术教育工作的精神。 三月份：结合区即将进行的艺体抽测，开展准备活动。组织学生积极练习，能够掌握各项技能，满足新课标中对学生技能提出的要求，加强学生基本能力的训练。 四月份：为参加各项比赛做积极的准备，选拔优秀学生参加 “ 百领艺术节 ” 等比赛。根据学校的实际情况，做到尽可能的好，学生多欣赏、多借鉴。让学生有机会看一看外面的世界，给学生一次锻炼的机会。 五月份：继续加强学校艺术类课程的教学质量，加强训练， “ 六为一 ”儿童节做好准备， 选拔优秀节目。 六月份：组织学生参加 “ 六一 ” 儿童节节目演出，做好各年级期末复习，对学生做好客观公正的评价体系，做好期末