后期有为高考必胜(小辉）

后期有为 高考必胜 高三教学有着明显的阶段性 明确阶段的目标 任务 原则与方法 就显得十分重要 阅读和解题知识的储备 一 特殊段落的特点和作用开头段 统摄全文 引出后文 渲染气氛 奠定基调 制造悬念 为后文作铺垫等 过渡段 承上 启下 承上启下 转换话题 结尾段 总结上文 卒章显志 深化 升华 主旨 照应前文 二 三种人称的行文效果 第一人称 我 1 亲切自然 能自由地表达思想情感 2 给读者以真实生动之感 第二人称 你 1 便于与读者对话 2 便于抒情 有呼告的效果 可加强感染力 3 用于物则有拟人化的效果 第三人称 他 她 它 能直接地展现生活 不受时空限制 反映现实更自由 三 重要语句的特点及作用 总起句 领起下文 奠定基调 起兴以引出主体 结尾句 概括上文表现主旨 强烈抒情升华主题 意味深长引人深思 线索句 多次出现 散布全文 具有贯穿全文的作用 以达到形散神聚 中心句 体现文章中心 紧扣题旨 概括性强 多以抒情 议论的形式出现 关键句 对概括段意或中心起重要作用 答题时尽量用文章中的关键句 过渡句 承上启下 抒情句 抒发情感 点题或升华主题 议论句 发表看法 体现观点 点题或深化主题哲理句 含义深刻 耐人寻味 具有启迪作用 有时有画龙点睛的作用 例 托尔斯泰 安娜 卡列尼娜 幸福的家庭家家相似 不幸的家庭各各不同 矛盾句 从字面看自相矛盾 实质上深含寓意 句意侧重于矛盾的一面 例 艾青 我爱这片土地 我不哭 但我常常流泪 变式句 具有强调意味 修辞句 就是修辞手法本身的效果 四 五种表达方式中的主要类型及作用 记叙插叙 丰富内容 深化主题 使情节更完整 曲折有致 倒叙 设置悬念 吸引阅读兴趣 使文章波澜起伏 补叙 补充解释 使内容完整 事情清晰 描写 肖像描写 以形传神 语言描写 言为心声 表现人物的性格特点 心理描写 揭示人物的内心世界 表现其思想 动作描写 揭示人物的内心世界 表现人物的性 景物描写 渲染气氛 烘托人物 寄托情感 细节描写 准确形象生动地表现人物 正侧描写 直接刻画人物 侧面烘托人物 白猫 简洁传神 议论 抒情 叙后议论 点明题旨 画龙点睛 比喻论证 生动形象 通俗易懂 直接抒情 直抒胸意 一吐为快 酣畅淋漓 间接抒情 寓情于景 物 含蓄蕴藉 五 常用修辞手法的表达效果 比喻 化抽象为具体 化无形为有形 形象生动 拟人 把无生命的事物人格化 充满情感 使语言生动有趣 夸张 夸大或缩小 突出强调 排比 一气呵成 文气贯通 突出强调有气势 反复 突出思想 强调情感 分清层次 加强节奏感 反问 表达鲜明 起强化作用 设问 设置悬念 激发兴趣 对偶 语句整齐 有节奏感 反语 表示人物间亲昵或厌恶的情感 使语言幽默有趣或揭露批判 辛辣讽刺 双关 使语言幽默风趣 表达含蓄曲折 耐人寻味 通感 启人联象 耐人回味 六 常见表现手法的作用 对比 显示差异 突出特点 衬托 突出主体事物的特点 使之更鲜明 象征 具有暗示作用 能引起读者联想 加深读者对文章情感和哲理的理解 抑扬 在变化的反差中突出强调作者要肯定或否定的事物 动静结合 衬托突出动或静 虚实结合 衬托突出动或静 托物言志 能深入浅出地表明抽象的道理 使之生动具体 以小见大 主题深刻 通俗易懂 潮州旧历四月盛产杨梅 到了端午便过时 杨梅开花在初春 也正是杜鹃启啼之时 传说有姑嫂两人善于绣花 工艺精湛 能亲见之花均被绣尽 唯独未见杨梅花的样貌 而杨梅开花在夜间 开完便谢 同时杨梅多种于山林 封建时代的妇女三步不出闺门 她们两人深以未能亲见杨梅开花为憾 于是相议于月明之夜 结伴离家到杨梅林中观赏杨梅花开的形状 准备把它绣出来 当她们到杨梅林时 遇见一只老虎 嫂子惊得昏了过去 及醒来 不见小姑 于是一路呼唤 姑姑 姑姑 后来叫得精疲力竭 发现小姑的鞋子 知为虎所噬 于是啼叫 姑姑 变成 姑虎 姑虎 因怕回去婆家责骂 叫至吐血而死 死后化成鸟 在每年杨梅开花时即开始呼叫 一直要叫到端午杨梅过后为止 潮州人叫这种鸟为 姑嫂鸟 而不说它是与杜宇有关 一种鸟有这样那样的传说 自然是各地有不同人创造的故事 文学作品是人创造出来的 故事同环境 时间相结合 可以编成动人的作品 即使像杜鹃这样不值得恭维的鸟 一样可以附会成凄婉哀伤的故事 当我们听到这些故事 甚至读到前人写的诗词时 我们同情其故事 就自然忘记了这种鸟的恶行止 可见文学手段可以化腐朽为神奇 人们也喜欢把一些耳闻眼见的事物 与美好的传说结合在一起 杜鹃这种鸟就这样被美化了几千年 而且还会继续下去 16 下列对文章有关内容的分析和概括 不正确的两项是 4分 A 文章开头部分引用贺铸的词句 烘托了杜鹃鸟的凄美形象 引发了人们对杜鹃鸟的同情 也增强了文章的抒情意味和文学性 B 关于杜鹃鸟啼血化花的传说 作者对其事实依据不以为然 对其文化内涵和文学意蕴也并不认同 C 作者介绍动物学上的杜鹃鸟 其目的不过是把真实的 行为恶劣的杜鹃鸟客观地介绍给读者 以便读者对杜鹃鸟有更为全面的认识 D 文章中间引用唐代无名氏的 杂诗 诗句 渲染了杜鹃鸟啼叫声的凄厉悲切 进一步加深了游子 有家归未得 的思想愁绪 E 文章融叙事 抒情 议论为一体 让个人情思和哲理意蕴相互映衬 形象鲜明 内涵丰富 可读性 答案 BC 解析 B关于杜鹃鸟啼血化花的传说 作者对其事实依据 不以为然 对其文化内涵和文学意蕴也 并不认同 与原文不符 C杜鹃这种鸟在动物学上 是不值得恭维的凡鸟 但在文学中却发生了变化 作者是为了突出文学可以化腐朽为神奇的魔力 名著导读例题 湖北卷2012名著导读20 2012年4月9日 湖北省 书香荆楚 文化湖北 全民读书月活动正式启动 为配合这次读书月活动 请从 楚辞 和 史记 两本书中任选一本 写一则阅读宣传语 要求 联系该书内容 表达简明得体 字数不超过40字 4分 答案 答案示例一 著 离骚 屈子行吟泽畔 书香荆楚传华章 读 楚辞 楚人再诵乡音 文化湖北续辉煌 答案示例二 史家绝唱 无韵离骚 读史明志 鉴古通今 史学经典 请读 史记 21 请用对偶句描述下面 红楼梦 中宝黛初会的情景 字数不超过30字 4分 黛玉一见 便大吃一惊 心下想道 好生奇怪 倒像在哪里见过一般 何等眼熟到如此 宝玉看罢 因笑道 这个妹妹我见过的 贾母笑道 可又是胡说 你又何曾见过他 宝玉笑道 虽然未曾见过他 然我看着面善 心里就算是旧相识 今日只作远别重逢 亦未为不可 答案 答案示例 娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥 2 突破得分大题 文言翻译 现代文探究 作文3 研究分析新考试说明所举例题 文言翻译文言文翻译解题步骤 审 审清采分点 切 以词为单位 用 切分句子 连 按现代汉语语法习惯将逐一解释出来的词义连缀成句 抄 逐一查对草稿纸上的译句后字迹清晰地誊写到答案卷上 不写繁体字 简化字 错别字 例16 2011 四川 3 阅读下面的文言文 完成完成 1 4 题 吾乡吕徽之先生 家仙居万山中 博学能诗文 问无不知者 而常逃其名 耕渔以自给 一日 携褚币诣富家易谷种 值大雪 立门下 人弗之顾 徐至庭前 闻东阁中有人分韵作雪诗 一人得 滕 字 苦吟弗就 先生不觉失笑 阁中诸贵游子弟辈闻得 遣左右诘之 先生初不言 众愈疑 亲自出见 先生露顶短褐 布袜草屦 辄侮之 询其见笑之由 先生不得已 乃曰 我意举滕王蛱蝶事耳 众始叹伏 邀先生入坐 先生曰 我如此形状 安可厕诸君子间 请之益坚 遂入阁 众以 藤 滕 二字请先生足之 即援笔书曰 天上九龙施法水 人间一鼠啮枯藤 骛鹅声乱功收蔡 蝴蝶飞来妙过滕 复请粘 昙 字韵诗 又随笔写讫 便出门 留之 不可得 问其姓字 亦不答 皆惊讶曰 尝闻吕处士名 欲一见而不能 先生岂其人邪 曰 我农家 安知吕处士为何如人 惠之谷 怒曰 我岂取不义之财 必易之 刺船而去 遣人遥尾其后 路甚僻远 识其所而返 雪晴 往访焉 惟草屋一间 家徒壁立 忽米桶中有人 乃先生妻也 因天寒 故坐其中 试问徽之先生何在 答曰 在溪上捕鱼 始知真为先生矣 至彼 果见之 告以特来候谢之意 隔溪谓曰 诸公先到舍下 我得鱼 当换酒饮诸公也 少顷 携鱼与酒至 尽欢而散 回至中途 夜黑 不良于行 暂憩一露棚下 适主人自外归 乃尝识面者 问所从来 语以故 喜曰 是固某平日所愿见者 止客宿 翼旦 客别 主人蹑其踪 则先生已迁居矣 又一日 先生与陈刚中治中遇于道 治中策蹇驴 时犹布衣 见先生风神高简 问曰 得非吕徽之乎 曰 然 足下非陈刚中乎 曰 然 握手若平生欢 共论驴故事 先生言一事 治中答一事 互至四十余事 治中止矣 先生曰 我尚记得有某出某书 某出某传 又三十余事 治中深敬之 节选自陶宗仪 南村辍耕录 卷八 隐逸 11 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 一日 携褚币谐富家易谷种 值大雪 立门下 人弗之顾 答案 一天 吕徽之 带上纸币到富人家买谷种 正遇大雪 站在门口 那家 人不理睬他 治中策蹇驴 时犹布衣 见先生风神高简 问曰 得非吕徽之乎 答案 陈治中骑着跛驴 当时还是平民 看到吕先生风采神韵高洁简淡 就问道 莫不是吕先生吧 考点说明 考查理解并翻译文中的句子的能力 能力层级B 探究性试题 就高考而言 探究性试题是具有一定开放性和独立思考性的试题 要求说出 你的理解 你的看法 而在文中找不到现成答案的试题 就答题而言 可以是 一千个读者就有一千个哈姆雷特 但必须是 哈姆雷特 而不是其他人 探究的问题有 作品 从不同的角度和层面对文本内容和形式加以体察 阐发和评价读者 基于知识的积累和生活经验对作品进行创造性解读作者 探讨社会 作者和文本的复杂关系 解答探究性阅读题 其实就像在写一篇小议论文 行文的结构一般来说应由以下四个部分组成 1 应题 表明观点 2 陈述理由 3 结合文本分析 4 总结点题 二十年以后 宁夏08高考题 纽约的一条大街上 一位值勤的警察正沿街走着 一阵冷飕飕的风向他迎面吹来 已近夜间10点 街上的行人寥寥无几了 在一家小店铺的门口 昏暗的灯光下站着一个男子 他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟 警察放慢了脚步 认真地看了他一眼 然后 向那个男子走了过去 这儿没有出什么事 警官先生 看见警察向自己走来 那个男子很快地说 我只是在这儿等一位朋友罢了 这是20年前定下的一个约会 你听了觉得稀奇 是吗 好吧 如果有兴致听的话 我来给你讲讲 大约20年前 这儿 这个店铺现在所占的地方 原来是一家餐馆 那餐馆5年前就被拆除了 警察接上去说 男子划了根火柴 点燃了叼在嘴上的雪茄 借着火柴的亮光 警察发现这个男子脸色苍白 右眼角附近有一块小小的白色的伤疤 20年前的今天晚上 男子继续说 我和吉米 维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐 哦 吉米是我最要好的朋友 我们俩都是在纽约这个城市里长大的 从孩提时候起 我们就亲密无间 情同手足 当时 我正准备第二天早上就动身到西部去谋生 那天夜晚临分手的时候 我们俩约定 20年后的同一日期 同一时间 我们俩将来到这里再次相会 这听起来倒挺有意思的 警察说 你们分手以后 你就没有收到过你那位朋友的信吗 哦 收到过他的信 有一段时间我们曾相互通信 那男子说 可是一两年之后 我们就失去了联系 你知道 西部是个很大的地方 而我呢 又总是不断地东奔西跑 可我相信 吉米只要还活着 就一定会来这儿和我相会的 他是我最信得过的朋友啦 说完 男子从口袋里掏出一块小巧玲球的金表 表上的宝石在黑暗中闪闪发光 九点五十七分了 他说 我们上一次是十点整在这儿的餐馆分手的 你在西部混得不错吧 警察问道 当然罗 吉米的光景要是能赶上我的一半就好了 啊 实在不容易啊 这些年来 我一直不得不东奔西跑 又是一阵冷赠飕的风穿街而过 接着 一片沉寂 他们俩谁也没有说话 过了一会儿 警察准备离开这里 我得走了 他对那个男子说 我希望你的朋友很快就会到来 假如他不准时赶来 你会离开这儿吗 不会的 我起码要再等他半个小时 如果吉米他还活在人间 他到时候一定会来到这儿的 就说这些吧 再见 警官先生 再见 先生 警察一边说着 一边沿街走去 街上已经没有行人了 空荡荡的 男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景 这时候 一个身材高大的人急匆匆地径直走来 他穿着一件黑色的大衣 衣领向上翻着 盖住了耳朵 你是鲍勃吗 来人问道 你是吉米 维尔斯 站在门口的男子大声地说 显然 他很激动 来人握住了男子的双手 不错 你是鲍勃 我早就确信我会在这儿见到你的 啧 啧 啧 20年是个不短的时间啊 你看 鲍勃 原来的那个饭馆已经不在啦 要是它没有被拆除 我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊 鲍勃 你在西部的情况怎么样 幄 我已经设法获得了我所需要的一切东西 你的变化不小啊 吉米 我原来根本没有想到你会长这么高的个子 哦 你走了以后 我是长高了一点儿 吉米 你在纽约混得不错吧 一般 一般 我在市政府的一个部门里上班 坐办公室 来 鲍勃 咱们去转转 找个地方好好叙叙往事 这条街的街角处有一家大商店 尽管时间已经不早了 商店里的灯还在亮着 来到亮处以后 这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸 突然间 那个从西部来的男子停住了脚步 你不是吉米 维尔斯 他说 20年的时间虽然不短 但它不足以使一个人变得容貌全非 从他说话的声调中可以听出 他在怀疑对方 然而 20年的时间却有可能使一个好人变成坏人 高个子说 你被捕了 鲍勃 芝加哥的警方猜到你会到这个城市来的 于是他们通知我们说 他们想跟你 聊聊 好吧 在我们还没有去警察局之前 先给你看一张条子 是你的朋友写给你的 鲍勃接过便条 读着读着 他微微地颤抖起来 便条上写着 鲍勃 刚才我准时赶到了我们的约会地点 当你划着火柴点烟时 我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人 不知怎么的 我不忍自己亲自逮捕你 只得找了个便衣警察来做这件事 2008年宁夏高考题14 小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃 二十年以后 赴约的故事 在 情与法 的冲突中 两个人都面临艰难的抉择 有人说鲍勃值得同情 有人说他罪有应得 有人说吉米忠于职守 有人说他背叛了友谊 你的看法呢 请就你认同的一种观点加以探究 8分 答案一 鲍勃值得同情 因为他重情守信 没有结合文本进行分析 字数严重不足 答案二 鲍勃值得同情 因为他重情守信 鲍勃罪有应得 因为他是通缉犯 吉米忠于职守 因为他不徇私情 吉米背叛了友谊 因为他抓捕了朋友 回答面面俱到 答案三 鲍勃罪有应得 我认为鲍勃是罪有应得 犯罪本应该受到制裁 如果因为友情 吉米放过罪犯鲍勃 那他就不配为人们所信任的警察 在 情与法 中 我认为法律应胜过个人的情谊 没有围绕观点展开论述 答案四 吉米忠于职守 我认为吉米忠于职守 吉米是因为太重视友情而不忍心自己逮捕自己的朋友 通过 便条 可以看出其内心的痛苦 说不定他这样做会改变鲍勃的一生 让他走上光明的前途 走出黑暗的道路 没有围绕观点展开论述 答案五 吉米忠于职守 我认为吉米的做法是对的 因为他忠于职守 虽说他背叛友谊是不对的 但他还是很珍惜这份友谊的 从他去赴约 不忍心亲手抓鲍勃都可以说明 观点不明确 也没有围绕观点展开论述 正确答案1 鲍勃值得同情 1 明确观点 我认为鲍勃是值得同情的 2 陈述理由 他重视友情 信守诺言 3 结合文本分析 他不顾警方的通缉 为了和吉米的情谊 毅然坚守二十年前的约定 奋不顾身地去赴约 当他以为便衣警察是吉米时 他激动的样子可以看出他对这份友情的珍惜 但吉米连给他短暂的相逢的喜悦也不给他 而选择逮捕他 4 结论 所以说 鲍勃是值得同情的 2 鲍勃罪有应得 1 明确观点 我认为鲍勃罪有应得 2 陈述理由 作为一名通缉犯 最终被他的朋友逮捕归案 正戏剧性地说明了天网恢恢 疏而不漏 3 结合文本分析 他只重 情 却不顾 法 为了得到自己想要的东西 不惜一切走向犯罪的道路 并且从他与吉米的对话中可见他丝毫没有悔改之意 如果让这种人逍遥法外 对社会是个祸害 4 结论 鲍勃自作自受 罪有应得 3 吉米忠于职守 1 明确观点 我认为吉米忠于职守 2 陈述理由 在 情与法 的冲突中 吉米选择了忠于职守 不徇私情 3 结合文本分析 二十年后 当吉米准时赶到了约会地点 发现鲍勃正是那个芝加哥警方所通缉的人 吉米作为一名警察 经得起 情 与 法 的考验 公正执法 自己不忍亲自逮捕 便找了个便衣警察来做这件事 4 结论 吉米维护公平正义 惩治犯罪 树立警察的良好形象 4 吉米背叛了友谊 1 明确观点 我认为吉米背叛了友谊 2 结合文本 陈述理由 他与鲍勃相约 却不显露身份 显然对朋友极不尊重 而后又利用鲍勃对友谊的珍视 在本该是友人重逢的时刻逮捕了鲍勃 可见他的冷酷无情 他如果能站在朋友的立场 说服鲍勃自首 岂不是一个真正的挚友 3 结论 所以说他背叛了友谊 5 吉米并没有背叛友谊 1 明确观点 我认为吉米并没有背叛友谊 2 结合文本 陈述理由 看到二十年后的朋友居然是个通缉犯 他犹豫了 但最后还是找便衣警察来逮捕他 他是个忠于职守的警察 但他依然珍视这份友谊 他的准时赴约 以及他的犹豫都可看出这一点 而且真正的友谊也并非看着一个好人20年后变成坏人而袖手旁观 而应将朋友带回正道上来 3 结论 因此 吉米是对得起这份友谊的 作文大题 一 作文是可以准备的思想准备1 哲学原理 观点 2 对某种现象作独立思考 3 对课文 文章 标题作 写什么 的思考 4 常作 写什么 的训练 材料准备 生活中几则真实有意义的材料 阅读中得来的材料 古今中外 同一材料的多元意义理解 熟悉材料多角度表达 作文明星 苏轼 屈原 李白 表达准备1 修改作文 自己的作文比较好 材料不再是 一次性 修改是件愉快的事 2 写一个开头 相同的开头 不同的文题 或开头和结尾 3 结构 段落及编排 4 语言 句式上长短参差 5 借鉴 二 作文是可以训练的 主题训练例 新材料作文 正能量 题目 正能量 本是一个物理学名词 现在 社会上对这一词的使用频率很高 一切予人向上和希望 促使人不断追求 让生活变得圆满幸福的动力和感情 都可称为 正能量 你对 正能量 有何联想和感悟 请据此写一篇文章 可以编述故事 也可以抒发感情 议论说理 立意自定 题目自拟 文体自选 诗歌除外 不少于800字 作文导写 一 并列式例如 焕发正能量 是指发挥一种积极的人生态度 是指发挥一种积极的学习态度 是指发挥一种积极的生活态度焕发正能量的内涵十分丰富 就是要积极而不消极 自信而不恐惧 敢于面对而不逃避 善于建设而不破坏 是高尚者的人生追求 是企业家的发展愿望 是政治家的社会理想 是指引人们前进的灯塔 是鼓动人们前进的风帆 是团结各种力量共同奋斗的纽带 焕发正能量需要矢志不渝的意志 焕发正能量需要坚忍不拔的毅力 焕发正能量需要天时地利的帮助 二 递进式 1 按议论步骤递进 焕发正能量 是什么 就是要发挥一种积极的人生态度和学习态度 为什么 就是为了鼓励人们走好人生路做最好的自己 怎么样 焕发正能量需要矢志不渝的意志和坚忍不拔的毅力 三 对照式焕发正能量的人生 总是积极向上的 总是自信自强的 总是敢于面对现实的 总是敢于承担责任的 例文 平凡小事的加速发酵源于 正能量 一件小事 但它却体现了人与人之间的关爱 反映的是爱的传递 所以 它才会以加速度发酵 让我们感动 让我们温暖 犹太作家威塞尔曾说 美的反面不是丑 是冷漠 信仰的反面不是异端 是冷漠 生命的反面不是死亡 是冷漠 曾经一度 因 小悦悦事件 彭宇案 等极端事件 让我们有过道德下降的担忧和焦虑 同时 每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望 渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖 渴望人与人之间少点戒备多点相助 任由世事变迁 爱与善终是社会的主流 时代的潮流 从这件小事的加速度发酵 传播 不难看到它带给人们内心的触动和产生的共鸣 大家对这种爱心产生温暖的感觉 源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同 正是这种理解和认同 穿透了世间的冷漠与轻视 用一种将心比心 推己及人的心理 获得一种感同身受的情怀 爱心 被看作是人类最珍贵的情感 最高尚的情操 是人类良知的生动展示 是社会文明的重要标志 也是中华民族传统美德的集中体现 古人云 人之初 性本善 其实 我们每个人都不乏善心和爱心 只是在等待一个被触发的机会 当一个人被感动之时 也是他的爱心和善心被触发之时 让人 一看就暖和 的温柔 这是激发了我们内心柔软与善意的温情 总有一种力量让我们热泪盈眶 总有一种感动让我们深刻铭记 央视主持人张泉灵评论 总希望自己是这温暖链条上的一分子 让这样善的传递不在我身上断掉 正如有人认为 此事释放的是 正能量 自己看到了 有责任传递下去 在现实中 正能量 带来的正效应确实不少 我们身边有阿里木带给我们的感动 他靠卖烤肉资助贫寒学子 而不少人专程去 捧场 这里面有感动 也有 正能量 的传递 社会需要爱 时代呼唤爱 对善行 对爱心的感动 存在于每个人的心中 但很多人缺乏的不是感动 而是一种显示感动的勇气 一种传递感动的行动 传递感动 就是 正能量 的传递 爱心无价 不分大小 正能量 也没有强弱之分 爱心是春风 可以温暖生活的每一寸空间 是火炬 可以照亮社会的每一个角落 爱心是担当 是奉献 也意味着收获 爱心照亮四周 同时也温暖自己 帮助别人也就是完美自己 升华自己 幸福自己 送人玫瑰手留香 那是一种心灵的沟通 相互的给予 共同的追求 我们不盲目伟大 我们只做伟大的一个分子 我们的社会就会伟大 我们的民族就会伟大 我们的国家就会伟大 三 作文是可以争取高分的1 作文阅卷细则 1 整体要求 有字即不给0分 无标题扣2分 每缺50字 3行 扣1分 错别字每1个扣1分 2 审题 偏离题意的 如果能判断是完全离题的作文 给20分以下 如文章前后有适当点题的文字 在30分上下酌情给分 但不能超过36分 3 基准分 作文评分的基准分都定在42分 达到了基本要求 基本符合题意 语言也过得去 比较平一些的文章 就可以打42分 4 打分的程序 打分采取 综合判断 分等参照 的原则 首先应该从总体上综合打分 看它属于哪一档的文章 5 评分重点 评分标准中以题意 内容 语言和文体为重点 我们主张在这四项中 以内容和语言为重点 除了审题 文体也可以适当降低要求 这里的文体 不是指议论文 记叙文和说明文 而是指更广泛的文体概念 6 抄袭等情况的处理 抄袭 原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章 凡是抄袭的作文 只能在20分以下给分 抄袭作文必须给出证据 不能凭想当然办事 套用 也可以称为改写 故事是别人的 但用自己的语言重新叙述 个别地方根据题目要求 作了一定的修改 这类作文 如果再创造的成分教多 且能判断该考生的确有较强的写作能力 可以在及格分以上给分 但不能超过40分 仿写 模仿与套用卷相像 但不一样 模仿卷的再创造成分更多 所以 如果立意 语言等方面出色 这类卷子可以打二类分 但不得超过50分 2 问题作文的处理 若作文具备以下四点之一 则视为问题作文 内容上有严重政治倾向性错误 作文雷同 前后笔迹不一致 在文中有特殊标记 问题作文提交组长或阅卷大组处理 3 阅卷教师的特点 1 工作量大 易产生疲劳 不愿意仔细看 主题不清 立意不明的 直接打入低类 看得费力 主题句没找到或不好找到的 打低分 电脑阅卷 字迹模糊 扫描不清失信息 老师看得吃力影响分 卷面 容颜 须装扮 要讨 考官 心喜欢 必须用专用笔答题 浓淡适度 少涂抹 轻涂改 即使涂改 也要按规定 将所修改的内容用双横线划掉 然后在其上或下写上应改成的内容 轻轻地涂 清晰地改 字不要写得太大 太松散 有格的也不要写得太饱满 字体要端正 不要太歪斜 斜度大的扫描出来很朦胧 模糊不清 字距行距也不要太大 千万注意 模糊不清难以辨识的无论是简答题还是作文一律判零分 2 阅卷老师易产生主观性 我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展 否则便会造成直接排斥 隔皮猜瓜原有 道 作文写作有 诀窍 俗话说得好 宁可丢了芝麻捡西瓜 不许捡了芝麻忘西瓜 我们常常形象地把 作文 比作 西瓜 因为它在150分的语文卷中占据了60分 比重之大显而易见 当然作文 网阅 的打分也就成了大家关照的重中之重 为公平 公正起见 各地招考委制定了作文 网阅 的新规则 两个阅卷老师打分差距超过7分 7分以内的取两人的平均分 以上 交由第三人批阅打分 如果第三人打分与前两人打分差距还是较大 不大的就取三个人中两个相距小的平均分 关注作文写作 重视作文训练 那种 作文实质上就是碰运气 不用做准备 的观点是极端错误的 应积极准备 科学系统训练 3 评分标准是阅卷教师的唯一准绳 按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键 我们必须真正的弄清写作的评分标准 以基础等级 内容 表达共40分 和发展等级 20分 为基准 并且对评分细则有了补充说明 以 内容 题意 为主先打 奠基分 即 内容 或者说 立意 是基准 决定分数的走向 然后在其相邻等级中再为 表达 和 特征 打分 不跨等级打分 先确定 内容 等级分 即根据 立意 确定等级 然后再给 表达 和 特征 定级 1 正确理解 深刻 与 含蓄 要言之成理 能落到一个具体的点上 或深入本质 或抓住规律 或揭示原因 透过现象看本质 含蓄并非朦胧 更不是晦涩 它是委婉表达的一种特殊形式 作文时应该明确地表达自己的观点 2 着眼 真挚 与 现实 多角度地观察生活 发现生活的丰富多彩 写出真情实感 感情要真挚 3 重视 创新 与 文体 立意 创新 大唱反调 体式 创新 追求花样 选材 出新 写社会阴暗面 语言 求新 语言异化 至于 文体 应根据话题和自己的特长而定 最好采用记叙文 散文 议论文三中常见样式 少采用诗歌 戏剧 寓言等体裁 结论 阅卷教师看我们的卷子时间很短 我们必须让自己的作文适应阅卷教师的改卷需求 4 阅卷教师的要求 1 要求你必须体现积极的人生观 切忌低俗或偏激 2 要求你不要写危险题材 校园恋情 社会黑暗 抨击高考制度 3 要求你卷面要整洁美观 字迹不清 卷面模糊 勾画较多 会降分的 字可以不漂亮 但必须好认 4 阅卷教师给你看作文的时间是九十秒 你必须主题鲜明 你必须优点突出 5 作文写作注意事项 1 偏题跑题 输定了 2 没有题目 题目不合要求 不只扣二分3 字数不够 损失绝对惨重4 不要写错别字 一定写过文章至少读上一遍 5 没有结尾 不得高分 结尾一定要扣题 照应开头 否则损失大 6 材料作文抛开试题所给的材料 直接划入四类卷7 机械套用考前作文或范文 最高进入三类卷8 文体不要四不像 注意事项 9 要多从课本里找素材10 不要写与考试无关的话 如写阅卷教师多么地辛苦 请多给自己一些分 请多同情学生 手下留情之类 11 写作基础不牢 不要盲目创新 12 尖子生 力求不犯低级错误 卷面草