宜宾市2017年秋期化学试题.doc

2017年秋期义务教育阶段教学质量监测九年级科学化学（考试时间：120分钟，总分：150分，其中，物理80分，化学70分）化学试题卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题），第卷5至6页，第卷6至8页，共4页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将答题卡交回。可能用到的相对原子质量是：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 Ca-40第卷（选择题 共20分）注意事项：必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。一、选择题（共10个小题，每小题2分。每小题只有一个选项符合题意）1、下列变化属于化学变化的是A、干冰升华 B、铁钉生锈 C、酒精挥发 D、铜丝导电2、下列物质中属于混合物的是A、冰水共存物 B、五氧化二磷 C、洁净的空气 D、液态氧 3、下列实验操作正确的是4、下列有关现象的解释错误的是选项现象解释A向一杯清水中滴入红墨水，整杯水都会变红分子在不断地运动B湿衣服在阳光下比阴凉处干得快温度升高，分子运动速度加快C天然气压缩贮存在钢瓶中分子间有间隔，加压使得间隔缩小D水沸腾掀起壶盖分子体积随温度升高而增大5、若元素R的化合价为+5价，元素X为+1价。下列化学式错误的是A.R2O5 B.X2O C.X2RO3 D.XH2RO46、下列说法中不能用质量守恒定律来解释的是A、参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和B、在化学反应中，反应前后原子的种类、数目和质量都没有改变C、某可燃物燃烧后生成二氧化碳和水，该可燃物中一定含有碳元素和氢元素D、冰融化前的总质量等于融化后水和水蒸气的总质量7、下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是A、大量排放二氧化碳会造成地球温室效应B、一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒C、一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化D、一氧化碳和二氧化碳都能还原氧化铜8、下列关于实验的描述正确的是A、将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气B、点燃可燃性气体前应检验气体的纯度，否则点燃时可能发生爆炸C、在做测定空气中氧气的含量实验时，红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，读取数据D、在酒精灯火焰上方，罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，能证明酒精燃烧生成水9、香烟和油炸食品中，都含有一种叫丙烯醛（化学式为C3H4O）的有毒物质。下列有关丙烯醛的说法正确的是A、丙烯醛的相对分子质量为56gB、丙烯醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为3:4:1C、丙烯醛中氢原子与氧原子个数比为4:1D、丙烯醛中碳元素的质量分数=10、现有甲、乙、丙三种金属，分别放入硫酸亚铁和硝酸银溶液中，实验现象如下表：溶液 现象 金属甲乙丙FeSO4溶液析出单质Fe无明显现象无明显现象AgNO3溶液析出单质Ag无明显现象析出单质Ag根据表中信息，判断这三种金属活动性由强到弱的顺序是A、甲乙丙 B、甲丙乙 C、乙甲丙 D、乙丙甲第卷（非选择题 共50分）二、填空题（本题共4个小题，共25分）11、（5分）用化学用语填空。（1）锂电池中的锂离子 ；（2）乙醇 ；（3）铝制品表面的致密保护膜 ；（4）含有金属元素的原子团 ；（5）钠原子结构示意图 。12、（6分）下图是元素周期表的一部分，请回答下列问题。（1）以氟元素为例，方框中“9”表示 ，“19.00”表示 ，一个氟原子中有 个中子，氟原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子。（2）周期表中，如310号元素组成的横行叫 ，如1、3、11号元素组成的纵行称 。13、（6分）氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应。（1）你印象最深的一个有关氧气化学性质的实验：单质 在氧气中燃烧，现象是 。（2）写出一个氧气与化合物反应的化学方程式 ，反应中的还原剂是 。（3）缓慢氧化是氧化反应，但没有剧烈的发光放热现象，原因是 。14、（8分）碳的单质在日常生活和工农业生产中具有广泛的用途。（1）活性炭疏松多孔，具有 能力，可用于防毒面具、冰箱除味等。战场上石墓炸弹俗称“电力杀手”，对供电系统有强大的破坏力，这是利用石墨的 性。（2）碳在氧气中充分燃烧的化学方程式是 ，高温下碳在硫（蒸气）中充分反应生成类似产物的化学方程式是 。（3）硅（Si）和碳有相似的化学性质，在高温条件下，硅与氯气（Cl2）反应的化学方程式是 。三、实验与探究题（本题共2个小题，共15分）15、（7分）下图所列装置可用于实验室制取某些气体，请回答下列问题。（1）仪器a的名称 ，C、D中除导管外都用到的同一玻璃仪器是 。（2）图中某装置可用于实验室制备氧气、二氧化碳和氢气的是 （填字母），用该装置制取氧气时发生反应的化学方程式是 。用装置C收集一瓶气体，经检验发现收集的气体不纯，原因可能是 。（3）在制取氢气时，若用装置E收集气体，氢气应从 （填“b”或”c”）口进入。16、（8分）在做“火龙生字“趣味实验时，先用毛笔蘸热饱和硝酸钾(KNO3)溶液在白纸上书写字母 “K”，晾干(白纸上出现硝酸钾晶体),再用带火星的木条接触字母“K”，白纸上写过字母的地方燃烧并迅速蔓延，留下“K”形的黑色痕迹（如下图）。为了弄清楚“火龙生字”的原因，兴趣小组同学进行了如下探究：k【提出问题】为什么附有硝酸钾晶体的地方遇火星燃烧？【查阅资料】硝酸钾受热易分解，生成亚硝酸钾（KNO2）和一种常见的气体单质【猜想与假设】硝酸钾受热分解生成的气体单质是什么？猜想一：二氧化氮 猜想二：氮气 猜想三：氧气 猜想四：氢气小明同学认为猜想一不正确，理由是_ ，小芳同学认为猜想四不正确，理由是_ 【设计实验】结合氮气与氧气的性质，设计简单的实验方案证明猜想二与猜想三的正确性，你设计的方案是 ，可能观察到的现象是 或 。【解释与结论】通过实验证明猜想三正确，则硝酸钾受热分解的化学方程式是 ，白纸上写过字的地方遇火燃烧的原因是 。四、计算题（10分）17、取25g粉碎的石