2019-2020年最新小学信息技术四年级上册第14课灵活运用文本框备课教学参考.doc

2019-2020年最新小学信息技术四年级上册第14课灵活运用文本框备课教学参考编写意图确定了小报主题、搜集整理相关资料后，就可以开始初步规划小报版面，进入制作流程了。一张完整的小报首先要版面布局清晰简洁，其次要在有限的版面上安排尽量丰富的资料，因此事先的构思布局很重要，不能想到哪里做到哪里。对于小报版面布局，利用表格排版难度比较大，文本框相对灵活自由。同时文字采用文本框的形式进行添加也比较方便，综合考虑以上因素，本课采用文本框进行小报版面设计。随着学生对Word软件学习的深入，后期还可以引导学生运用自选图形来实现版面布局，让小报多一些变化，多一些灵动。教学目标1.通过小报规划设计，了解有关报刊制作常识。2.通过布局小报版面，掌握文本框的插入方法。3.通过输入报头信息，掌握文本框格式设置方法。重点难点重点：文本框的插入和格式设置方法。难点：合理规划设计小报。环境与素材1.学生素材。2.教师范例。3.生活中的各类报纸、笔和纸等。教学建议建议课时：1课时。在本课的学习中，学生要根据主题最终确定小报使用的资料，并对小报进行版面设计，同时完成报头的制作。学生第一次制作一份完整的电子小报，所以对本课学生作品的要求不能太高，只要做到规划合理、主题突出、图文并茂即可。范例制作也不用太精美，避免学生因最后作品达不到范例的效果而降低学习积极性。课前可建议学生参阅各类报纸，从中感受小报的制作要素，学习专业的版面布局方法。组织学生根据已有主题确定报刊名称，根据资料进行版面布局。在小报版面布局环节，为避免学生在运用文本框布局时不断修改，可以先让学生在纸上画一画，或利用“画图”工具画一画布局。当学生对自己的版面布局比较满意了，再介绍在Word中如何实现版面设计，引出对文本框的学习，并指导学生利用插入文本框的方法进行版面布局。练习实施建议本课练习要求学生利用文本框布局小报版面，并完成报头制作。在此练习中重点是利用文本框完成小报布局及报头制作，不要太注重细节的美化。对于能力较弱的学生可以将报头的格式美化工作留至下一课完成。附送：2019-2020年最新小学信息技术四年级上册第15课精益求精做小报备课教学参考编写意图作为本册教科书最后一课，本课任务主要是运用所学的Word文字处理技能完成小报制作，是对所学知识的一次综合运用。为了适应不同层次学生需要，教科书范例中提供了两个在制作方法、风格及难易程度方面都不同的作品。一个是利用文本框进行版面布局，版面布局相对比较复杂；另一个是没有利用文本框进行版面布局，而是在一般图文并茂的文档中加入报头并进行一定的位置调整，相对比较简单。教师可以根据学生的能力情况，进行相应指导，让更多的学生能够在制作电子小报的过程中获得成功的感受。教学目标1.通过输入小报文本，巩固文本框文字的添加和格式设置方法。2.通过为小报添加图片，巩固图片插入和图片格式设置技能。3.通过完善小报，增强文字编辑能力，体验成功，提高学习兴趣。重点难点重点：添加文本及插入图片。难点：小报的适度美化。环境与素材优秀范例若干。教学建议建议课时：12课时。本课要求在第13和第14课的基础上，完成小报制作。建议制作23张小报范例，通过展示，让学生讨论哪张小报更吸引你，小报的哪些地方吸引你，为什么会吸引你等问题。引导学生在小报制作过程中更加关注内容、排版、报头、色彩、图片等方面。“输入文本”环节，要注重对文本材料的二次编辑，确保文字简洁、没有错误，语句通顺，所选文章与主题相符。引导学生在小报制作时以内容取胜，而不是单纯的美化。同时可以提醒学生为了便于后期插入图片和美化，在添加文字的时候要留有空隙，文本框中不要全部填满。“插入图片”环节，引导学生选取合适的图片，图片的数量不宜过多，大小要适中。在制作过程中，提醒学生：图片尽量不要直接放入文本框内，否则难以对图片位置等进行调整。完成小报文本和图片的添加后，引导学生进行适度的格式设置，对小报进行整体修饰。在美化过程中，教师应及时通过作品点评等形式，指导学生合理设置，避免过度美化。在教学过程中，可以根据学生学习进度，适当拓展教学内容，如让学生尝试不同排版方式所带来的不同效果，从而开拓学生思路，拓展学生创作空间。练习实施建议本课练习要求学生完成小报制作，通过学科学习平台上传作品并下载同学作品，分别从版面布局、主题内容、色彩搭配等方面来评价他人作品。教师也可以制作一些评价表格，让学生运用评价表格来进行自评和评价他人。参考资料电脑小报制作常识电脑小报要素：报头（包括名称、刊号、日期、主编等信息）、导读（重要内容标题）、正文。报头制作：建议报头大小一般大约占整个版面五分之三以下的宽度，七分之一的高度。小报文字字体的选择要明确字体的外在特征和内在含义，然后根据报刊内容的需要来选择。但一份报纸中所用的字体不易过多，不然会显得风格杂乱。下表列举了一些常见字体的特征及作用，供大家参考选择。字体特征及作用宋体字型方正，整体形态短而有力，风格优雅，严肃，工整，大方，常用于一些传统或历史题材的内容。黑体笔画单纯，粗细一致，庄重有力，朴素大方，视觉效果强烈，通常用于标题等醒目的位置，适合表现现代感强的内容。楷体笔画富有弹性，横竖粗细略有变化，风格接近于手写，亲切而且易读性好，常用于说明文字，多用于教学正文内容。行楷飘逸洒脱，行笔流畅自然，刚劲舒展，书法韵味浓，通常用于标题、片头等醒目的位置。隶书浑厚饱满，婉转流畅，笔法古朴典雅，韵味深长，常被用于标题。字体大小一般为5号或6号，稿件的编排以符合读者阅读习惯为标准，横排时从左到右，竖排时自上而下，从左到右。色彩的搭配：色彩是小报中文字的基本构成元素之一。不同的色彩可以引起读者不同的心理反应和视觉感受。在彩印小报中合理运用色彩，可以有效提高小报的视觉效果。色彩分为冷暖两大类。红、橙、黄等色称之为暖色，给人以温暖、快活、兴奋的感受；蓝、绿等色称之为冷色，给人以清凉、寒冷、沉静的感觉。在使用文本时可以选择一种色彩来形成整个小报版面的总基调，例如：需要体现内容欢快、形式活泼的风格时，应选用红黄暖色调；需要表现冷静、理智的风格时，应选择蓝紫冷色调。色彩能使人产生情感波动，具有一定的象征性和联想意义。不同区域、不同年龄、不同文化、不同性别的人对色彩的喜好不同，在小报中，文本与不同的图像搭配可以产生不同的感觉。例如：看到红色可能想到喜庆，也可能联想到血腥。在设计文本时，应该从小报内容和对象出发，充分考虑色彩的情感象